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 사회학습이론의 주요개념 (2) ( 5Pages )
사회학습이론의 주요개념 (2)에 대한 레포트 자료. 사회학습이론의 주요개념 목차 사회학습이론의 주요개념 I. 모방 II. 인지 III. 자기규제 IV. 자기강화 V. 자기효능감 VI. 대리강화 VII. 대리조건화 VIII. 상호결정론 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 (A+) 인간 발달변화와 행동주의, 사회학습이론 비교 ( 13Pages )
- 주제: 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오 - 인간발달이론에 대한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 발달심리학의 학문적 특성 (1) 발달심리학의 이론적 접근 1) 학습이론적 접근 2) 인지론적 접근 3) 정신분석학적 접근 4) 생태학적 접근 2. 피아제의 아동인지발달이론 (1) 인지발달의..
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발달심리, 발달심리이론, 인간발달, 인간발달심리학, 발달심리학, 인간발달이론
 인지행동모델에서 기본적인 개념을 정리하되, 등장 배경을 중심으로 과제를 작성하시오 ( 2Pages )
인지행동모델에서 기본적인 개념을 정리하되, 등장 배경을 중심으로 과제를 작성하시오 인지행동모델이란 하나의 실천 모델이 아니라 여러 모델을 총칭하는 용어이다. 1960년대에 여러 가지 인지행동모델들이 등장하였고, 어떤 학자는 정신분석 배경을 가지기도 하고, 다른 학자는 행동주의 배경을 가지기도 했다. 인지행동모델에서는 무엇을 어떻게 생각하는가가 정서적 반응과 행동에 영향을 미친다고 본..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동의 성역할 발달(성역할 발달이론, 성개념과 성고정관념의 발달, 양성성) ( 5Pages )
아동의 성역할 발달(성역할 발달이론, 성개념과 성고정관념의 발달, 양성성)에 대한 레포트 자료입니다. 아동의 성역할 발달(성역할 발달이론, 성개념과 성고정관념의 발달, 양성성) CONTENT 아동의 성역할 발달 I. 성역할 발달이론 1. 생물학적 이론 2. 정신분석이론 3. 사회학습이론 4. 인지발달이론 II. 성 개념과 성 고정관념의 발달 1. 성 개념의 발달 2. 성역할 고정관념 III. 양성성 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 영아의 애착발달(애착이론, 영아기 애착발달단계, 애착의 유형, 안정애착과 양육의 질) ( 13Pages )
영아의 애착발달(애착이론, 영아기 애착발달단계, 애착의 유형, 안정애착과 양육의 질)에 대한 레포트 영아의 애착발달(애착이론, 영아기 애착발달단계, 애착의 유형, 안정애착과 양육의 질) CONTENT 영아의 애착발달 I. 애착의 정의 II. 애착이론의 비교 1. 정신분석학 이론 2. 학습이론 3. 인지발달이론 4. 생태학적 이론 1) 각인 2) 포유동물과 인간의 애착 5. 이론들의 비교 1) 수유와 접촉..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 반두라의 사회학습이론에 대한 주요개념(구성요소)과 그의 이론에 대한 평가를 서술하시오 ( 11Pages )
반두라의 사회학습이론에 대한 주요개념(구성요소)과 그의 이론에 대한 평가를 서술하시오에 대한 레포트 반두라의 사회학습이론에 대한 주요개념(구성요소)과 그의 이론에 대한 평가를 서술하시오 목차 I. 사회학습이론의 주요개념 1. 모방 2. 인지 3. 관찰학습의 단계 1) 주의단계 2) 보존단계 3) 운동재생단계 4) 동기과정 4. 상호결정론 5. 자기규제 6. 자아강화와 자기효능감 II. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [조작적 조건화] 회피학습(회피학습의 이론, 접근-회피 갈등, 대처반응으로서의 접근 또는 회피) ( 6Pages )
[조작적 조건화] 회피학습(회피학습의 이론, 접근-회피 갈등, 대처반응으로서의 접근 또는 회피)에 대한 레포트 자료입니다. [조작적 조건화] 회피학습(회피학습의 이론, 접근-회피 갈등, 대처반응으로서의 접근 또는 회피) CONTENT [조작적 조건화] 회피학습 I. 회피학습의 이론 1. 조건형성 이론 2. 인지이론 3. 기능적 접근 4. 회피학습 요약 II. 접근-회피 갈등 III. 대처반응으로서의 접근 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [청소년문화의 심리학적 관점] 발달, 사회, 학습심리학적 접근 ( 12Pages )
[청소년문화의 심리학적 관점] 발달, 사회, 학습심리학적 접근 목차 Ⅰ. 발달심리학적 접근 Ⅱ. 사회심리학적 접근 Ⅲ. 학습심리학적 접근 1. 행동주의(자극-반응) 학습이론 2. 인지학습이론 3. 사회(모방)학습이론 4. 구성주의 학습이론 *참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 동기 부여의 과정이론 ( 4Pages )
경영조직론상 동기 부여의 과정이론 1. 과정 이론의 개요 인간의 행위가 어떤 과정을 통해 유발되고 지시되고 유지되는 가를 설명하기 위하여 동기부여 과정에서 발생하는 여러 변수와 변수간의 상호연관성을 검토하는 이론이다. 주로 정신적, 인지적 모티베이션 과정에 초점을 두는 과정이론에는 기대이론 공정성 이론, 인지적 평가이론이 있다 2. 기대 이론 (1) 개요 개인은 사고와 이성을 지닌 존재..
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 [사회인지의 영역] 아동의 사회인지발달(유아-아동의 감정발달, 자아발달, 친구관계발달, 성격발달, 의도조망발달) ( 11Pages )
[사회인지의 영역] 아동의 사회인지발달(유아-아동의 감정발달, 자아발달, 친구관계발달, 성격발달, 의도조망발달)에 대한 레포트 자료입니다. [사회인지의 영역] 아동의 사회인지발달(유아-아동의 감정발달, 자아발달, 친구관계발달, 성격발달, 의도조망발달) CONTENT [사회인지의 영역] 아동의 사회인지발달 I. 감정발달 II. 의도조망 발달 III. 자아발달 1. 인지발달적 접근 1) 셀만(Selman)의 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 인간행동모델,조직행위론과심리학,인지심리학의인간모델,인본주의심리학 ( 10Pages )
조직행위론과 심리학 심리학의 특성 조직행위 이론과 가장 직접적인 관련을 가진 학문 관찰자의 가치관과 지향성 (관점) 개입 → 동일한 현상에 대해 상이한 해석결과 → 다양한 심리학 심리학의 4가지 분류 (조직행위론의 연구목적에 따른) 행동주의, 인지, 인본주의, 의미심리학의 인간모델 심리학 제시 목적 조직행위론의 목적 달성 : 구성원의 행동을 해석, 예측, 통제 각 심리학 이론의 인간에 ..
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 브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형) ( 8Pages )
브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형) 목차 Bruner의 수업이론 I. 수업의 세 가지 계열 1. 동작적 표상 2. 영상적 표상 3. 상징적 표상 II. 수업이론의 구성요소 1. 학습 경향성 2. 지식의 구조 3. 학습자료의 계열화 4. 강화 5. 학습자 사고의 자극 III. 발견학습 Bruner의 수업이론 Bruner는 미국의 대표적인 인지주의 심리학자로서 인지발달이론과 수업애론은 동반되어야 한다고 주장하..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 아동의 공격성 발달(공격성 발달이론, 아동의 공격성발달에 영향을 미치는 요인) ( 5Pages )
아동의 공격성 발달(공격성 발달이론, 아동의 공격성발달에 영향을 미치는 요인)에 대한 레포트 자료입니다. 아동의 공격성 발달(공격성 발달이론, 아동의 공격성발달에 영향을 미치는 요인) CONTENT 아동의 공격성 발달 I. 공격성 발달이론 1. 보상이론 2. 모방이론 3. 사회인지이론 II. 공격성의 발달 양상 III. 공격성 발달에 영향을 미치는 요인 1. 생물학적 요인 2. 사회적 요인 * 참고문..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [사회복지의 미시적 실천방법] 개인대상 실천방법 - 개인대상 사회복지실천의 정의와 과정 및 이론 ( 8Pages )
[사회복지의 미시적 실천방법] 개인대상 실천방법 - 개인대상 사회복지실천의 정의와 과정 및 이론에 대한 레포트 자료입니다. 개인대상 사회복지실천방법 [사회복지의 미시적 실천방법] 개인대상 실천방법 - 개인대상 사회복지실천의 정의와 과정 및 이론 목차 [사회복지의 미시적 실천방법] 개인대상 실청방법 I. 개인대상 사회복지실천의 정의 II. 개인대상 사회복지실천의 과정 1. 인테이크 2. ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아동복지론 - 아동발달이론 ( 5Pages )
아동발달이론 1. 피아제의 아동발달에 관한 이론 피아제의 인지발달 이론 피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 문화적 보편성..
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