|
|
|
전체
(검색결과 약 58,642개 중 67페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 유아기의 기억발달(유아의 기억과정, 기억구조)
기억이란 인간의 학습에서 매우 중요한 영역으로, 경험한 내용을 머릿속에 저장했다가 필요할 때 꺼내어 사용하는 인지과정을 말한다. 기억능력은 3-4세에 발달하게 되며, 효과적인 기억을 할 수 있는 시기로는 6세 이후가 되어야 가능하다. 유아기의 기억발달을 이해하기 위해서는 정보처리 이론에서 설명하고 있는 기억과정과 기억구조를 살펴보아야 한다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라(한국)의 교육내용 운영관리(교육과정개발, 교육과정의 검토, 학교교육내용에 대한 사회적 분석)
목차
우리나라의 교육내용 운영관리
I. 교육과정 개발을 위한 노력
1. 교육과정 개발 모형의 제시
2. 교육과정 결정 절차의 문제
II. 교육과정에 대한 이론적 검토
1. 교육과정 이론에 대한 탐색과 비판
2. 교육과정의 적합성 평가
III. 학교교육내용에 대한 사회적 분석
1. 교육내용에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성인학습의 이론모델] 성인학습 이론과 모델
목차
* 성인학습 이론과 모델
Ⅰ. 안드라고지
Ⅱ. McClusky의 마진이론
Ⅲ. Illeris의 학습의 3차원 모델
Ⅳ. Jarvis의 학습과정
Ⅴ. 자기주도학습
1. 자기주도학습의 필요성
2. 자기주도학습의 모델
3. 교수모델
Ⅵ. 전환학습
1. 주요 전환학습이론
2. 전환학습의 핵심 개념
Ⅶ. 경험학습
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 회계이론 및 회계이론에의 접근방법
1. 이론의 본질과 회계이론
1. 이론의 본질
이론의 본질은 어떤 현상을 설명할 수 있는 능력, 즉 설명력(Ability to explain)과 그것이 과거, 현재에 그치지 않고 장래에도 적용될 수 있는 예측력(Ability to predict)이다.
2. 회계이론
‘이론’의 본질에 따라 회계이론은 회계현상(accounting event)과 회계행위(accounting behavior)를 설명하고 예측하는 기초를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 제7차교육과정에 반영된 구성주의적 관점에서 학교중심 교육과정 개발의 의의 제시한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 교육과정 이론 : 구성주의와 객관주의
(1) 구성주의이론
(2) 객관주의
2. 학교교육의 구성주의적 맥락
3. 구성주의적 관점에서의 학교중심 교육과정 개발
(1) 교육과정 목표 설정
(2) 교육내용 선정
(3) 교육방법
(4) 평가
III. 결론
* 참고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회문제의 기능주의이론(사회문제에 대한 기능주의이론적 관점)
기능주의 이론은 사회학의 주된 이론으로 가장 먼저 발달하였다. 초기 사회과학의 이론은 자연과학의 이론을 원용하는 경우가 많았는데 기능주의 이론도 유기체론 등을 위시하여 자연과학의 이론을 차용하면서 발전하였다. 기능주의 이론의 하위 이론으로 사회병리론, 사회해체론, 일탈행위론, 접촉차이론 등을 들 수 있다. 기능주의 이론의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [피아제의 인지이론] 인지발달이론의 주요개념과 특징, 인지발달단계, 피아제 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다.
[피아제의 인지이론] 인지발달이론의 주요개념과 특징, 인지발달단계, 피아제 이론의 평가
목차
피아제의 인지이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 적응과정
2. 도식
3. 발달단계
1) 감각운동기
가. 1단계(출생~1개월) : 반사작용단계
나. 2단계(1~4개월) : 1차 순환반응
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인지발달이론] 정보처리이론
인지발달에 관한 피아제의 이론에 대한 비평이 일자, 발달심리학에서는 인지발달 과정을 다른 관점에서 살펴보기 시작하면서 정보처리이론에 관심을 갖기 시작하였다. 정보처리 이론가들에 의하면 인지란 주의, 지각, 기억, 개념 형성, 문제 해결과 같은 과정을 포함하는 것이다. 따라서 인지를 이해하기 위해서는 이러한 각 과정을 검토해야 한다. 근본적으로 정보처리 과정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
목차
반두라의 사회학습이론의 주요 개념
I. 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로저스의 인간중심이론의 평가
인간중심이론의 주요 비판내용과 사회복지실천과정에 끼친 공헌을 살펴보면 다음과 같다.
I. 비판의 주요 내용
인간중심이론이 비판받는 내용을 살펴보면 첫째, 인간중심이론의 조건을 조성하고 계속 클라이언트에게 초점을 두는 것에 숙달되는 것이 쉽지 않다. 어떤 인간중심이론 상담자는 주요 개념을 지나치게 단순화하여 자신의 반응을 반영과 공감적 청취에만 제한함.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라(Bandura)의 사회학습이론에 대한 레포트 자료입니다.
반두라(Bandura)의 사회학습이론
목차
반두라의 사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 주요 개념
1. 모델링, 모방
2. 인지
3. 자기조절
4. 자기강화와 자기효율성
5. 대리강화
6. 상호결정론
7. 성격발달
III. 관찰학습 과정
1. 주의집중과정
2. 기억보존과정
3. 재생과정
4. 동기유발과정
IV. 사회학습이론과 사회복지실천의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인본주의상담이론] 인본주의상담 주요개념, 인본주의상담의 상담과정 및 상담기법
목차
인본주의상담
I. 주요개념
1. 인간관
2. 현상학적 장
3. 여기와 지금
4. 자아와 자아실현
5. 완전히 기능하는 사람
II. 상담과정
1. 상담의 목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담자와 내담자의 관계
가) 일치성 혹은 진실성
나) 무조건적, 긍정적 존중
다) 정확한 공감적 이해
III. 상담기법
1. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회문제론-일탈행위의 이론을 나열하고 각 이론의 특징을 서술하시오.
뒤르켐의 아노미 이론 : 사회 변화 속에서 기존의 규범이 약화되거나 붕괴될 때 개인이 방향을 잃고 일탈행위를 하게 된다고 설명한다.
갈등이론은 칼 마르크스(KarlM arx)의 사상을 바탕으로 한 이론으로, 일탈 행위가 사회의 불평등 구조에서 발생한다고 본다.
사회통제이론은 트래비스 허쉬(TravisHirs chi)에 의해 제시된 이론으로.. |
|
 |
탈, 사회, 이론, 행위, 개인, 규범, 행동, 보다, 가능성, 사람, 들다, 계층, 아노미, 설명, 유대, 의하다, 발생, 받다, 범죄, 목표 |
|
|
|
|
 |
|
|
< 동기 부여 >
1> 동기부여의 내용이론과 과정이론
1. 내용이론 : 모티베이션의 내용이론들은 행동에 영향을 미치는 특정한 욕구 및 보상을 파악하는데 중점을 두고 있다. 이 내용이론들은 다음과 같은 질문에 대한 해답을 제시한다. 사람들이 원하는 보상은 무엇인가 그리고 어떤 요인이 가장 매력적인가 이와 같이 어떠한 요인들이 동기를 부여시키는데 크게 작용하는 가를 다루는 것이 내용이론이다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 관리이론
사회복지 관리이론은 사회복지정책의 목적을 달성하기 위한 수단으로서의 성격을 가진다. 정책이론이 목적 지향적(goal-oriented)이라면 관리이론은 수단 지향적(means-oriented)이다. 예컨대, 정책 과정에서 보호 중심의 사회복지를 자립 중심의 사회복지로 방향을 바꾸기로 그 목표를 설정했다면 보호 중심의 목표를 달성하기 위한 인력, 조직, 예산이 자립 중심의 목표 달성에 투입되.. |
|
|
|
|
|
|
|
