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 2004년 OO구 우수자원봉사프로그램사업계획서 ( 3Pages )
2004년 OO구 우수자원봉사프로그램 사업계획서 1. 프로그램명 “자원봉사자 조직화를 통한 정신지체인 사회적응능력 향상 프로그램” 2. 사업목적 본 프로그램은 자원봉사자들을 교육 및 조직화하여 참여시킴으로써 장애인과 함께 하는 자원봉사활동에 대한 만족감 향상과 현장중심의 일상생활 훈련의 개별적지속적인 실시를 하고 더불어 장애인의 사회적응능력을 향상시키고자 한다. 3. 사업추진..
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 국화와칼챕터별정리 ( 18Pages )
국화와 칼 목차 2. 각자 알맞은 위치 찾기 3. 메이지 유신 4. 과거와 세상에 빛을 진 사람들 6. 기리처럼 쓰라린 것은 없다 7. 오명을 씻는다 9. 덕의 딜레마 10. 자기 수양 11. 어린아이는 배운다. 12. 패전후의 일본인 우린 일본과 관련된 많은 일화를 접할 수 있다. 그 중엔 우리의 의식구조에서 쉽게 이해할 수 있는 것이 있는가하며 루스 베네딕트가 이 책을 쓸 때인 2차대전..
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감상문
 [학습 지도안] 3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기(중안) ( 7Pages )
3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (과학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 교과서 128~129쪽/ 실험 관찰 52쪽 학습형태 전체학습-]모둠학습-]전체학습 수업모형 경험 학습 수업 모형 학습주제 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기 학습자료 ppt, 온도계, 실, 스탠드, 학습지, 물건사진 학습목..
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 유아 만4세-5세 원아적응 7명 ( 7Pages )
적응 정도 첫 등원시 낯설고서 먹한 모습으로 부끄러워하고 친구들과 이야기할 때 어색함을 보이며 교사의 도움으로 자기소개를 하며 활동을 하였고 많이 낯설어 해소극적인 모습을 보임. 손 씻기, 양치하기 등 스스로 할 수 있으며 차분하게 지내다 엄마가 오자 품에 안겨 하원함. 친구들의 적극적인 관심으로 입가의 미소를 짓고 조금씩 이야기를 하려고 노력하는 모습을 보임. 체육 활동도 따라하며 친구..
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친구, , 활동, 교사, , 모습, 먹다, 정리, 자다, 놀이, 보임, 식사, 이야기, 하원, 스스로, 알다, 김치, 잇다, 생활, 주변
 [학습 지도안] 3)과학-날씨와 우리생활-바람의 방향과 세기를 조사하기(중안) ( 4Pages )
3)과학-날씨와 우리생활-바람의 방향과 세기를 조사하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 활동1. 바람의 방향과 세기 활동2. 간이 풍향 풍속계 활동3. 바람의 방향과 세기 조사 ♣ 바람의 방향과 세기를 조사하여 봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리생활 교과서/차시 과학134-135(4 /11)차시 학습형태 전체-개인-전체 수업모형 순환학습모형 학습주제 바람의 방..
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 [의료사회복지] 내과계에서의 의료사회복지실전 ( 3Pages )
[의료사회복지] 내과계에서의 의료사회복지실전 I. 개입 임상과와 주요 개입범위 사회복지사가 주로 관여하는 내과계의 개입내용을 유형화하면 다음과 같다. ․ 소화기내과 : 간경화 혹은 간이식 환자의 지원 ․ 호흡기내과 : 만성 폐쇄성 질환자, 폐결핵 환자의 복약 관리 ․ 내분비대사내과 : 당뇨 환자의 심리사회적 지지와 생활요법, 당뇨교실 참여 ․ 알레르기내과 : 알레르기 환자의 환경지도 관리 ․ ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 6070-1318 그룹홈케어프로그램(6070-1318 Group Home Care Program) ( 20Pages )
비영리민간단체( 사단법인)에서 우리나라의 대표적인 사회공헌기업을 대상으로 진행한 비영리민간단체 지원사업 제안서입니다(1억원을 지원받아 실제로 사업을 진행하였습니다) ❐ 고령이 빌미가 되어 실업상태로 방치되고 있는 60~70대 노인들을 무의탁청소년보호시설에 전담 배치하여, 수양부모개념의 홈케어도우미로 활용함으로서 노인들의 일자리를 만듭니다 ❐ 홈케어도우미(어르신)가 수양부모의 ..
비지니스 > 사업계획서 |
비영리사업제안서, 비영리사업계획서, 비영리민간단체 공익활동사업계획
 [NH농협합격자기소개서]합격 자기소개서, NH 농협, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ( 6Pages )
[NH농협합격자기소개서 ] ( [NH농협합격자기소개서]합격 자기소개서, NH 농협, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 [ 성격의 장단점 ] [ 생활신조 ] [ 취미 및 특기 ] [ 자신이 소중하게 생각하는 3가지 ] [ NH농협은행의 직원으로서 타인과 구별되는 본인만의 경쟁력(능력 또는 장점)은 무엇입니까 ] [ 학교생활, 봉사활동 등의 경험에서 이룬 가장 큰 성과(결과)는 무엇이며, 본인은 ..
서식 > 자기소개서 |
 신입생환영사(초등학교입학시에교장선생님이) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 환영사 / 1page 제목 신입생 환영사7 요약 초등학교 입학식 - 교장 선생님 환영사 내용 어린이 여러분, 오늘 여러분들은 어머니의 손을 잡고 여기 이 자리에 왔습니다. 오늘은 처음이라 어머니의 손을 잡고 이곳에 왔지만, 내일부터는 어머니가 데려다 주지 않아도 이곳에 올수 있어야 됩니다. 오늘부터 여러분들은 ○○ 초등학교의 자랑스러운 학생..
문화예술 > 라이프/여성 |
 나눔을실천하는아이들의이야기 ( 1Pages )
나눔을 실천하는 아이들의 이야기 “사람을 바꾸는 것은 말이 아니라 삶이어야” *학교 : 123-4567 *집: 012-3456 *휴대폰 : 012-345-6789 *주소 :○○시○○구○○동○○번지 ○○한약방 ○층(○○-○○) *전자우편 :○○@○○○.com *학급 카페 : www.○○○.co.kr 안녕하세요. ○○초등 ○학년 ○반 담임입니다. 다사다난했던 20○○년도 이제 저물어 갑니다. 학생들이 방학을 즐겁고 보람 있게 지낼 수 있도록 가정에서도
서식 > 학교서식 |
 [학습 지도안] 6-1)음악-11.나뭇잎배(볼레로)-오스티나토반주로_볼레로_감상 ( 11Pages )
6-1)음악-11.나뭇잎배(볼레로)-오스티나토반주로_볼레로_감상 음악과 교수학습 지도안 단 원 : 11. 나뭇잎배(볼레로) 본시주제 : 오스티나토 반주를 통해 볼레로 감상하기 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 이지연 한국초등학교 1. 단원명 : 11. 나뭇잎배(볼레로) 2. 제재 개관 감상곡 [볼레로]는 흐르는 주요 리듬과 가락의 특징을 익히고, 곡 전체에 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6-1)과학-3.우리몸의 생김새 ( 6Pages )
6-1)과학-3.우리몸의 생김새 과학과 교수 - 학습 과정안 ( 협동 학습-전시관 관람 구조 )모형 ▣ 단원명: 3. 우리 몸의 생김새 가. 단원의 개관 이 단원은 우리 몸의 내부에는 어떤 기관들이 있고, 또 그 기관들이 각각 우리 몸을 유지하기 위해서 어떠한 일을 하는지에 대하여 학습하고, 나아가 우리 몸을 건강하게 유지하기 위해서는 어떤 생활습관을 길러야 좋은지에 대하여 학습하도록 설정하였다. 여..
리포트 > 교육학 |
 비행청소년의 상담과 보호 ( 25Pages )
생활지도 및 상담 [목차] 1. 비행의 유형 2. 비행의 위험요인-보호요인 3. 비행청소년의 상담과 보호 4. 3조가 선택한 비행 ① 흡연 ② 가출 ③ 폭력 5. 수업프로그램 및 프로그램 의의 6. 개선점 및 보완점 Ⅰ. 비행의 유형 - 비행이란 흔히 짐작하는 것보다 훨씬 더 다양하고 복잡한 행동들을 포함하는 용어로서, 일반적으로 법률적 기준뿐만 아니라 도덕적 기준, 교육적 기준, 사회적 기준을 일탈..
리포트 > 교육학 |
 교육의 실상 ( 13Pages )
보 고 서 제 목 :21세기 자녀교육을 읽고 과 목 명: 교육심리학 학 과: 공업화학과 학 번: 981508 이 름: 제 출 일: 99년 9월 27일 담당교수: 김충기 1. 교육의 실상 1.교육이란 교육의 의미 교육은 사람에게 인격과 개성을 계발시키고 실용적인 지식을 전수하여 사회에 나아가 유능한 일군으로서 맡은 바 소임을 다할 수 있는 인간을 육성하는데 있다. 교육은 (인간행동의 ..
리포트 > 독후감/서평 |
교육학
 [독후감] 엘빈 토플러의 ‘부의 미래’를 읽고 ( 3Pages )
[독후감] 엘빈 토플러의 ‘부의 미래’를 읽고 처음 이 책에 대한 제목은 일상생활을 하면서 읽어보지도 못했지만 항상 들었던 것처럼 익숙한 제목이었다. 나는 솔직히 금세기 최고의 미래과학자라는 타이틀을 안고 있는 앨빈토플러라는 사람을 수도 없이 대중매체를 통하여 그 사람이 누구인지는 알고 있었다. 하지만 그 이상 그 이하도 아닌 그저 특이한 미래과학자라는 것만 알고 살아왔었던 게 사실이었..
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