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 리더의 권력 원천과 결과와의 관계에 대해 설명하시오 ( 3Pages )
리더의 권력 원천과 결과와의 관계에 대해 설명하시오. 리더십을 리더가 집단이나 조직에 행사하는 영향력으로 볼 때에, 리더의 권력이란 다른 구성원의 행동영향을 줄 수 있는 잠재능력을 의미하므로 권한은 합법칙인 권력을 뜻한다. 그러므로 리더의 권력은 부하를 순종하도록 할 수 있는 직 ․ 간접적인 영향잠재력(potential to influence)을 뜻하고, 권한은 부하가 순종하도록 강요할 수 있는 공식..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오 ( 3Pages )
영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오에 대한 레포트 자료입니다. 영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견(지지/반대)를 논하시오 아동이 어떤 종류의 언어 환경에 노정되느냐에 따라 사용하게 될 언어 내용이 결정된다는 의미에서 외적 환경이 언어 발달에 미치는 영향은 막중하다. 이러한 노정효과 이외의, 언어 획득에 미치는 환경의 영향을 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 현실치료 모델의 사회복지실천에의 적용 ( 2Pages )
현실치료 모델의 사회복지실천에의 적용 현실치료 모델은 글래서(Glasser)가 비행소녀의 교정서비스나 정신재활서비스와 같이 사회복지실천적 배경에서 개발한 치료 모델인 점을 감안하면 사회복지실천과 깊은 관련을 가지고 있다. 클라이언트에 대한 존엄성과 긍정적 인식, 자기결정의 존중, 관계의 강조, 정서적 관여, 전체적 모습의 통찰, 객관적 사정, 실천을 지향하는 현실적인 계획, 선택을 중심으로..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 리더의 자질 ( 2Pages )
리더의 자질 산업사회에서 통용되던 전통적인 리더십은 특별한 재능을 가진 사람들이 추종자들에게 영향력을 행사해서 조직적 ․ 사회적인 목표를 성취해 내는 행동으로 생각되었다. 그러나 지식사회에서의 리더십은 리더들이 영향력을 발휘해서 조직원들의 잠재력을 최대한으로 이끌어 개인의 발전과 조직의 발전을 성취하는 과정이라고 새롭게 정의되고 있다. 리더십의 개발에 대한 공통적인 개념은 비전,..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년교육개론 ( 14Pages )
청소년 문화 ( 청소년교육개론) 1. 청소년 문화의 정의 1) 비행 문화 청소년들은 놀기를 좋아하고 나쁜 짓 하기를 즐기는 세대로서 의식적으로 사회적 규범을 깨뜨리면서 쾌감을 즐기고 규범적 질서에 따르지 않음. 2) 미숙한 문화 기성세대의 입장에서 청소년들은 언제나 모자라고 미숙하게만 생각되어 그들에게 이름 붙일 만한 것도 없지만 소위문화라는 것이 있다 해도 그것은 아직 미숙하고 모자라는 ..
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 정신건강론 - 청소년자살이 증가하고 있는 원인과 예방대책 ( 3Pages )
청소년자살이 증가하고 있는 원인과 예방대책에 대해 쓰시오( A4 3~4 장 ) * 청소년 자살이 증가하고 있는 원인 * 우선 다른 발달단계에 비해 청소년기에 높은 자살률이 나타나는 한 원인을 청소년기의 특징에서 찾을 수 있다. 즉 청소년기는 신체적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화를 겪게 되는 시기로 일시적으로 많은 혼란을 경험한다. 또한 현대사회의 변화는 과거의 청소년보다 오늘날의 청소년들에..
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 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논함 ( 6Pages )
여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 88점 받은 과제로 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논함. “유아발달” 과제 제출합니다. 주제 : 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용 하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성숙주의 이론 ..
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성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 분석, 20021년 12월자료, 100점 만점의 88점, 다양한 참고문헌 참조
 조직문화에 대한 연구 ( 7Pages )
경영조직론상 조직문화 Ⅰ. 서(기업 변신과 조직 문화) 오늘날 기술의 급속한 발전, 치열한 시장환경 등 극심한 환경 변화에 신속히 대응하여 조직이 생존하기 위해서는 조직의 비대화에 따른 조직의 관리적 병리현상을 치유하고 효과적인 변신을 시도하여야 한다. 기업 변신이 성공하기 위해서는 환경변화에 대응하는 조직설계에 외에 새로운 행동양식, 사고방식 및 가치관 등 조직문화의 뒷받침이 반드시..
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 인지행동주의적 가족치료의 등장배경 및 발달과정 ( 4Pages )
인지행동주의적 가족치료의 등장배경 및 발달과정 인지행동주의적 치료는 러시아 심리학자인 Ivan Pavlov( 1849-1936)의 코전적 조건화 이론을 기초로 하며, 미국의 Watson(1878~1958)에게 영향을 미쳤다. Watson은 고전적 조건화 원칙을 동물이 아닌 어린이에게 적용하여 공포반응 조건형성에 성공했고, Jones(1924)는 "피터의 사례연구"에서 공포증을 성공적으로 소멸시켜 공포증 문제를 해결하였다. 193..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 보보인형연구_(최종) ( 15Pages )
보보인형 연구 BOBO DOLL EXPERIMENT 목차 후속 연구 논의 실험방법 이론적 제안 반두라의 사회학습이론 실험결과 반두라의 사회학습이론 반두라는 인간의 행동과 성격에 가장 큰 영향을 미치는 것은 관찰학습 또는 대리적 학습이라고 생각하였다. 이를 확인하기 위해 보보인형연구라고 불리는 실험을 하였고, 이를 통해 공격성의 행위에 대한 관찰학습 효과를 증명할 수 있었다. Albert Bandura (1925∼) 이..
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 [동기부여] 동기부여의 의의, 매슬로우의 욕구단계설, 맥그리거의 가설, 아지리스의 성숙이론, 허즈버그 2요인이론 ( 9Pages )
[동기부여] 동기부여의 의의, 매슬로우의 욕구단계설, 맥그리거의 가설, 아지리스의 성숙이론, 허즈버그 2요인이론 목차 동기부여 Ⅰ. 동기부여의 의의 Ⅱ. 인간가설과 동기부여 Ⅲ. 매슬로우의 욕구단계설 1. 생리적 욕구 2. 안전욕구 3. 소속 및 애정욕구 4. 존경욕구 5. 자아실현욕구 Ⅳ. 맥그리거의 인간성에 관한 가설 1. X이론의 전제가 되고 있는 인간성에 관한 가설 2. Y이론의 전제가 되고 있..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 유아기의 정의, 특징, 태아의 발달, 언어 발달, 심리적 발달, 발달적 특성, 성역할 발달, 유아기 부적응 행동, 장애, 회복지 실천과의 연관성, 특징, 현황, 시사점 ( 27Pages )
Report ( 유아기의 정의, 특징, 태아의 발달, 언어 발달, 심리적 발달, 발달적 특성, 성역할 발달, 유아기 부적응 행동, 장애, 회복지 실천과의 연관성, 특징, 현황, 시사점 ) 목 차 1.태내기 1)개념 2)태아의 발달 3)임신부가 태아발달에 미치는 영향 2.유아기 1)개념 2)발달적 특성 3.유아기 부적응 행동 1)유아자폐 2)유아 정서장애 3)아동학대 4.사회복지 실천과의 연관성 1)태내기..
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 사랑의 의미와 유형 ( 3Pages )
사랑의 의미와 유형 사랑하는 감정만큼 들뜨고, 순전히 기쁘고, 세상을 다 차지한 것 같은 자랑스러움을 느끼는 순간이 또 있을까? 그러나 사랑은 기쁨과 환희, 행복만이 아니라 슬픔, 고통, 불행을 좌우하는 오묘한 정서 상태에 빠지게 만드는 강렬한 경험을 수반한다. 그러므로 사랑에 빠진 한 사람과 또 다른 한 사람을 융합시키고 강렬한 연정으로 서로를 원하게 하는 신비한 마력을 지니고 있다. 즉 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [사회복지실천기술] 직접적 영향 - 충고와 설득 ( 3Pages )
[사회복지실천기술] 직접적 영향 - 충고와 설득에 대한 레포트 자료. [사회복지실천기술] 직접적 영향 - 충고와 설득 개인대상 사회복지실천기술로 사용되는 하나의 방법은 클라이언트에게 직접적 영향(direct influence)으로서 충고(advice)와 설득(persuasion)이 사용되고 있다. 이것은 클라이언트가 달성해야 할 목표를 설정해 놓고 사회복지사가 그의 생활 속에 개입하여 클라이언트로 하여금 사회복지..
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개념, 정의, 특징, 과제
 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념을 제시하시오. ( 3Pages )
반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념을 제시하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 반두라의 사회학습이론 2. 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념 1) 주의과정(attentional process) 2) 유지과정(retention process) 3) 산출과정(행동실행 과정, behavioral production process) 4) 동기화과정(reinforcement and motivational process) Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개..
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반두라, 사회학습, Bandura, 4단계, 주요개념
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