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 대륙법계 국가 ( 2Pages )
독일 및 프랑스의 능력외이론 Ⅰ. 서설 주주의 보호를 중시하여 제한적 능력주의를 취하고 있는 영미법계에서는 회사의 능력의 제한 문제가 발생할 수 있다. 반면에, 거래의 안전을 중시하여 일반적 능력주의를 취하고 있는 대륙법계 국가에서는 회사의 능력의 제한문제는 외부적인 문제가 아닌 내부적인 문제로 취급되어진다. 아래에서는 대륙법계 국가중 독일과 프랑스의 경우를 알아보고자 한다. Ⅱ. 독..
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 경영학 - 경영전략으로서의 능력주의적 인사관리의 문제; 직능자격제도를 중심으로 ( 11Pages )
경영전략으로서의 능력주의적 인사관리의 문제: 직능자격제도를 중심으로 I. 문제의 제기 80년대 중반 이후 한국의 대기업에서는 기업조직의 급속한 성장이 정체, 내지는 안정화 국면에 접어들면서 기업내 노동시장과 인력구조에 커다란 변화가 나타났다.1)1) 80년대 중반 이후 한국 대기업에서의 내부노동시장의 성격변화에 대해서는, 박준성 (1990); 박박준식 (1991) 참조. 특히 제조업의 대기업들의 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [경영] 경영 전략으로서의 능력 주의적인사 관리의 문제 - 직능 자격제도를 중심으로 ( 11Pages )
경영전략으로서의 능력주의적 인사관리의 문제: 직능자격제도를 중심으로 I. 문제의 제기 80년대 중반 이후 한국의 대기업에서는 기업조직의 급속한 성장이 정체, 내지는 안정화 국면에 접어들면서 기업내 노동시장과 인력구조에 커다란 변화가 나타났다.1)1) 80년대 중반 이후 한국 대기업에서의 내부노동시장의 성격변화에 대해서는, 박준성 (1990); 박박준식 (1991) 참조. 특히 제조업의 대기업들의 ..
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 공정하다는 착각 마이클 샌델 독후감 ( 3Pages )
개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(바탕글, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%) 원제는 “The Tyranny of Merit: What’s Become of the Common Good?(능력주의의 폭정: 과연 무엇이 공동선을 만드나?)”이다. 저자의 설명을 듣고 보면 능력주의 사회에는 두 가지 신화가 존재해 보인다. 첫째, 능력주의는 공정하다. 둘째, 성공의 결과물은 전..
리포트 > 독후감/서평 |
공정하다는착각독후감, 공정하다는착각감상문, 공정하다는착각독후감상문, 공정하다는착각독서감상문
 창의성 ( 3Pages )
창의성 창의성(creativity)은 인간이 관여하는 모든 분야에서 요구되는 인지적 능력으로서 개인 차원의 성취뿐 아니라 집단차원에서의 기여나 발전과도 관련되기 때문에 현대 사회에서 그 가치와 중요성이 더욱 증가하고 있다. 과거에는 창의성을 소수의 사람들만이 가지는 희귀한 능력으로 여기거나 어려운 개념으로 생각해온 경향이 많았으나, 최근에는 창의성이 누구나 가지고 태어나며 학습될 수 있고..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 경력 이력서 작성법 ( 1Pages )
회사에서 경력사원을 모집하는 것은 지원자의 경력을 십분 이용하여 회사의 이익을 극대화하는 것이 목적이다. 첫째,지금까지 맡은 업무와 앞으로 맡게 될 업무에 연계성 잊지 말자. 둘째- 전 직장에 대해서는 간단하게 셋째- 업무 능력을 극대화하여 최대한 상세히 업무능력 뿐만 아니라 다방면에서 특출한 사람으로 보여서 나쁠 것은 없다.
서식 > 이력서 |
경력 이력서 작성법
 특별활동평가기재의‘예’ ( 2Pages )
특별활동 평가 기재의 ‘예’ ■ 클럽활동(C.A) 발표를 잘한다. 창의력이 우수하다. 글쓰기를 잘한다. 문맥 파악을 잘한다. 생각하는 것이 분석적이고 논리적이다. 수의 이치에 대한 이해 능력이 뛰어나다. 기계의 기능에 대한 이해 능력이 뛰어나다. 독서량이 풍부하다. 공책 정리를 매우 잘한다. 사회현상에 대한 이해가 빠르다. 응용력이 풍부하다. : :
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 [ 교원평가제 연구레포트 ] 교원평가제(교원능력개발평가) 개념,배경,내용,도입효과분석및 교원평가제 찬반입장정리과 교원평가제 해외사례와 향후개선방안제언및 나의의견 ( 14Pages )
교원평가제 연구레포트 CONTENTS 1. 교원평가제 (교원능력개발평가) 개념 2. 교원평가제의 목적와 도입배경 3. 교원평가제 주요내용 4. 교원평가제 평가방법 및 도입효과 5. 교원평가제 찬반입장 정리 (1) 찬성입장정리 (2) 반대입장정리 6. 해외사례분석 (1) 미국 도입사례 (2) 일본 도입사례 (3) 프랑스 도입사례 (4) 중국 도입사례 7. 교원평가제 현 문제점과 개선방안 (1) 현 문제점 (2) 개선..
리포트 > 사회과학 |
 유한킴벌리 (2) ( 26Pages )
성과평가 작업장기술 종업원 관여 보상시스템 목표설정 사업전략 개인과 집단의 성과 평가보상제도 직무수행 능력 직능등급 유한킴벌리 소개 직무수행 능력 평가 이론 및 실무능력 평가 직무수행 능력보상 직능수당 및 경영성과 직무수행 능력의 개발교육훈련 Keep Korea Green 우리강산 푸르게 푸르게 1970년대 1980년대 1990년대 1995년대 시대적 특징 시장점유율 YK 여성용품 YK 단독 시장 개척 사실상 Y..
비지니스 > 사례분석 |
 정서지능의 개념 정의 ( 3Pages )
정서지능의 개념 정의 정서지능이란 개념은 전통적인 지능관을 근거로 수리력 ․ 암기력 ․ 기억력 등의 인지적 능력만으로 인간을 평가하거나 교육적 성취를 예언하는 것이 실제 사회생활에서의 성공 여부를 예언한다고 볼 수 있는지와 같은 한계에 부딪히고, 인지적 능력만을 강조하는 일이 인간의 잠재 능력의 계발에 크나큰 손실을 초래한다는 비판이 제기되면서 새로운 시각에서 인간의 능력을 개념화하..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 중장년기 인지발달 및 심리적 변화 ( 3Pages )
중장년기 인지발달 및 심리적 변화 I. 인지발달 중장년기에는 신체적인 능력이 감소하면서 지적인 능력도 감소하거나 인지적 능력이 감소하고 있다는 견해가 있다. 그러나 이는 학습능력의 감퇴 등을 잘못 오해한 것으로 볼 수 있으며, 이 또한 정확한 해석이라 할 수 없다. 지적 기능은 유동성 지능(Fluid intelligence)과 결정성 지능(crystalized intelligence) 등 크게 두 가지로 구분하여 설명할 수 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 지적장애인 인지 능력 향상 프로그램 ( 9Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 1) 대상자 욕구 및 문제점 지적장애인은 지적기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람(장애인 등에 대한 특수교육법) 으로써, 평균 이하의 학습 능력을 보임과 동시에 의사소통, 자기관리, 가정생활, 자기지시, 건강과 안전, 지역사회 활용 등에서 제한을 겪지만, 지적장애 ..
리포트 > 교육학 |
지적장애, 발달장애, 인지, 인지능력
 2025 효성중공업 [생산기술 변압기 최종시험] 자기소개서 자소서 및 면접질문 ( 4Pages )
실제 변압기 최종 시험 프로세스를 경험하고 실무능력을 갖추었습니다. 이 과정을 통해 시험장비 운용, 데이터 분석, 품질 판단 등 최종 시험에 필요한 실질적 역량을 키웠습니다. 이처럼 저는 변압기 최종 시험 직무에 필요한 전기적 전문지식, 시험장비 운용능력, 품질관리 역량, 문제해결 능력, 안전관리 능력을 고루 갖춘 인재입니다. 최종 시험 데이터 분석 시 유의할 점은 무엇인가요? 대학교 재학 중..
서식 > 자기소개서 |
시험, 품질, 변압기, 최종, 전압, 분석, 능력, 설계, 갖추다, 관리, 절연, , 이다, 경험, 생산, 데이터, 결과, 발생, 운용, 장비
 뇌성마비 아동의 인지능력 및 학업성취 ( 3Pages )
하지만 중복 장애(시각, 청각, 또는 정신지체)를 동반하는 경우에는 정보를 받아들이고 처리하는 데 어려움을 갖게 되므로 뇌성마비 학생들의 학업성취에 대해 일반화하여 말하기 어렵다. 하지만 뇌성마비 학생들의 경우는 물리치료나 정형외과적인 수술 등을 위해 병원 입원을 하기 때문에 결석이 잦아, 지능이 정상이고 학습 동기는 높지만 학업성취가 낮은 경우도 많고 (이소현, 박은혜, 1998), 신경계통..
리포트 > 사회과학 |
학생, 장애, 뇌성마비, 지니다, 경우, , 인지, 학업, 성취, 운동, 중복, 학습, 높다, , 중증, 정도, 결함, 1, , 능력
 일본어 능력시험 3급용 필수어휘및 예문 ( 31Pages )
일본어 능력시험 필수어휘와 예문(3급) 1. あいさつ(挨拶) : 인사 → 山田(やまだ)さんは人(ひと)によくあいさつする. (야마다씨는 다른 사람에게 인사를 잘 한다) 2. 間(あいだ) : 사이, 동안 → 私(わたし)が日本(にほん)にいる間(あいだ),戦争(せんそう)がおきた. (내가 일본에 있는 동안, 전쟁이 일어났다) 3. 合(あ)う : 맞다 → これは私(わたし)の口(くち)に合(あ)わない. (이것은 내 입에 맞지 앉..
시험/자격증 > 어학 |
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