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(검색결과 약 69,703개 중 65페이지)
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| 로스만의 지역사회복지 실천 모델 중 지역사회 개발 모델의 장단점
지역사회복지는 단순한 서비스 제공을 넘어, 주민이 주체가 되어 지역사회의 문제를 발견하고 해결하며 변화시켜 나가는 총체적 실천 과정이다.
그 중 구조 기능론과 갈등이론은 사회를 바라보는 서로 다른 시각으로, 지역사회복지의 실천적 접근에 있어서도 상이한 장점과 한계를 지닌다.
지역사회복지실천은 사회이론의 토대 위에서 그 .. |
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사회, 지역, 실천, 주민, 모델, 구조, 기능, 복지, 회복, 론, 문제, 갈등이론, 역량, 내, 변화, 이론, 개발, 적용, 로스, 장단점 |
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| 사회복지실천의 개념과 통합적 접근방법을 설명하고 관련된 이론들을 작성하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 개념과 통합적 접근방법을 설명하고 관련된 이론들을 작성하시오
목차
사회복지실천의 개념과 통합적 접근방법을 설명하고 관련된 이론들을 작성하시오
I. 사회복지실천의 개념
II. 통합적 접근방법과 관련된 이론
1. 심리사회적 접근방법
2. 클라이언트 중심적 접근방법
3.. |
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| 이 자료는 궁극적으로 좋은 유아교육은 개성과 창의성의 신장을 위한 교육경험의 장으로서도 필요하므로 사회학습이론에 대한 이해를 통하여 유아의 학습과정을 이해하는데 많은 도움을 주는 사회학습이론을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 사회학습이론의 개념
2. 사회학습이론의 발달과정
(1) 초기 : 플라톤과 아리스토텔레스부터 숀다이크와 왓슨
(2) 밀러와 돌라드
(3) 반듀라
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| [아들러의 개인심리학] 개인심리이론의 주요개념, 개인심리이론의 사회복지실천에의 적용(개입)에 대한 레포트 자료입니다.
[아들러의 개인심리학] 개인심리이론의 주요개념, 개인심리이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
목차
아들러(Alder)의 개인심리이론
I. 아들러의 생애
II. 주요 개념
1. 생활양식
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 사회적 관심
3. 인생과.. |
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| 생태체계 이론의 학교 사회복지 실천에의 적용
그러므로 생태체계적 관점에서는 아동․청소년들의 인지, 신체, 정서, 행동적 요인들이 사회적 비수용을 초래할 수 있다는 것을 인정하면서, 동료, 교사, 학급이나 학교 풍토, 교과과정, 가족, 민족집단, 사회․경제적 지위 등과 같은 외적 체계 또한 고려하게 된다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
그러므로 생태체계적 관점에서는 아동․청소년들의 .. |
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체계, 사회, 문제, 이론, 행동, 생태, 학교, 모델, 개인, 관점, 상호작용, 동료, 인지, 요인, 개입, 외적, 청소년, 복지, 실천, 가족 |
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| 사회복지실천을 하는데 지식기반의 서비스 제공을 위해 이론을 적용할 것을 강조한다. 그 이유가 무엇이라고 생각하는지 의견을 제시하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천을 하는데 지식기반의 서비스 제공을 위해 이론을 적용할 것을 강조한다. 그 이유가 무엇이라고 생각하는지 의견을 제시하시오
사회복지실천은 개인과 환경 간의 상호작용의 증진을 도모하여 사회구성원 모두의 삶의 질을 향.. |
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| 피아제 이론의 평가 및 사회복지실천에의 공헌
I. 피아제이론의 평가
피아제의 이론은 아동의 과학적 ․ 수학적 추리능력이 어떻게 발달하는지, 그리고 아동들이 부족해서가 아니라 어른들과 달리 사고한다는 것을 잘 밝혀 주고 있다. 특히, 아동의 인지발달에 대한 폭넓은 아동에 대한 이해를 넓혀 주었다.
피아제는 아동은 스스로 지식을 구성하는 능동적인 존재로 보고, 즉 아동은 어른이 가르치는 대로.. |
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| 이 자료는 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 교육현장에서의 활용에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 심리사회적 발달이론의 개요
2. 에릭슨의 인생관
3. 발달 8단계
(1) 1단계 - 신뢰감 대 불신감 (0～18개월)
(2) 2단계 - 자율성 대 수치심(18개월～3세)
(3) 3단계 - 주도성 대 죄책감(3～6세)
(4) 4단계 - 근면성 대 열등감(6～12세)
(5) 5단계 - 정체감 대 역할 혼미.. |
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| [이상행동과 행동주의이론] 이상행동에 대한 행동주의적 관점 - 고전적 조건형성과 조작적 조건형성(고전적 조건화와 조작적 조건화), 사회학습이론, 행동치료, 행동주의적 관점의 평가에 대한 레포트 자료
[이상행동과 행동주의이론] 이상행동에 대한 행동주의적 관점 - 고전적 조건형성과 조작적 조건형성(고전적 조건화와 조작적 조건화), 사회학습이론, 행동치료, 행동주의적 관점의 평가
- CONTEN.. |
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| '환경 속의 인간'이라는 기본 틀 속에서 사회복지실천의 목적과 개념을 그리고 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오. 또한 사회복지 실천을 위한 이론에서 제시한 사회복지실천 이론의 구성을 논의하여 보세요에 대한 레포트
'환경 속의 인간'이라는 기본 틀 속에서 사회복지실천의 목적과 개념을 그리고 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오. 또한 사회복지 실천을 위한 이론에서 제시한 사회복지실천 이.. |
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| 지역사회복지이론중 교환이론에 대하여 서술하시오
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| 반두라의 사회학습이론 - 관찰학습의 4단계, 관찰학습모형에 대한 레포트 자료.
두라의 사회학습이론 - 관찰학습의 4단계, 관찰학습모형
목차
반두라의 사회학습이론
I. Bandura의 관찰학습
II. Bandura의 관찰학습 4단계
1. 주의집중단계
2. 파지단계
3. 재생단계
4. 동기화의 단계
III. 관찰학습의 모형
1. 직접모방 모형
2. 동일시 전형
3. 무시행학습 전형
4. 동시학습 전형
5. 고전.. |
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| 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 주요개념, 심리사회적 발달단계
Erikson은 정신분석학파에 속하나 그의 관심은 무의식적 욕구나 충동이 아니고 자아, 즉 의식적 자기(conscious self)에 두고 있다. 그는 성적 충동보다는 아동에 대한 문화적, 사회적 욕구에 보다 많은 관심을 기울였다. 사회문화적 맥락을 중시한 Erikson 이론은 인간의 성장을 개인적 욕구 및 능력과 상호지지적 기대 및 요구 사이의 .. |
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| 피아제의 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계, 인지발달이론의 사회복지실천에의 개입에 대한 레포트 자료입니다.
피아제의 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계, 인지발달이론의 사회복지실천에의 개입
목차
피아제의 인지발달이론
I. 인지발달이론의 개요
II. 주요 개념
1. 도식
2. 동화
3. 조절
4. 평형화
III. 인지발달단계
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조.. |
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| 체계 및 체계이론의 개념
사회복지는 환경 속의 인간이란 관점에서 한 개인이나 사회환경을 분리하기보다는 양자 간의 상호작용을 중시하는 이른바 체계적 접근(systeme approach)에 의해 가장 잘 설명될 수 있다. 이것은 인간행동에 대한 원인규명보다는 '관계성'을 중요시하기 때문에 초기 성격심리학적 접근과는 다르다.
체계이론에는 크게 일반체계 이론(general system theory), 그리고 생태체계 이론.. |
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