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(검색결과 약 6,645개 중 63페이지)
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| -자율성의 신장인가, 비현실적 이상인가-
무감독 고사
초등교육토론 ‘정말이효’
무감독 고사란
도덕성과 인성을
발달시킬 수 있는
좋은 기회를 제공
도덕성과 인성이
뒷받침되었을 때 가능한 것
아직 10대인 학생들에게
무감독 시험은 무리.
루소는 2세에서 12세 연령대를 아동기라고 명명 했습니다. 이 시기는 지금으로 보면 유, 초등학생 아동의 발달 단계에 해당하는데요, 그는 이 시기에 아동의 정.. |
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| 전과시 기이수학점 인정원
학과 :과정: 학번 :
성명 : 학생구분 : 국비, 과기원, 일반
기이수한 교과목
신학과 인정 교과목
확인
과목
구분
과목
번호
교과목명
학점
성적
과목
번호
교과목명
학점
성적
과목
담당교수
학과장
【대체과목은 과목담당교수, 기타과목은 학과장의 확인을 받아야 함.】
학칙 제42조에 의거, 기이수 학점 인정을 신청합니다.
*첨부:1. 의견서 1.. |
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| 정신역동적 가족치료 이론 옹호하는 관점
정신역동적 가족치료 이론 비판하는 관점
정신역동적 가족치료 이론은 가족 내의 갈등과 문제를 무의식적 동기와 방어기제를 통해 이해하고 해결하려는 접근법이다.
저는 정신역동적 가족치료 이론이 가족 내의 깊은 심리적 갈등을 이해하고 해결하는데 중요한 역할을 할 수 있다고 생각합니다.
정신역동적 가족치료 이론 옹호하는 관점과 비판하는 관점에 대한 학.. |
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가족, 이론, 치료, 갈등, 문제, 정신, 역, 무의식, 해결, 심리, 과거, 감정, 구성원, 원인, 발생, 내의, 접근, 분석, 간의, 보다 |
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| 학교폭력의 원인과 해결방안 -학교폭력 청소년의 특성을 중심으로-
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.학교폭력의 원인
2.학교폭력 청소년의 특성
ↅ(1)학교폭력 가해학생의 특성
ↅ(2)학교폭력 피해학생의 특성
Ⅲ.결론
*참고문헌
Ⅰ. 서론
한 나라의 미래를 알려면 그 나라의 학교 교실을 찾아가보라는 말이 있다. 그러나 최근 들어 우리나라의 청소년 폭력문제는 심각한 사회문제로 대두되고 있으며, 특히 학교.. |
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| REPORT
학교폭력과 아동
목차
Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 학교 폭력의 개념, 유형, 실태.
⅒⅒ⅰ. 학교 폭력의 개념
⅒⅒ⅱ. 학교 폭력의 유형 및 실태
Ⅲ. 학교 폭력의 원인..
Ⅳ. 학교 폭력의 특징..
Ⅴ.학교 폭력의 문제점 및 아동에게 미치는 영향.
Ⅵ. 학교 폭력의 대책과 해결 방안.
⅒⅒ⅰ. 국가(정부)적 대책
⅐⅐ⅱ. 가정적 대책
⅑⅑ⅲ. 학교적 대책
⅒⅒ⅳ. 전문가(의사, 간호사, 상담가)적 대책.
Ⅶ. 결론
Ⅰ. 서론
학교 폭력 |
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| 미국의 컴퓨터 교육 현황
1. 들어가며
美國의 경우 1996년 2월 15일 클린턴 大統領과 고오 副統領이 모든 學生들이 技術적인 문맹탈피를 하도록 하는 21世紀의 비젼으로 技術 문해도전(Technology Literacy Challenge)을 선언했다.
이 선언은 단순한 비젼이 아니라 구체적 目的을 갖는 것으로 연방정부와 주정부는 물론 地域社會, 民間部門, 敎育者, 父母 등 모두가 責任을 共有하는 것이다.
이 計劃의 .. |
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| ○ 학교사회사업 특성조사
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
° 서론
들어가는 말
° 본론
1. 학교사회사업에 대한 이해
1) 학교사회사업의 정의
2) 학교사회사업의 목적
3) 학교사회사업의 대상
4) 학교사회사업의 역할과 직무
2. 학교사회사업의 필요성 및 효과성
3. 학교사회사업의 실제
* 기관방문 *
까리따스.. |
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| 프랑스 신좌파와 1968년
5월의 폭발은 드골에게만 놀라움으로 다가오지는 않았다. 아무도 그것을 계획하지 않았다. 거의 누구도 그것을 예상하지 않았다. 근대 산업사회의 외관상의 평온함 속에서, 학생봉기는 프랑스에서 총파업을 촉진시켰다. 5월사태는 1968년에 세계를 뒤흔든 많은 반란들 중 단지 하나에 불과한 것이었지만, 그것들은 이데올로기의 종언이라는 신화를 분쇄하고 선진자본주의 국가들에.. |
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| 효과적인 리포트 작성법
대학에 처음 들어와 부딪히는 여러 문제 중 하나는 리포트 제출에 관한 것이다. 모든 과목에서 한 학기에 적게는 한두 개 많게는 매주에 걸쳐 리포트가 부과되곤 한다. 이렇게 여러 과목에서 쏟아지는 리포트를 적절히 소화해 내기란 쉬운 일이 아니다. 그러나 도서관에서 여러 자료를 찾아보고 밤새워 읽고 고민하여 충실한 결과물을 제출한다면 그 어느 것보다도 학문적 성취감을.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 기업의 사회책임(CSR: corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오.. |
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| 컴퓨터가 청소년에게 미치는 영향
오늘날 컴퓨터가 청소년들의 생활에 미치는 영향은 지대하다. 첫째, 컴퓨터는 가정교사로서, 다목적 도구로서, 그리고 동기부여원으로서 청소년 발달에 긍정적인 영향을 미친다(Lepper & Gurtner, 1989).
컴퓨터 학습(computer assisted instruction)은 컴퓨터를 가정교사로 이용해서 정보를 제공하고, 청소년의 이해수준을 평가하며, 필요하다면 몇 번이고 되풀이해서 설.. |
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| 교육평가의 개념,(정의) 교육평가 목적과 기능, 교육평가의 영역
목차
교육평가
I. 교육평가의 개념
II. 교육평가의 목적과 기능
1. 교육평가의 목적
2. 교육평가의 기능
III. 교육평가의 영역
1. 학생에 관한 평가
2. 교사에 관한 평가
3. 학교에 관한 평가
4. 환경에 관한 평가
교육평가
1) 교육평가의 개념
교육평가(educational evaluation)는 교육목적의 달성도를 평가하는 교육의 .. |
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| 학교폭력의 원인 및 문제점과 해결방안
목 차
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 구성
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력의 사례
6. 학교폭력의 원인
7. 학교폭력의 문제점
8. 학교폭력의 해결방안
1. 학교폭력의 개념
폭력이란 불법·부당한 방법으로 물리적인 강제력을 행사하는 사람의 내·외적 모든 행동을 나타내는 포괄적인 행동으로, 청소년폭력의 범위를 보면 사람의 .. |
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| 최근 외고를 비롯한 특수목적고등학교의 존폐 여부를 두고 논란이 많아왔다. 그동안 외고는 우수학생이 한곳에 몰려 버린다는 것, 사교육의 주범, 돈 있는 사람들만 가는 학교, 상위권 대학(SKY 지름길)을 가기위한 통로라는 인식에서 자유롭지 못했다. |
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| 청소년의 집단 따돌림에 대한 공격적 피해자를 위한 보건교육
< 서론: 대상자 특성에 대한 문헌 고찰>
1. 공격적 피해자의 정의
집단 따돌림의 피해자는 한 사람 혹은 그 이상의 또래 친구들에게 지속적이고 반복적으로 위해적인 행동으로 피해를 받는 학생으로 정의할 수 있다. 최근 연구들에 의하면 또래 피해자의 세부 집단에 대해 강조하고 있는데, 특히 모든 피해학생들이 유사하게 행동하는 것이 .. |
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