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(검색결과 약 73,992개 중 67페이지)
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| 공공형 어린이집 만2세반 2학기 11월,12월 관찰일지 5명 분량입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
1. 영아 1 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 영아 3 (만0세)
관.. |
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| 11월 12월 만1세 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
발달평가 포함되어 있으며 총 10페이지 분량입니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
11,12월 총평
돌아다니며 먹는 것은 줄었지만 아직 뒤로 물러나고 먹다가 눕기도 해 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하고 있다. OO는 교사의 질문에 아는 단어를 조합하.. |
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| [아동복지론] 빈곤문제로 인하여 아동발달에 미치는 영향과 빈곤아동 지원서비스현황 및 정책적대안 (개선방안)에 대하여 고찰하시오.
1. 빈곤의 개념
1) 빈곤이란
빈곤은 생존을 위한 일정한 기준의 최저한계 보다 적게 소유하는 것, 혹은 어떤 사회 내에서 다른 사람들과 비교하여 적게 소유하는 것, 그리고 개인이 불충분하다고 느끼는 것으로 정리할 수 있다.
2) 우리나라의 빈곤
우리나라의 대표.. |
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| 만4세 2학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가 입니다.
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 4세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 4세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유.. |
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| 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점
목차
다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점
I. 언어발달의 문제
II. 자아정체성의 혼란
III. 대인관계 형성의 어려움
IV. 집단 따돌림으로 인해 정서적 충격
V. 낮은 자아존중감
* 참고문헌
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| 공공형 어린이집 만0세반 1학기 3월,4월 관찰일지 5명 분량입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
1. 영아 1 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 영아 3 (만0세)
관찰.. |
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| 사회 문화적 구성주의에서 인지 발달에 영향을 주는 요인
이에 따라, 아동의 학습과정에서 부모, 교사, 또래 친구들과의 상호작용이 중요한 역할을 하며, 특히 언어와 문화적 도구가 인지 발달을 촉진하는 핵심 요인으로 작용한다.
사회문화적 구성주의 의 원리를 바탕으로, 아동과 학교육에서 효과적인 학습을 촉진할 수 있는 다양한 전략을 적용할 수 있다.
교사는 아동의 근접 발달 영역(ZPD)에 맞춰 학.. |
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아동, 학습, 사회, 실험, 발달, 교사, 문화, 상호작용, 인지, 통해, 학교, 주의, 적용, 협력, 보다, 과정, 요인, 다양하다, 중요하다, 언어 |
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| 현대적 부모역할에 대해 설명하고 특히 현대사회에서의 아버지 역할 및 자신이 생각하는 바람직한 아버지의 양육참여가 갖는 의미에 대해 설명하시오에 대한 레포트
현대적 부모역할에 대해 설명하고 특히 현대사회에서의 아버지 역할 및 자신이 생각하는 바람직한 아버지의 양육참여가 갖는 의미에 대해 설명하시오
목차
현대적 부모역할에 대해 설명하고 특히 현대사회에서의 아버지 역할 및 자신.. |
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| 국어과 화법 교육 방법․평가 화법 교육과정 분석
[내용요약]
1. 국어과의 화법 교육 방법
(1) 화법 교육 방법
화법 교육은 교육을 통해 학습자의 말하기듣기 능력을 신장시켜야 하는데 이를 위해서는 학습자의 말하기듣기에 필요한 지식과 그 지식을 사용할 수 있는 수행의 기회에 관한 3가지 원리가 필요하다.
☆ 상호관계성
상호관계성이란 음성언어 의사소통은 말하기와 듣기가 동시에 이루어지는데 한.. |
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| 아동관찰일지,유아발달관찰일기,영아기, 유아기, 아동기에 해당하는 1명의 아동을 선정하셔서 그 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서발달을 관찰하시고 관찰내용작성
아동관찰일지,유아발달관찰일기,영아기, 유아기, 아동기에 해당하는 1명의 아동을 선정하셔서 그 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서발달을 관찰하시고 관찰내용작성.
‧연구 실시일시: 2010년 5월 28일
‧대상 아동의 연령 및 성별: 3.. |
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| 만2세 1학기 부모상담일지 개별면담일지 3명분량 입니다.
만2세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다.
현직보육교사가 직접 방문상담후에 작성한 내용이며
평가제 서식에 맞춰 작성하였습니다
1. 교사의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
(5) 기타
2. 부모의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어,.. |
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[아동발달장애] 아동기의 발달장애(아동기 정신지체, 학습장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의력결핍장애-ADHD, 파괴적 행동장애, 급식-섭식장애, 틱장애, 배설장애, 분리불안장애, 선택적 함묵증, 반응성 애착장애) ( 23Pages ) |
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| [아동발달장애] 아동기의 발달장애(아동기 정신지체, 학습장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의력결핍장애-ADHD, 파괴적 행동장애, 급식-섭식장애, 틱장애, 배설장애, 분리불안장애, 선택적 함묵증, 반응성 애착장애)
목차
아동기의 발달장애
I. 정신지체
1. 경도 정신지체
2. 중등도 정신지체
3. 중도 정신지체
4. 요 보호급 정신체제
II. 학습장애
1. 읽기 장애
2. 계산하기 장애
3... |
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| 영유아 의사소통능력 평가
1. 평가의 목적
첫째, 언어 및 의사소통 지체 또는 위험군 영유아를 조기에 발견하고 문제가 있는 경우 그 심한 정도를 결정하기 위하여
둘째, 언어 및 의사소통에 문제가 있는 영유아에게 적절한 언어치료 계획을 수립하기 위하여
셋째, 언어치료 후 치료를 통한 변화를 살펴보고 치료 효과를 평가하기 위하여(영유아와 가족의 변화 평가)
넷째, 영유아의 발달을 예측하기 .. |
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| 만3세 3월-다음해 2월 부모상담일지 입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만3세 3월-다음해 2월 부모상담일지
교사의견
- 기본생활습관
- 대인관계
- 발달정도 (언어, 신체 등)
- 행동특성
- 건의사항
부모의견
- 기본생활습관
- 대인관계
- 발달정도 (언어, 신체 등)
- 행동특성
- 건의사항
기본생활습관
요즘 스스로 손과 이를 닦으려고 하고 비누를 사용하여 깨끗이 닦을 수 있다. 식사 시, 도구를.. |
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| 여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다.100점 만점의 90점 받은 과제로 영아들의 장난감이 영아발달에 긍정적인 영향을 미치는 부분과 부정적인 영향을 미칠 것이라 생각하는 장난감 소개함.
영아발달” 과제 제출합니다.
주제 : 영아들이 사용하는 장난감을 검색해보고 영아발달에 어떤 긍정적인 영향이 있을지 적어보세요. 그리고 영아발달에 부정적인 영향을 미칠 것이라 생각하는 장난.. |
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