|
|
|
전체
(검색결과 약 12,755개 중 62페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)에 대한 레포트 자료.
아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)
목차
아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)
I. 상담실에 들어가지 않으려고 하는 아동
II. 상담을 거부하고 집에 가려는 아동
III. 상담자의 개인적인 정보를 묻는 아동
IV. 음.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단상담기법] 집단상담 기법의 필요성과 활용
1. 집단상담 기법의 필요성
집단상담은 집단참가자와 상호작용을 통해 내담자가 처한 문제에 보다 효율적으로 대처하게 하고, 제대로 활용하지 못했던 기회를 최대한 살릴 수 있게 하는 것이다.
집단상담을 실시하는 대부분의 사람들은 온정, 공감, 사랑을 토대로 하여 개방적인 대화로 이끌어 가면 집단상담이 제대로 진행되는 것으로 오해한다. 이러한 방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달과 아동상담] 아동발달 및 아동상담을 설명하는 이론(에릭슨와 매슬로우의 이론), 아동상담시 고려해야 할 요인에 대한 레포트 자료.
[아동발달과 아동상담] 아동발달 및 아동상담을 설명하는 이론(에릭슨와 매슬로우의 이론), 아동상담시 고려해야 할 요인
CONTENTS
아동발달과 아동상담
I. 에릭슨(Erikson)의 아동발달단계
II. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계
III. 정서적, 사회적 발달에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
전략적 가족상담
I. 주요개념
가. 관계규정
나. 관계조정
II. 상담목표와 상담과정
가. 상담목표
나. 상담과정
A) 사회적 단계
B) 문제단계
C) 상호작용단계
D) 목표설정단계
III. 상담기법
전략적 가족상담
전략적 가족상담은 1980년 중반부터 관심을 끌기 시작한 이론으로, 헤일리(J. Haley)가 대표적인 학자이다. 헤일리는 정신분열가족의 연구에 대한 참여를 시작으로 의사소통 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1청소년 집단상담의 개념
2청소년 집단상담의 의의
3청소년 집단상담의 특징
청소년 집단상담은 일반적으로 5단계의 과정을 거친다.
청소년 집단상담의 개념과의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해서술하시오
2청소년 집단상담의 의의
청소년 집단상담이란 또래 또는 유사한 발달 단계에 있는 청소년들이 일정한 목표와 규칙 아래 집단의 형태로 모여, 집단상담자의 지도와 촉진 속에 상호작용을 통해 정.. |
|
 |
집단, 상담, 청소년, 감정, 발달, 단계, 통해, 또래, 구성원, 효과, 경험, 변화, 지지, 이해, 시기, 문제, 사회, 구성, 규칙, 중요하다 |
|
|
|
|
 |
|
| [상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해
목 차
1. 상담자의 자질
1. 전문적 자질
2. 인간적 자질
2.상담의 목표로서의 자아개념
1. 자기 자신이 보는 자아
2. 남에게 보여지기를 바라는 자아
3. 자아개념의 발달
3.내담자의 특징과 이해
1, 내담자에 대하여 인지해야 할 요소
2. 내담자의 문제 특징
3. 기대와 수행간의 불일치
1. 상담자의 자질
상담에 대한 개념과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해
목 차
1. 상담자의 자질
1. 전문적 자질
2. 인간적 자질
2.상담의 목표로서의 자아개념
1. 자기 자신이 보는 자아
2. 남에게 보여지기를 바라는 자아
3. 자아개념의 발달
3.내담자의 특징과 이해
1, 내담자에 대하여 인지해야 할 요소
2. 내담자의 문제 특징
3. 기대와 수행간의 불일치
1. 상담자의 자질
상담에 대한 개념과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단과정을 돕는 집단상담기법(집단발달을 위한 집단상담기법)
목차
집단과정을 돕는 집단상담기법
I. 초점 맞추기
II. 참여적 행동의 주도
III. 저항의 처리
IV. 전이의 취급
V. 과정기술
집단과정을 돕는 집단상담기법
집단이 발달하기 위해서는 집단의 흐름이 순조롭게 진행되어야 한다. 여기서는 집단과정이 자연스럽게 이어질 수 있는 기법들을 살펴보고자 한다.
(1) 초점 맞추기...(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오에 대한 레포트
아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오
목차
아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오
I. 초기 상담에서 얻어져야 할 정보
II. 초기 단계의 상담 기술
1. 목표
1/ 수용
2/ 반영
3/ 공감
4/ 침묵
5/ 명.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인상담의 정의와 목적, 노인상담의 지침은 무엇이고 노인상담의 종류를 대상자의 형태에 따른 분류와 상담매체에 따른 분류로 나누어 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인상담의 정의와 목적
1) 노인상담의 정의
2) 노인상담의 목적
2. 노인상담의 지침
3. 노인상담의 종류(대상자의 형태에 따른 분류와 상담매체에 따른 분류)
1) 대상자의 형태에 따른 분류
2) 상담매체에 따른 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해결중심단기가족치료(해결중심상담모델)와 기존 가족치료(가족상담)의 차이점에 대한 레포트 자료.
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 집단상담의 실제에 대한 레포트 자료.
청소년 집단상담의 실제
목차
청소년 집단상담의 실제
I. 개관
II. 준비사항
III. 진행
IV. 정리 및 기대효과
V. 부수효과
VI. 유의사항
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인상담기법에 대한 레포트 자료.
노인상담기법
목차
노인상담기법
I. 적극적 경청
II. 공감하기
1. 표면 공감
2. 심층 공감
III. 수용하기
IV. 일관된 진실성
V. 확인하기
1. 반복하기
2. 바꾸어 말하기
3. 요약하기
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 목 : 개인 상담과 집단상담의 과정을 단계별로 제시하고, 집단상담의 장, 단점을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
개인 상담과 집단상담의 과정을 자세히 살펴보고, 집단상담의 장, 단점을 알아 보도록 한다.
Ⅱ. 본론
1. 개인 상담의 상담과정
상담은 내담자와 만나기 시작해서 종결될 때까지 여러 번의 면접을 거치는 과정이다. 대체로 5,6회 이상에서 20여회에 이르는 면접이 진행되는 것이 보편적이고 상담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년상담에서 인간중심상담의 적용 사례
상담자가 솔직하게 자신의 감정을 표현할 때, 내담자도 상담 관계에서 신뢰를 경험하게 된다.
이 단계에서 상담자는 청소년 내담자에게 안전감과 신뢰를 줄 수 있는 분위기를 조성한다.
그러나 인간 중심 상담자는 학생의 감정을 우선적으로 수용하고 공감해준다.
인간 중심상담은 청소년 상담에서 매우 적합한 접근법이다.
청소년 개별 상담의 이론과 기법으로 인.. |
|
|
상담, 청소년, 인간, 내, 담, 중심, 문제, 공감, 감정, 받다, 관계, 해결, 이해, 갈등, 태도, 부모, 해주다, 학생, 긍정, 경험 |
|
|
|
|
|
|
