수학과 교수학습

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기 ( 5Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 산으로 바다로 교 과 서 교과서 96쪽 (3/12)차시 학습형태 전체 학습-소집단 학습 수업모형 기악활동 중심 수업 모형 학습주제 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주..

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[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 - 지구의 자전 ( 40Pages )

순환학습모형을 적용한 - 지구의 자전 - *목차* Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입(생각해보기) 2. 학습 계열 3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까) Ⅲ. 단원의 지도 계획 1. 학습의 지도 계획 2. 평가 계획 및 방법 Ⅳ. 학습 내용 정리 및 교재 연구 1. 진단평가 2. 호기심 열기 (함께 생각하기) 3. 이론의 발전 과정을 만화로 작성하기 4. 개념 트리 (지식의 구조) 5. 학습 목표 6. 창..

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[학습 지도안] 2)국어-내 생각에 알맞은 까닭 들기(중안) ( 3Pages )

2)국어-내 생각에 알맞은 까닭 들기(중안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 6. 의견이 있어요. (쓰기) 차 시 2/4 교과서 68 ~ 69 주 제(제 재) 내 생각에 알맞은 까닭 들기 수업 전략 집단 조직 대집단 학습 목표 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다. 수업 모형 문제해결학습모형 교수 자료 PPT, 요술기차표, 창문학습지 배움 단계 배움내용 학습자..

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[학습 지도안] 2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안) ( 2Pages )

2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안) 학년 2학년 교과 즐거운생활 수업장소 2학년 단원명 6. 여름이 오면 차시 8/12 교과서 86-87쪽 학습주제 여름노래 부르기 시량 40분 학습문제 ‘비 오는 아침’을 부르며 노랫말에 어울리는 몸동작을 해 봅시다. 교수․학습 자료 교사 음악파일, 타이머 프로그램 학습 집단 조직 전체학습=] 모둠학습=] 전체학습 아동 활동지 학습단계 교 수 ․ 학 습 활 ..

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[학습 지도안] 6)도덕-바람직한 통일의 과정(약안) ( 2Pages )

6)도덕-바람직한 통일의 과정(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/9(4) 도덕 5. 통일 한국을 향하여 바람직한 통일의 과정 통일의 이루어야 하는 까닭과 바람직한 통일의 과정 및 방법에 대해 안다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 도입 전개 정리 ■ 동기유발 T: 안경 쓴 친구를 화나게 하려면 어떻게 해야 할까요 T: 교생 선생님과 친해지려..

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[학습 지도안] 4)과학-모습을 바꾸는 물-물의 세 가지 상태(중안) ( 4Pages )

4)과학-모습을 바꾸는 물-물의 세 가지 상태(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 모습을 바꾸는 물 교과서 교과서 120~123쪽 실험관찰 50쪽(1/11차시) 학습형태 전체학습 수업모형 순환학습모형 학습주제 물의 세 가지 상태 학습자료 구글 어스 프로그램, 학습지, PPT 자료 학습목표 물이 세 가지 상태로 존재함을 알 수 있다. 우리 생활에서 얼음, ..

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[학습 지도안] 5)음악-2. 음악의 이해 - 장조와 단조가 주는 느낌의 차이 이해하기 ( 4Pages )

5)음악-2. 음악의 이해 - 장조와 단조가 주는 느낌의 차이 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 음악의 이해 교과서 음악 30쪽 (1 /2 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 이해 중심 수업 모형 학습주제 장조와 단조가 주는 느낌의 차이 이해하기 학습자료 교사]PPT,음악파일 학생]교과서 학습목표 장조와 단조..

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[학습 지도안] 3)체육-피하기형 게임 하기 (중안) ( 3Pages )

3)체육-피하기형 게임 하기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 ․ 교과서 ․ 학습형태 전체학습 수업모형 게임 활동 중심 학습 모형 학습주제 피하기형 게임 하기 학습자료 호루라기, 안전 피구공, 띠(경계선) 학습목표 피구 게임을 통해 공이 오는 곳을 예측하여 피할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동..

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[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견의 차이점 알기(중안) ( 5Pages )

3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견의 차이점 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 듣·말·쓰 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서 P. 99-101 (1/7) 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 사실과 의견의 차이점 알기 학습자료 교사) PPT, 동기유발 교구, 사실과 의견 구분 학습지 학습목표 사실과 의견에 대하여 알 ..

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[학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 ( 4Pages )

4)국어-6. 의견을 나누어요 - 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 읽기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요 교과서 읽기 120-121 (4/6)차시 학습형태 소집단활동 수업모형 일반학습모형 학습주제 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 학습자료 교사] 학생] 학습목표 글쓴이의 의견이 적절한지 생각..

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[학습 지도안] 수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기 ( 4Pages )

수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 비교하기 교과서/차시 수학(4/8)차시 84-85쪽 익힘책 76쪽 학습형태 모둠→전체→짝활동→개별 수업모형 놀이수학모형 학습주제 넓이 비교하기 학습목표 두 물건의 넓이를 비교하여, ‘더 넓다, 더 좁다’를 써서 나타낼 수 있다 세 물건의 넓이를 비교하여, ‘가장 넓다, 가장 좁다’를 ..

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[학습 지도안] 2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. ( 10Pages )

2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요. 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 시간 알아보기 주 제 시각을 읽을 수 있어요. 일 시 장소 및 대상 2학년 수업교생 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 1. 단원 : 7.시간 알아보기 2. 단원 개관 측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것으로 바탕으로 ..

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[학습 지도안] 6)국어-비유적 표현의 효과 알기(약안) ( 2Pages )

6)국어-비유적 표현의 효과 알기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 국어 7. 문학의 향기 비유적 표현의 효과 알기(창의성 계발 학습 모형 ) 비유적 표현의 효과를 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도입 ◎ 생활 속 고사성어 이야기 나누기 T: 고사성어는 옛날 역사책에서 유래하기도 하고 신화나 전설에서 나오는 말도 있습..

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[학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안) ( 3Pages )

2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 2학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 쓰기70-75쪽, (3/4)차시 학습형태 전체활동-개별활동-짝활동 수업모형 직접 교수 모형 학습주제 ․생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 학습목표 ․생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 학습자료 대화 ppt 자..

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[학습 지도안] 5)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 다양한 입체 작품 중에서 특징 찾기 ( 6Pages )

5)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 다양한 입체 작품 중에서 특징 찾기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 6. 생각대로 뚝딱뚝딱 교과서 78-79 (2/ 2)차시 학습형태 전체학습 - 개별학습 수업모형 표현중심학습모형 학습주제 다양한 입체 작품 속에서 특징 찾기 학습자료 교사] 다양한 사진 PPT자료 학생] 미술작품계획서활동지 학..

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