|
|
|
전체
(검색결과 약 33,403개 중 63페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(인지발달단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(도덕성발달단계)에 대한 레포트 자료
[인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(인지발달단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(도덕성발달단계)
목차
인지발달이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기 : 출생~2세
2. 전조작기 : 2~7세
1) 자기중심적 사고
2) 물활론적 사고
3) 직관적 사고
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달에 있어 양육자의 역할의 중요성을 아동발달이론 하나를 선정하여 논하시오.
(발달이론만 쓰는 것이 아니라 반드시 본인의 의견을 밝히도록 하세요)
발달 단계란 일정한 연령에 도달하면 그 전과 그 후 시기와는 구별되며, 그 시기 사람들에게 공통적으로 나타나는 일반적인 발달 특징이 있는데 이것을 기준으로 인간의 생애를 몇 단계로 구분해 놓은 것을 말한다. 구체적으로 연령이 증가함에 따.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [놀이발달의 문제] 놀이의 병리현상
목차
놀이의 병리현상
1. 놀고 싶어 하지 않는 아이
2. 발달수준에 맞지 않는 놀이를 하는 아이
3. 또래와의 놀이에 어울리지 못하는 아이
4. 놀이의 종류가 한정되어 있는 아이
5. 놀이가 지속되지 못하는 아이
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기에 건강한 신체발달의 결여로 발생할 수 있는 문제에 대하여 서술하고 그 내용을 근거로 왜 신체발달이 중요한지에 대하여 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 건강한 신체발달
2. 영아기에 건강한 신체발달의 결여로 발생할 수 있는 문제
1) 영아의 운동 기능을 저해
2) 안전에 대처하는 능력 저해
3) 영아의 올바른 성격형성에 커다란 영향
4) 향후 학습장애의 원인
5) 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 레포트
피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
목차
피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 피아제 이론
1. 전도덕단계
2. 타율적 도덕단계
3. 자율적 도덕단계
4. 타율적 단계에서 자율적 단계로의 이행
5. 피아제 이론에 대한 평가
II. 콜버그의 도덕발달이론
1. 도덕판단수준과 단계
1) 수준1 : 전인습적 수준
1/ 단계1 : 처벌과 복종지향
2/ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
목차
콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
* 참고문헌
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달이론
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그의 이론
1. 전인습적 수준 : 1단계-복종과 처벌지향
2. 전인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
3. 인습적 수준 : 3단계 - 착한 소년/소녀 지향
4. 인습적 수준 : 4단계 - 사회질서와 권위의 유지
5. 후인습적 수준 : 5단계 - 민주적으로 용인된 법
6. 후인습적 수준 : 6단계 - 보편적 원리
II. 콜버그 이론의 평가
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 도덕성 발달을 설명하는 이론(정신분석학적 관점, 인지발달이론적 관점, 사회학습이론적 관점)에 대한 레포트
도덕성 발달을 설명하는 이론(정신분석학적 관점, 인지발달이론적 관점, 사회학습이론적 관점)
목차
도덕성 발달을 설명하는 이론
I. 정신분석학적 설명
II. 인지발달이론적 설명
(1) 피아제 이론
1. 전도덕단계
2. 타율적 도덕단계
3. 자율적 도덕단계
4. 타율적 단계에서 자율적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 도덕성발달(콜버그의 도덕성 발달단계, 아동의 친사회적 행동)에 대한 레포트 자료.
아동기 도덕성발달(콜버그의 도덕성 발달단계, 아동의 친사회적 행동)
CONTENTS
아동기 도덕성발달
I. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 1수준 : 인습 이전 수준(보상과 처벌 수준)
1) 1단계 처벌과 복종 지향
2) 2단계 쾌락주의
2. 2수준 : 인습 수준(사회적 규범 수준)
1) 3단계 착한 소년 착한 소녀 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육심리학)콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대한 레포트
교육심리학)콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 콜버그 이론의 교육적 시사점
2. 도덕성 발달단계
1) 제1수준: 인습 이전 수준의 도덕성(전도덕기)
2) 제2수준: 인습수준의 도덕성(타율도덕기)
3) 제3수준: 인습 이후 수준의 도덕성(자율.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요개념과 특징, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 평가에 대한 레포트 자료.
콜버그의 도덕성 발달이론의 주요개념과 특징, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 평가
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 전 인습적 수준
1) 전 인습적 수준 1단계(벌과 복종지향)
2) 전 인습적 수준 2단계(상대적 쾌락주의)
2. 인습적 수준
1) 인습적 수준 3단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 도덕성 발달(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론)에 대한 레포트 자료.
아동기 도덕성 발달(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론)
CONTENTS
아동기 도덕성 발달
I. 정신분석이론
II. 학습이론
III. 인지발달이론
1. Piaget의 도덕성 발달이론
1) 1단계 : 타율적 도덕단계(4~7세)
2) 2단계 : 자율적 도덕단계(7, 8~11세 이후)
2. Kohlberg의 도덕성 발달이론
1) 제1수준 : 전인습적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영아의 의사소통] 영아기의 언어발달 - 영아기 언어의 발달, 영아기 언어발달의 요인, 영아기 언어장애
목차
[영아의 의사소통] 영아기 언어발달
I. 영아기 언어의 발달
1. 비언어적 의사소통
2. 한 단어의 말
3. 첫 문장의 시작
II. 언어발달의 요인
1. 성
2. 사회경제적 수준
III. 언어장애
1. 신체적 이상
2. 정신적 장애
* 참고문헌
[영아의 의사소통] 영아기 언어발달
언어의 사용은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할
1. 영유아기의 발달적 특성
1) 신체 발달 영역
2) 정서 발달영역
3) 사회적 발달영역
4) 인지 발달영역
5) 언어 발달영역
2. 보육교사의 역할
1) 만 2세 이하의 영아들을 담당하는 보육교사의 역할
2) 만 3세 이상의 유아를 담당하는 보육교사의 역할
[참고문헌]
영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할
1. 영유아기의 발달적 특성
보육시설의 영유아가 양질.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비고츠키의 수학 학습 심리학
◆근접 발달 영역의 의미
①비고츠키는 지식이란 한 사회 집단에 누적된 역사적, 문화적 형태로 존재하기 때문에 다른 구성원들과의 사회적 상호 작용에 의해 재구성되며, 학습 또한 이러한 상호작용을 통해 이루어진다고 하였다.
비고츠키는 좀 더 효과적인 학습을 위해서 ‘근접 발달 영역(The Zone Of Proximal Development)’ 내에서의 사회적 상호 작용이 중요하며, 적절한 도.. |
|
|
|
|
|
|
|
