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 AXA손해보험 Trainer 자소서 ( 3Pages )
이러한 경험을 바탕으로 Trainer 직무에서 AXA 손해보험 TM부문의 교육체계를 더욱 발전시키고, 상담사들의 역량 강화를 지원 하는 역할을 수행하고 싶습니다. 실무 경험을 통해 상담사 교육 및 피드백 제공 역량을 키웠습니다. 이러한 노력을 바탕으로, 저는 AXA 손해보험의 부산 자동차 TM부Trainer로서 상담사들의 역량을 극대화하고, 고객만족도를 높이는 교육을 제공하는 역할을 수행하고 싶습니다. AX..
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교육, 상담사, 고객, tm, 보험, trainer, 역량, 성과, 경험, 효과, 지원, 역할, 능력, 통해, 손해, axa, 수행, 응대, 이러하다, 직무
 19~20세기 영유아 보육사상(페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 아동중심교육) ( 4Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. (1) 페스탈로치 (1746~1827) (2) 프뢰벨 (1782~1852) (3) 몬테소리 (1870~1952) (4) 듀이 (1859~1952) (5)<아동중심교육의 의미> 루소의 저서 “에밀” - 선천적 선한 것으로 보나 나쁜 사회제도가 인간의 자연성 말살 나쁜행동을 야단치는게 아니라 그 행동에 대해 결과를 겪어보게 함. - 소극적 교육 주장 : 아이는 잠재능력을 가지고 ..
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보육학개론, 영유아보육, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 아동교육, 유아교육
 [교육관련법] 교육기본법, 초중등교육법, 장애인 등에 대한 특수교육 ( 4Pages )
보면 학생을 포함한 학습자의 기본적인권이 학교교육 또는 사회교육의 과정에서 존중되고 보호되어야 하며(제12조) 학부모는 자녀의 교육에 관해 학교에 의견을 제시할 수 있고 학교는 이를 존중하여야 하며(제13조) 학교교육에서 교원의 전문성은 존중되며 신분을 보장(제14조)해야 한다고 명시되어 있다. 제3장에서는 교육의 진흥에 대한 기본적 규범을 제시하고 관련하고 있는데 그 중 국가와 지방자치단..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권 (1) ( 5Pages )
20 학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 학 번 : 성 명 : ___ o 과제유형 : ( ) 형 o 과 제 명 : 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 교육에 대하여 고민해본다 루소 에밀1)1) 루소 에밀, 장자크 루소. 돋을새김. 2008 을 읽고 Ⅰ.서론 인간은 늘 발전하는 존재이다. 하지만, 인간이 태어나서 한명의 정상적이고 이성적인 사람으로..
리포트 > 교육학 |
 [KB금융기업분석]KB금융 경영전략분석 보고서 ( 7Pages )
목 차 Ⅰ. 경제금융교육 실시 ………3 Ⅱ. 학교 방문교육 ………4 Ⅲ. 잠재적 인재확보 ………5 Ⅳ. 적극적인 재능기부 ………6 Ⅴ. 맞춤형 교육 확대 ………6 Ⅰ. 경제금융교육 실시 KB지주는 본격적인 경제금융교육 실시를 위해 2011년 말부터 ‘경제금융교육 태스크포스팀(TFT)’을 운영하고 있다. 강사 양성 및 교육 콘텐츠 개발 등 인프라 구축에서부터 프로그램 운영 및 교육 대상 발굴 등 체계화했다
리포트 > 경영/경제 |
KB금융, 기업분석, 경영전략, 금융교육
 신자유주의 교육 내용분석과 해외사례분석 및 신자유주의 교육 한계점과 향후방향제시 ( 8Pages )
신자유주의교육 내용분석과 해외사례분석 및 신자유주의 교육 한계점과 향후방향제시 레포트입니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !! 1. 신자유주의 정의 2. 신자유주의 교육관 분석 3. 해외선진국의 신자유주의 교육사례 연구 (1) 미국 사례 (2) 영국 사례 (3) 일본 사례 4. 신자유주의 교육의 한계점 5. 신자유주의 교육 향후방향제시 신자유주의란 자유주의를 현대..
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신자유주의교육, 자유주의, 신자유주의, 고전자유주의, 신자유주의 시장경제, 신자유주의 교육, 신자유주의 문제점, 신자유주의 비판
 영아 또는 유아의 동작교육시 교수방법에 대해 서술하시오 ( 7Pages )
영아 또는 유아의 동작교육시 교수방법에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 동작교육의 정의 및 중요성 2. 유아 동작교육의 교수방법 1) 동작교육의 목적과 목표 2) 유아 동작교육의 내용 및 방법 3) 유아 동작교육을 위한 환경 4) 유아 동작교육의 교수 방법 5) 동작교육을 위한 교사의 역할 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 영아 또는 유아의 동작교육시 교수방법에 대해 서술하시오 Ⅰ ..
리포트 > 교육학 |
동작교육, 교수방법, 유아동작교육, 유아, 영아
 우리나라사교육과공교육의문제점과해결방안 ( 5Pages )
우리나라의 사교육(과외)과 공교육(학교교육)의 문제점과 해결방안 어느 나라나 마찬가지이지만 그 나라의 국력을 대변하는 것 중의 하나가 바로 국민들의 교육수준이다. 이처럼 중요한 교육이 우리나라에서는 과거나 지금이나 지속적으로 좀 더 발전된 개선 방향으로 나아가기 위해 수차례 시행착오를 겪어 왔다. 특히 교육정책면에서 더욱 그러하다. 또한 이와같은 우리나라의 교육정책으로 말미암아 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 평생교육 - 장애인 평생교육에 대해서 ( 3Pages )
장애인 1.이들은 누구 사회적 약자에는 경제적 빈곤층, 근로청소년, 소년소녀가장, 고아, 수감자, 장애인 등이 있다. 이 중에서도 가장 특별한 관심과 보호가 필요한 대상이 장애인이라 할 수 있는데, 장애인이란「장애인복지법」에서의 “장애인”이란 신체적·정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말하고, 「장애인고용촉진 및 직업재활법」에서의 “장애인”이란 신체
리포트 > 교육학 |
 부모교육의 필요성, 고든의 부모효율성 훈련 ( 3Pages )
부모교육의 필요성, 고든의 부모효율성 훈련 부모교육은 가정에서의 교육과 부모, 특히 어머니가 중심이 되는 교육환경 또는 교육기관과의 상호작용 및 연결을 의미하는 것으로서 부모교육(parent education)이라는 용어 외에도 부모훈련(parent training), 부모참여(parent participation), 부모개입(parent involvement), 부모역할하기(parenting) 등의 여러 개념이 구분 없이 혼합되어 사용되고 있다. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 강의교육에관한설문조사 ( 2Pages )
강의교육에 관한 설문조사 기획팀에서는 2003년 월례조회 강의교육을 중심으로 직원의 교육에 대한 욕구를 반영하여 보다 발전된 교육으로 활성화 하고자 설문조사를 실시하게 되었습니다. 바쁘시더라도 항목에 빠짐없이 기록하여 주시고, 교육의 발전을 위해 많은 관심을 가져 주셨으면 감사하겠습니다. 2003년 실시했던 강의교육 번호 월 주제 강사 1 2월 21세기 직장인의 생활예절 홍길..
서식 > 회사서식 |
 교육과정의 사회적 성격과 이론 ( 4Pages )
교육과정의 사회적 성격과 이론 1. 교육과정사회학의 전개 학교에서 가르치는 지삭과, 가르치는 과정을 사회학적으로 탐구하는 교육과정사회학은 1970년대 초 영국에서 등장한 ‘교육과정 교육사회학’에서 비롯되었다. 교육과정 교육사회학자들은 학교가 가르치는 지식과 교육의 과정이 사회적 불평등을 매개하는 중요한 요인임을 지적하면서 교육사회학자들이 과거에 도외시해 왔던 교육과정에 탐구의 초..
리포트 > 교육학 |
교육학
 교육과사회학』 ( 4Pages )
교육과 사회학』 - E.Durkheim 교육의 목적에 대한 수많은 해답이 제시되었으나 크게 두가지로 나누어 보면 첫째로 칸트에 의한 개인의 능력을 가능한 한 완전하게 개발하는 것이라는 정의와 둘째로 개인을 자신과 이웃의 행복을 찾는 도구로 만드는 일이라는 공리주의적 정의가 있다. 이 정의들은 이상적인 완전한 교육이 실재하는 것으로 가정하고 보편유일한 교육을 정의한 것이나 역사상 교육은 ..
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교육학
 영재교육과정 모형 분석 ( 20Pages )
영재교육과정 모형 분석 올바른 영재판별만큼 제대로 된 영재교육과정의 마련은 효과적인 영재교육 실현을 위한 절대적인 필요조건이다. 영재를 판별하고 나서도 그들을 위한 올바른 프로그램이 마련되어 있지 않다면 영재교육은 그 위상을 상실하기 때문이다. 영재교육과정 모형은 영재들을 위한 효과적이고 효율적인 학습이 이루어질 수 있도록 이론적, 실질적 근거를 제시한다. 이 장에서는 지금까지 계..
리포트 > 교육학 |
교육학
 중용의 교육사상 ( 3Pages )
중용의 교육사상 중용사상을 택하고 난 후 동양의 교육 사상과 서양의 교육사상이 거의 똑같다는 것을 발견할 수 있었다. 물론..환경이나 생활방식이 달라서 교육의 정도나 시기가 다르겠지만, 다 같은 인간이기에 보편적으로 추구하는 교육사상은 거의 다를바 없다는 것을 이번에 좀 더 확실히 알수 있었다. 공자나 불교의 교육사상도 관심이 있었지만 중용은 다른 두 개보다는 고등학교때 깊게 다루어 보..
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교육학
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