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| 대상관계이론에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대상관계이론의 이해
2. 대상관계이론의 주요 개념
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
대상관계이론에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
현대 정신역동이론의 한 부류인 대상관계이론에서 핵심적인 개념인 ‘대상'은 원래 프로이드의 이론에서 유래하여 ‘대상관계’라는 개념을 처음 사용하였다. 여기서 프로이드가 말한 대상이란 욕동을 만족시키기 위하여 개인이 선택하는 |
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| 융의 분석심리학적 성격이론
1.주요 개념
(1) 정 신
융은 퍼스낼리티 전체를 정신이라 일컬었으며, 정신을 생리적 충동에 예속되지 않은 독자적 실체성을 가지고 태어나는 것으로 간주했다. 여기서 정신은 의식적, 무의식적인 모든 생각, 감정, 행동을 포함한다. 정신적 에너지는 인간정신에 깊이 근원하는 모든 상이한 충동을 만족시키는 많은 형태를 가진다고 가정되었다.
예를 들면, 예술의 목적은 사.. |
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| 인간행동과사회환경
주제 : 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오.
1. 인간의 발달변화에 따른 이론
인간이 나이가 들면서 나타나는 긍정적, 부정적인 모든 변화를 발달이라고 하는데 인간의 발달 수준에 따라 적절하고 필요한 교육이 달라진다. 발달이론에는 크게 인지발달이론, 인성발달이론, 도덕성발달이.. |
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| 심리사회적 이론에 대한 레포트 자료.
심리사회적 이론
목차
심리사회적 이론
I. 주요 개념
1. 자아
2. 자아정체감
II. 성격발달과정
1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치심과 의심
3. 주도성 대 죄책감
4. 근면성 대 열등감
5. 정체감 형성 대 역할혼미
6. 친밀감 대 고립감
7. 생산성 대 침체감
8. 자아통합 대 절망감
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 노년기의 발달과업
에릭슨(Erikson 1963)은 프로이드의 심리성적 성격발달이론을 수정하여 심리사회적 성격발달이론으로 확대하였다. 그는 성격의 발달은 점성적인 원리에 의해 단계적으로 발달한다고 하면서 영아기에서 노년기까지 8단계로 나누었다.
각 단계에는 꼭 이루어야 할 발달적 과업과 그에 따른 위기가 있다. 위기는 해당 단계에 개인에게 부과된 생리적 성숙과 사회적 요구로부터 발생된 인생.. |
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| 방통대 중간과제 인간과 교육
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
본론
1, 주입식 교육관
1) 주입식 교육관의 정의
2) 주입식 교육관의 특징과 예
2, 진보주의 교육관(성장식 교육관)
1) 진보주의 교육운.. |
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| 융의 분석심리이론(분석심리학)에 대한 레포트 자료입니다.
융의 분석심리이론(분석심리학)
목차
융(Jung)의 분석심리이론
I. 융의 생애
II. 주요개념
1. 외향성과 내향성
2. 기능과 태도
3. 성격의 구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
4) 페르소나
5) 아니마와 아니무스
6) 그림자
7) 자기
4. 성격의 발달단계
1) 아동기
2) 청소년기와 성인기
3) 중년기의 성격발.. |
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| 특질이론
특질이론(trait theory)은 사람들의 행동을 기술하고 설명하기 위해 특질형용사를 사용하여 성격적 특성을 범주화하여 기술하는 이론이다. 즉, 사람들의 행동과 사고의 개인차를 기본 특질에서의 차이로 이해하는 입장을 취한다. 특질(trait)이란 한 사람을 다른 사람과 구분해 주는 비교적 영속적인 심리적 경향성을 말한다.
이는 성격을 이루는 기본 단위이자 인간행동의 다양성을 설명해 주는 .. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
◈ 정신분석이론
1. 정신분석이론의 개념
2. 프로이드의 심리성적 이론
3. 에릭슨의 심리사회적 이론
◈ 참고문헌
◈ 정신분석이론
1. 정신.. |
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| 이 자료는 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 교육현장에서의 활용에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 심리사회적 발달이론의 개요
2. 에릭슨의 인생관
3. 발달 8단계
(1) 1단계 - 신뢰감 대 불신감 (0～18개월)
(2) 2단계 - 자율성 대 수치심(18개월～3세)
(3) 3단계 - 주도성 대 죄책감(3～6세)
(4) 4단계 - 근면성 대 열등감(6～12세)
(5) 5단계 - 정체감 대 역할 혼미.. |
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목차
1. Erikson의 생애
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
1. Erikson의 생애
Erikson 독일의 프랑크푸르트에서 l902년에 태어났다. 실재로 그의 부 모는 덴마크 사람들이었으나, 에릭슨이 출생하기 전 부모가 별거한 몇 달 동안 그의 어머니는, 친구들이 있는 프랑크푸르트에 와서 있다가 아 기를 낳았다. 얼마후 아버지가 사망하자 어머니는 그곳에서 혼자 에릭슨 을.. |
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| 인지이론
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Piaget의 인지이론
1. Piaget의 생애(1896~1980)
2. 주요개념
3. 인지발달의 단계
Ⅲ. 콜버그의 이론
1. 콜버그의 생애
2. 주요개념
3. 콜버그의 도덕 발달단계 이론
4. 콜버그 이론의 특징과 비평
Ⅳ. 엘리스(Albert Ellis, 1913∼2007)
1. 인지·정서·행동치료 - REBT
2. ABC이론
3. 성격의 세가지 측면
4. 당위주의
Ⅴ. 아론 벡의 인지치료
1. 벡의 생애
2. 주요개.. |
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| 상황이론]상황 적합이론, 경로 목표 이론
여기에서 상황이란 리더가 속해 있는 조직의 목표와 성격, 규모, 역사, 유형, 발전의 정도, 구성원의 자질과 행동, 기대와 욕구 등을 의미한다.
상황이론 중에는 상황적합이 론, 경로-목표 이론 등이 있다.
상황 적합이론(contingencytheory)은 피들러 Fiedler와 그의 동료들에 의해 개발되었으며 리더 유형과 상황적 조건을 결합시키려는 이론이다.
과업구조화 정.. |
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리더, 상황, 이론, 과업, 유형, 리더십, 구성원, 행동, 부하, 높다, 목표, 정도, 가장, 가지, 호의, 구조, 하위, 경로, 조직, 지향 |
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| 융의 분석심리학 이론과 지그문트 프로이드의 정신분석이론의 차이점을 간단히 설명하고 사회복지실천현장에서 분석심리학 이론이 미치는 영향에 대해 본인의 견해를 피력하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 융의 분석심리학 이론과 프로이드의 정신분석이론의 차이점
2. 분석심리학 이론이 사회복지실천현장에서 미치는 영향(본인의 견해)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
융의 분석심리학 이론과 지그문트 프로이드의 정.. |
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| 정신역동모델이론 및 치료사례,사례극대본 레포트 (사회복지실천기술론)
-주요내용-
Ⅴ. 관련 사례
< 사례 1 > 경계선장애 환자의 치료
X부인은 두 번 이혼한 적이 있는 53세의 백인으로, 만성적인 알코올 중독 환자이며 정신분열증 진단으로 반복적으로
≫치료과정
그녀는 초기 아동기와 잠복기에 손과 얼굴로 어머니의 생식기를 만졌던 경험을 기억하였고,
< 사례 2 > 자아방어 사례
K씨(예, 32)는 .. |
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