학년

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국외교육기관확인서 ( 1Pages )

[별지 제44호 서식(3)] (2000.4.3. 개정) 발급번호 국외교육기관확인서 ①학생명 ②주민등록번호 － 국외 교육 기관 ③소재지 ④학교명 ⑤학년 년 (재학 또는 졸업) 소득세법시행령 제110조의 3 제1항의 규정에 의하여 위 국외교육기관이 초중등교육법 또는 고등교육법에 의한 학교 중 □유치원 와 유사한 기관임을 확인합니다. □초중고등학교 □대학교 년월일 재..

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[발달심리/1학년공통]학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점, 일생생활의 예와 적용, 자신의 문제행동이나 부적응 행동을 한 가지 선택해서 프로이드나 에릭슨이론 중 한가지를 적용 ( 5Pages )

1. 학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점이 무엇인지 비교하여 기술하시오. 또한 우리 일상생활에서 고전적 조건형성 원리와 조작적 조건형성원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건형성의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오(15점). -두 이론의 공통점과 차이점을 기술 -각 이론의 예를 기술 1. 학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조..

리포트 > 교육학

고전적 조건형성, 일생생활의 예, 프로이드 이론, 학습이론, 조작적 조건형성, 에릭손 이론, 부적응행동, 고전적조건형성 원리

[학습 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 19Pages )

3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 듣기 ․ 말하기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ. 수업을 선택하며 Ⅱ. 수업 설계 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 학습 계열 5. 단원의 지도 계획 6. 지도상의 유의점 7. 단원의..

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[학습 지도안] 1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안) ( 16Pages )

1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안) (국어)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교사 수업 교생 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 I. 수업설계 1. 단원명 4. 다정하게 지내요 2. 단원의 개관 이 단원은 일상생활에서 친구, 가족이나 친지, 교사 등과 주고받는 간단한 인사말을 상황에 맞게 적용하고 실제로 사용할 수 있도록 하는 ..

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해결중심 단기 가족치료에 대해 사례 중심으로 토론하시오 ( 16Pages )

해결중심 단기 가족치료에 대해 사례 중심으로 토론하시오에 대한 레포트 해결중심 단기 가족치료에 대해 사례 중심으로 토론하시오 목차 해결중심 단기 가족치료에 대해 사례 중심으로 토론하시오 I. 사례 개요 II. Intake의 내용 1. 클라이언트에 대한 일반적 사항 2. 클라이언트의 개인력 1) 클라이언트 2) 클라이언트의 성격 3. 클라이언트의 가족력 1) 가족관계 가. 클라이언트 남편(35..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

[학습 지도안] 6)국어-타당한 근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다 ( 13Pages )

6)국어-타당한 근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다 국어과 교수․학습과정안 단 원 6. 타당한 근거 주 제 (4) 문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다. 장소 및 시간 협 의 장 소 대 상 6학년 수 업 자 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 초 등 학 교 1. 수업을 준비하며 교생 실습을 하는 동안 처음으로 6학년을 맡았다. 아이들과 몇 시간 수업을 해 보면서 느낀 것은 아이들이 ..

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[학습 지도안] 3-1)수학-6.곱셈-곱셈활용하기(5차시) ( 13Pages )

3-1)수학-6.곱셈-곱셈활용하기(5차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 곱 셈 본시주제 : 곱셈 활용하기(5/8) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 곱 셈 나. 단원의 개관 이 단원에서는 구체물 조작 활동을 통하여 (몇십)×(몇)과 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈의 원리를 발견하고, 곱을 구하는 방법을 형식화하..

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[교수학습 지도안] 1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안) ( 16Pages )

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2008학년도 전문대 특별전형 현황 2 ( 25Pages )

정부자료입니다. □ 2008학년도 전문대 특별전형 현황 시․도별 대학 소재지 총 대학수 실시 대학수 모집현황 수시1 수시2 정시 계 148 118 84 108 90 서울 10 5034 부산 99798 대구 777 인천 (국공립1) 44142 광주 74443 대전 55454 울산 22121 경기 (국공립1) (모집구분미정6) 33 19 5 12 9 강원 (국공립1) (모집구분미정1) 99887 충북 (국공립1) 555 충남 (국공립1) 75454 전북 10 7676 전남 10 9795 ..

정보/기술 > 기타

무료자료, 정부자료

현장실습생출석기록부 ( 1Pages )

현장실습생 출석기록부 소속 학년 학번 성명 실습기간 년월 일부터 년월 일까지( 일간) 현장실습 출석점검표 월/일 123456789 10 11 12 13 14 15 16 월 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 월/일 123456789 10 11 12 13 14 15 16 월 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 출석점검자 소속 결재 지도교..

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학생기록카드 ( 1Pages )

학생기록카드 사진 성명 남/여 생년월일 20 년월일 학교 학년 반 TEL 주소 보호자 직업 입학일 수강일 과목 선호 좋아하는 과목 싫어하는 과목 자신있는 과목 부족한 과목 통학내용 도보 학원버스 일반버스 기타 반 담당강사 월일 교과명 년월일～년월일 년월일～년월일 년월일～년월일 년월일～년월일 년월일～년월일 년월일～..

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2008학년도 전문대 특별전형 현황 ( 25Pages )

정부자료입니다. □ 2008학년도 전문대 특별전형 현황 시․도별 대학 소재지 총 대학수 실시 대학수 모집현황 수시1 수시2 정시 계 148 118 86 109 91 서울 10 5034 부산 99798 대구 777 인천 (국공립1) 44142 광주 75554 대전 55454 울산 22121 경기 (국공립1) (모집구분미정5) 33 17 5 11 8 강원 (국공립1) (모집구분미정1) 99887 충북 (국공립1) 555 충남 (국공립1) 75454 전북 10 7676 전남 10 10 8 1..

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무료자료, 정부자료

성균관대학교 2007학년도 수시2학기 자기소개서 ( 16Pages )

1. 자신의 장․단점을 발휘하거나 개선하기 위해 노력한 경험이나 사례를 구체적으로 기술하십시오. 2. 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책과 그 이유를 설명하고, 그것이 자신의 삶에 주는 의미를 기술하십시오. 3. 앞에 제시된 ‘新 성균 인재상’을 바탕으로 ①해당 전공분야에 지원하게 된 동기, ②입학 후의 학업계획 및 자기계발계획, ③졸업후의 진로계획을 구체적으로 기술하십시오. 4. 위에 기재한 봉..

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[학습 지도안] 5)국어-나눔의 기쁨-사과하고 싶은 내용을 시로 쓰기(세안) ( 16Pages )

5)국어-나눔의 기쁨-사과하고 싶은 내용을 시로 쓰기(세안) 국어과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 5학년 대 상 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 단원 연구 1. 단원 4. 나눔의 기쁨 2. 단원의 개관 가. 사회관 우리들의 사회는 타인과 더불어 가는 사회이다. 그런데 요즘은 타인과의 조화보다는 개인의 감정을 중시하는 풍조로 인하여 점점 타인의 감..

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[학습 지도안] 4-1)국어(듣말쓰)-제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법을 알 수 있다(중안) ( 3Pages )

4-1)국어(듣말쓰)-제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법을 알 수 있다(중안) 국어 (듣·말․쓰) 과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 6. 의견을 나누어요(듣·말․쓰) 차 시 3/6 교과서 102-105 주 제(제 재) 제안하는 글 수업 전략 집단 조직 전체 학습 학습 목표 제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법을 알 수 있다. 수업 모형 지식탐구학습모형 교수 자..

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