|
|
|
전체
(검색결과 약 79,036개 중 67페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [유아교육] 유아다문화교육의 이론과 다문화교육프로그램에 대한 A+ 자료입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
(1) 다문화 교육에 대한 연구
(2) 다문화교육의 정의
(3) 다문화교육의 목적
(4) 다문화교육의 영역
(5) 다문화교육의 원리
2. 인종에 대한 태도
3. 다문화 교육프로그램 사례
III. 결론
<참고 자료>
I. 서론
세계화 시대로 국가 간의 물적 교류는 물론 인적 교류까지 극히 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <문화에 대하여>
★문화란 무엇인가
문화란 무엇인가 실제로 문화의 정의에 관해서는 일반인들은 접어두고라도 인류학자들도 그 분야 자체에서 방법론적인 어려움을 겪는다. 그들에게 오랫동안 문화란 한 민족의 생활방식, 즉 그들이 습득한 행동양식, 태도, 물질적인 것을 총칭하는 것이었다. 그러나 그 일반적인 견해에는 대체로 일치하고 있지만 문화의 정확한 실체에 관해서는 대부분의 인류학자들이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 초등 다문화교육의 구체화
목차
Ⅰ. 초등 다문화교육의 구체화
1. 교과영역
1) 국어과, 영어과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 국어과, 영어과의 수업 방안 예시
2) 사회과, 도덕과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 사회과, 도덕과의 수업 방안 예시
3) 음악과, 미술과, 체육과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 음악과, 미술과, 체육과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 세계화와 한국 청소년문화
목차
Ⅰ. 세계로 향한 청소년문화
Ⅱ. 세계화 교육의 목적과 내용
1. 세계교육의 강화
2. 민족 정체성 및 고유문화, 가치교육의 강화
Ⅲ. 세계로 향한 청소년문화 교류
Ⅳ. 세계로 향한 청소년문화의 앞으로의 과제
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [시론]
교육개혁과 문화교육
임 철 순
․고려대학교 독문과 졸업
․한국일보 논설위원 역임
․한국일보 문화과학부장
21세기가 임박했다. 많은 학자들이 21세기가 세계대전 세계혁명의 시대였다면 21세기는 평화의 세기, 공존의 세기가 될 것이라고 전망하고 있다. 또 21세기는 문화의 세기, 경제의 세기가 될 것이며 나아가 문화와 경제의 경계가 불분명해지는 시대가 될 것이라고도 한다. 전쟁과 혁명은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화적 다양성과 가족생활교육에 대한 레포트 자료.
문화적 다양성과 가족생활교육
CONTENTS
문화적 다양성과 가족생활교육
I. 다양한 문화에 따른 가족생활교육 프로그램
II. 프로그램 주제의 다양성
III. 프로그램 구성의 다양성
IV. 참여자 집단의 다양성
V. 가족생활 교육자의 다양성
VI. 교육방법의 다양성
1. 교육자 주도형 학습방법
2. 토론형 학습방법
3. 체험학습방법
VII. 교구 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화교육 관련 법령 분석
목차
* 다문화교육 관련 법령 분석
Ⅰ. 다문화가정의 헌법 및 국제법적 기초
Ⅱ. 다문화가정과 국적법 및 출입국관리법
Ⅲ. 다문화가정과 교육 관련법
Ⅳ. 다문화가정과 노동 및 사회보장 관련법
Ⅴ. 기타 다문화가정 관련 법률
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국문화예술교육진흥원 자기소개서 자료입니다.
한국문화예술교육진흥원 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
I. 한국문화예술교육진흥원 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 한국문화예술교육진흥원 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 한국문화예술교육진흥원 면접 전 준비사항
IV. 한국문화예술교육진흥원 면접예상질문 및 답변요령
V. 한국문화예술교육진흥원 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 다문화교육 정책의 현황과 과제
* 우리나라 다문화교육 정책의 현황과 과제
1. 한국 사회의 다문화교육 정책 현황
우리 사회의 인종적 ․ 문화적 다양성이 급속히 진행됨에 따라 최근 정부에서도 다문화사
회를 대비하여 관련 법령과 제도를 정비하는 등의 노력을 기울이고 있다. 가족 구성원에 대
한 국적 다양성을 인정하도록 하는 국적법 개정(1997), 계한외국인처우기본법 제정(2007),
다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국문화예술교육진흥원
자기소개서 + 면접족보
- 청년인턴 -
... 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| PRESENTATION
한국과 프랑스의 교육제도
Speaker -
INDEX
2. 한국의 교육제도와 프랑스의 교육제도
3. 결론
1. 서론
유치원
초등학교
중학교
고등학교
대학교
l Ecole Maternelle
l Ecole elementaire
le College
le Lyce
UNIVERSITES
4. Q A
1
서 론
INDEX
CONTENTS
CONTENTS
CONTENTS
CONTENTS
1. 교육제도를 선택한 이유
2. 프랑스를 선택한 이유
2
한국과 프랑스의 교육제도
INDEX
교육대상: .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육개혁 국민대토론회
- 제2의 교육입국을 위한 새 학교문화 창조 -
[주제 강연]
교육 문화의 재정립
이 돈 희
(한국교육학회장, 서울대 교수)
Ⅰ. 전통적 교육의 3대축
- 귀족주의, 관료주의, 주지주의
Ⅱ. 교육 문화의 민주화를 위한 과제
敎育文化의 再定立
I. 傳統的 敎育의 三大軸 : 貴族主義, 官僚主義, 主知主義
구한국의 말기에 고종 황제가 ｢교육입국조서｣를 공포하면서 서구식 교육제도를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 글로벌기업의 문화적 환경의 구분(언어, 종교, 교육, 경제발전 및 소득수준)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화교육 관련 법령의 쟁점과 법령 개선을 위한 향후 과제
목차
Ⅰ. 다문화교육 관련 법령의 쟁점
1. 다문화가정의 다양성
2. 보편적 인권보장의 정책적 한계
3. 국민에서 시민으로의 전환
Ⅱ. 법령 개선을 위한 향후 과제
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|
