전체 (검색결과 약 3,961개 중 67페이지)

 서양전쟁사 - 합스부르크 왕가 ( 5Pages )
서양전쟁사 - 합스부르크 왕가 (The House of Habsburg, The House of Austria) 합스부르크라는 이름은 슈트라스부르크 주교인 베르너와 그의 매부인 라트보트 백작이 1020년에 아르 강이 내려다보이는 아르가우(지금의 스위스)지방에 세운 합스부르크 성 또는 하비히츠부르크 성( 매의 성 )에서 유래했다. 라트보트의 할아버지인 군트람은 이 가문의 조상 가운데 기록을 더듬을 수 있는 가장 오래된 시조..
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 건강100세,지역사회 건강 수준 파악 ( 100Pages )
건강 100세 지역사회 건강 수준 파악 1. 수집해야 할 자료의 내용과 종류 1) 생태학적 체계 1980년 인공적으로 형성된 대청호가 맑은 호수를 이루고 있으며, 조선시대 이성계의 태를 묻었다는 해발 537미터의 만인산이 우뚝 서서 남풍을 막고 그 중턱 동쪽으로는 597미터의 식장산이 그 줄기를 이루어 북쪽 계족산까지 펼쳐져 있으며, 동구의 수계는 식장산에서 발원한 세류가 흐르는 대동천과 만인산에..
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 신제품개발프로세스,신제품개발사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 62Pages )
신제품 개발 프로세스 Index 1 신제품 개발에서의 위험완화 어떤 위험이 존재하는지를 인식하고 통제하는 것 제품/서비스를 도입하기 이전부터 공급사슬에서의 핵심 위험 요소를 줄여야 한다. 신제품 개발에서의 목표 : 시간단축, 원가절감 신제품/서비스 개발 초기부터 중요한 차원 공식화된 위험관리 사례 위험평가의 객관성을 높이기 위해 개인이 아닌 다기능팀이 자료를 수집하고 평가한다. 핵심 공..
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 만4세 2학기(하기) 부모상담일지,개별면담일지 10명 (교사 종합의견 포함) ( 10Pages )
만4세 2학기(하기) 부모상담일지,개별면담일지 10명 분량입니다. 아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 만4세 2학기(하기) 부모상담일지,개별면담일지 10명 (교사 종합의견 포함) 친구와..
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 만5세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역 / 평가제) ( 6Pages )
만5세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 만5세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역 / 평가제) 명 OOO 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용..
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 만1세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 종합발달평가 (놀이와일상생활영역 / 평가인증 통과) ( 6Pages )
만1세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 2학기 종합발달평가 명 OOO 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO는 포크를 사용하여사과를 찍어 먹는 모습이..
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 만0세 3월~8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 (평가제 관찰일지) ( 6Pages )
만0세 3월~8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다. 평가인증A 자료입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 발달평가 명 OOO 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 점심 가지고 들어오는 것을 보더니 OO는 자리에 가서 앉는다. 교사가 턱받이를 해주고 식사를 제공할 때까지 가만히 앉아서 기다린다. 국물부터 숟..
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 [IT시장]IT업체들의 경쟁관계와 동맹구도 - 야후,구글,MS,인텔,애플,노키아,KT,SK 보고서 ( 12Pages )
목 차 Ⅰ. IT시장의 합종연횡 ………1 Ⅱ. 애플동맹 ………2 Ⅲ. 검색시장 경쟁상황 ………3 1. 구글과 소셜게임 업체들 제휴 2. 페이스북과 MS제휴 3. 구글과 페이스북의 경쟁 4. 구글과 MS의 경쟁 Ⅳ. 모바일검색시장 경쟁상황 ………7 Ⅴ. 시사점 ………8 Ⅰ. IT시장의 합종연횡 인터넷과 모바일 시장이 빠르게 재편되면서 각 영역에서 주도권을 잡기 위한 글로벌 정보기술(IT) 기업..
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IT시장, IT업체경쟁, 야후, 구글
 물리전자-우리나라의 도체 현실 ( 4Pages )
1. 한국 도체의 역사 우리나라 도체 산업의 최초 시작은 1965년 ~ 1970년대에 외국의 자본에 의한 조립 생산단계로부터 시작하여 1983년 ~ 1990년대 국내 기업들에 의한 조립 및 개별소자 생산단계로 발전하였고 국산 고유 상표에 의한 수출단계 이후 1996년 이후 생산체제 고도화 단계의 순서로 발전이 되었다. 국내 도체 산업의 역사는 1965년 미국 코미(Commy) 사와 국내 코미 도체의 합작에 ..
리포트 > 자연과학 |
 [행정법] 행정과법치주의 ( 3Pages )
행정과 법치주의 Ⅰ. 법치주의(法治主義) 1. 의의 국민의 자유와 권리를 제한 하거나 새로운 의무를 부과할 때는 드시 의회가 제정한 법률로서 해야 하며(의회주의 법률의 우위), 행정은 이러한 법률의 존재를 전제로 그에 의하여 행해져야 하고,(법률에 의한 행정 즉, 행정의 합법률성) 사법(司法)도 법률의 존재를 전제로 법률에 따라 행해져야 한다는 것(법률에 의한 재판) 2. 법치주의의 구성요소..
리포트 > 법학 |
 사회복지,장애아교육 ( 11Pages )
여러분의 에 장애학생이 있다면 [장애 아동의 통합교육] 통합 교육의 정의 특수교육대상자가 일학교에서 장애유형,정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 장애를 보완할 수 있는 수단을 최대한으로 강구하여 일 아동과 함께 교육함으로써, 장애아동 개개인의 잠재능력을 최대한으로 신장시키는 것을 말한다. 통합 교육의 필요성 통..
리포트 > 교육학 |
 매일-바나나우유 ( 23Pages )
매일유업‘바나나는 원래 하얗다’ 성장을 위한 전략수립 * 목 차 * 1. 제품 소개와 시장에서의 위치 1.1 제품 소개 1.2 시장에서의 위치 2. 마케팅 목표 설정 3. 환경 분석 3.1 거시 환경 3.1.1 정치적/법적 환경 3.1.2 경제적 환경 3.1.3 사회/문화적 환경 3.1.4 기술적 환경 3.1.5 인구통계적 환경 3.2 미시 환경 3.2.1 자사 분석 * SWOT 분석 3.2.2 경쟁사 분석 3.2.3 고객 분석 4...
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 노신과21세기중국 ( 3Pages )
‘중국 문학의 이해’ 고대 황하 문명을 일으키며 수 천년의 역사를 자랑하는 중국, 근대에 들어 사회주의 체제로 인해 잠시 세계에서 도태되었지만 서구 문명이 발달하기 전까지 세계 최고의 문화를 이루면서 그 위용을 떨쳤다. 오랜 역사와 찬란한 문화를 가진 만큼 다양한 문학 세계를 보여주고 있는데, 중국의 현대 문학을 살펴 볼 때에 드시 거론되는 인물이 노신이다. 노신은 20세기 중국문학을 대..
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경영, 경제
 신입생입학원서 ( 2Pages )
200 학년도 00예술고등학교 신입생 입학원서 접수번호 ※ 수험번호 ※ 지원분야 ( )과 ( )전공 학생 주소 연락처 가정 T. 학교 T. (3학년 ) 성명 주민등록번호 - 보호자 성명 직장명 관계 직장전화 본인은 귀교 제 1학년에 입학하고자 소정의 서류를 갖추어 지원합니다. 200 년월일 지원자 (인) 보호자 (인) 위 학생은 200 학년도 졸업 예정자 (졸업자, 검정고..
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 만2세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 (10명관찰일지) ( 20Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 총 10명분량으로 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술활동 자연탐구 1학기 발달평가 만2세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 (10명관찰일지) 명 OOO 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 물컵보관함에서 자신의 물통을 꺼낸 뒤 거울 앞으로 걸어간다...
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