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(검색결과 약 33,052개 중 64페이지)
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| 피아제의 인지발달이론의 개념과 비판, 인지발달 단계별특성
피아제는 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다고 말한다. 하지만 프로이드는 마음속 깊이 무의식 속에 억압과 사고의 감정이 있고 대부분 성격 문제를 무의식으로 본다.
피아제(Jean Piaget, 1896 ~ 1980)의 인간의 인지발달이론은 심리학의 큰 맥락으로 인간이라는 유기체와 환경과의 상호작용에서 이루.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 에릭슨의 생애
2. 주요개념
3. 발달 단계
4. 자료를 만들며 느낌점
<에릭슨의 생애>
* 1902년 출생
* 25세 안나 프로이트가 설립한 어린이 연구소에서 아동정식분석을 연구
* 27세 결혼 미국에 정착 아동분석가로 활동 그후 공식적인 학위 없는데에도 하버드 대학교수로 마지막까지 근무
<주요내용>
* 에릭슨의 이론은 성격은 일생.. |
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| 기업시스템의 기본구조와 다양성
기업은 권위적이고 위계적인 관계를 통하여 경제활동을 조정하고 통제하는 집합적 실체이며 기업이론은 이러한 기업의 본질적 성격을 다양한 시각에서 규명하려고 시도하는 이론의 총체이다. 그러나 현실적으로 더욱 중요한 것은 기업이 어떻게 작동하는 가이며 이는 기업의 여러 주요 구성 요소간의 상호관계를 중시하면서 하나의 시스템으로 파악하는 것이다. 기업은 폐.. |
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| 장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업
목차
장년기(중장년기, 성인중기) 발달과업
I. Erikson의 생산성 대 침체
II. Peck의 발달과업
1. 지혜의 중시 대 육체적 힘의 중시
2. 대인관계의 사회화 대 성적 대상화
3. 정서적 융통성 대 정서적 빈곤
4. 지적 융통성 대 지적 경직성
III. Levinson의 발달과업
1. 성인초기(17~45세).. |
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| 집단사회사업가
* 집단이 변화매개체로서 개인의 변화를 초래하게 하는 치료적인 힘
1. 회원자신들의 문제를 집단에서 토의함으로써 혼자 해결점을 찾는 것이 아닌 문제해결을 위한 “위임”의 힘이 있다.
2. 회원 자신이 집단에 참여함으로써 무엇을 “기대”하고 있는가를 명확히 규명함으로써 자신을 이해하게 된다.
3. 지신이 변화하고 다른 사람을 변화하도록 돕고 치료적인 분위기가 되도록 돕는 “책임감” |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동기 신체발달
아동기는 6-12세로 초등학교에 다니는 시기이다. 프로이트 이론의 영향으로 잠복기에 해당하는 이 시기에는 성격 형성에 중요한 성적 에너지가 억압되고 잠복되었다고 믿었기 |
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| 알뛰세의 이데올로기론의 인식론적 기초
1. 들어가며
알뛰세의 이데올로기론에 대한 이론을 심층적으로 고찰하기 위해서는 먼저 그의 인식론을 간략하게 살펴볼 필요가 있다. 왜냐하면 알뛰세의 이데올로기론의 기초에는 사회를 분석하는 도구로서의 변증법에 대한 알뛰세의 독창적인 시도가 전제되기 때문이다.
2. 알뛰세의 이데올로기적 인식론 (마르크스와의 비교)
마르크스는 “전도”라는 개념을 통.. |
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| 인상형성 과정 및 경향성
I. 인상형성의 과정
외관적 단서에 근거하여 사람의 사회적 신분, 직업, 풍모 등을 알 수 있지만, 우리는 거기에서 멈추지 않고 더 나아가 그 사람의 성격, 능력, 감정상태, 사상, 취미 등을 짐작한다. 이러한 심리적 특성은 외관적 단서로부터 직접 파악되는 것이라기보다는 그러한 단서로부터 추론하여 판단되는 것이다. 이렇듯 인상현성은 단순한 지각뿐만 아니라 복잡한 추리.. |
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| * 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론의 유사점과 차이점
1.프로이드의 심리성적 이론
프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원 초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.
1)구강기(0-1세): 이 시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으.. |
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| 인간행동과 사회발달 - 성격심리학; 자기 이해를 위한 연습
나의 삶에 관한 질문들
사람이 삶을 대하는 태도는 과거 경험에 의하여 형성되고 조건지워집니다. 그러므로 지금의 나를 이해하기 위해서 우리가 자라도록 이끌고 영향을 준 것을 살펴보는 것은 매우 중요합니다. 따라서 아래와 같은 질문을 자신에게 던져보는 것 또한 많은 의미가 있으며, 특히 이 질문에 대한 답을 적은 후에 앞으로 배우 다.. |
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| 경영학의 역사와 학문적 성격
목차
경영학
Ⅰ. 경영학의 역사
1. 독일
2. 프랑스
3. 미국
4. 한국
Ⅱ. 경영학의 학문적 성격
1. 이론성과 실천성
2. 과학성과 기술성
I. 경영학의 역사
1. 독일
독일의 경영학은 경영학에 대한 독자적인 이론체계를 정립하는데 기여하였으며, 대체로 경영경제학의 특징을 가지며, 상업학을 모체로 이론적이고 체계적인 연구과정에서 사경제학에 초점을 두고 있다.
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| 형사정책 레포트
-프로이드의 인성구조와 정신분석학적 범죄론
Ⅰ. 프로이드의 정신분석론
1. 기본개념
2. 의식수준
3. 인성의 구조
4. 자아성적 발달단계
5. 자아방어기재
Ⅱ. 범죄행위에대한 정신분석학적 설명
1. 에고와 슈퍼에고
2. 에이크혼의견해
3. 히얼리와 브론너의 견해
4. 바울비의 견해
5. 레들과 와인맨의 견해
Ⅲ. 정신분석학적 범죄론의 한계
1. 이론의 한계
2. 클렉크리의 비판.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
2. 주요 개념
3. 성격구조
4. 정신발달단계
5. 방어기제(Defense mechanism)
6. 사회복지와의 관계
프로이드의 정신분석학 개요
1. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
- 인간의 행동을 이해하기 위해 내면을 연구함.
- 개인의 무의식.. |
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| 피아제, 프로이트, 에릭슨의 발달단계를 유아기까지 요약하여, 기술하시요
**프로이드의 정신분석 이론**
*이론의 중심 개념*
프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배 하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성적 성격이론을 발전시켰다.
*발달 단계별 특성*
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| 에릭슨의 자아심리이론과 사례분석(제빵왕 김탁구) 파워포인트 PPT 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. 한글문서도 함께 올렸습니다.
1.서론
제1절 인간관
제2절 기본가정
2.본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3.결론
제5절 사회복지실천에 대한 적용
결.. |
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