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 4세반 5명 발달평가 - 1학기 발달평가 및 종합발달평가 ( 5Pages )
4세반 1학기 발달평가 및 종합발달평가 입니다. 평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 발달평가 작성에 매우 유익할거라 생각합니다. 늘 좋은일 가득하시길 바랍니다. :) 4세반 5명 발달평가 - 1학기 발달평가 및 종합발달평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합발달평가 늘 밝은 표정으로 주변을 즐겁게 하고 긍정적인 모습으로 생활을 하며 도움이 ..
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발달평가, 행동발달평가, 만4세발달평가, 만4세아동발달, 아동발달, 만4세행동발달, 만4세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 4세 1년 발달평가 및 1,2학기 종합평가 ( 10Pages )
4세 1년 발달평가 및 1,2학기 종합평가 입니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 4세 1년 발달평가 및 1,2학기 종합평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 관찰력이 뛰어나 다른 사람보다 많은 것을 발견하는 OO는 미술 표현이..
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 2세반 1년 (1학기,2학기) 일상과 놀이활동 관찰일지 72페이지 분량 ( 72Pages )
2세반 1년 (1학기,2학기) 일상과 놀이활동 관찰일지 72페이지 분량 OO는 빗자루를 꺼내 책상 위에 놓인 색종이를 쓸어 담는다. 자리에서 일어나 쓰레기통으로 이동하여 색종이를 버린다. 바닥에 색종이가 떨어지자 손으로 주워 쓰레기통에 담는다. ‘다 같이 뛰놀자’ 노래가 나오자 양손을 허리에 올린 뒤 무릎을 굽혔다 핀다. 같은 행동을 반복하다 “콩콩콩 뛰어라”라고 말하며 제자리에서 점프를 한..
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 (영아관찰일지) 0세 2학기 관찰일지 17명 (평가인증A) ( 34Pages )
(영아관찰일지) 0세 2학기 관찰일지 17명 (평가인증A) OO가 자리에 누워 이불을 덮는다. 이불을 다리로 감싸 안고 이러 저리 구른다. 잠이 들지 않는지 뒤척인다. 교사가 이불을 바로 덮어주고 토닥여 준다. OO 스스로 눈을 감는다. 잠시 후 잠이 든다. 일어날 때도 친구들이 깨워서 일어난다. OO가 공동 놀이실에서 공을 하나 들고 뛰어가기를 한다. 뛰면서 힘껏 공을 한번 던진 후 굴러간 공을 집..
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 0세 1년(상반기,하반기) 놀이와 일상 관찰일지 (평가인증A통과,1학기 2학기총평첨부) ( 10Pages )
0세 1년(상반기,하반기) 놀이와 일상 관찰일지 입니다. 1학기 2학기 구분한 총평첨부되어 있습니다. OO의 기저귀 상태를 확인하고 기저귀 갈이를 하고 OO와 함께 화장실로 이동하여 손을 씻고 점심을 먹어 보았다. OO에게 음식의 이름을 알려주며 OO의 숟가락에 밥과 반찬을 올려 먹어 볼 수 있도록 하였다. OO는 교실 천장에 붙어있는 모빌에 관심을 보이며 손가락으로 가리키는 모습이 보였다. 교사에..
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 2세 1년 (3월-다음해 2월) 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 44명 88Page ( 88Pages )
2세 1년 (3월-다음해 2월) 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 44명 88Page 분량입니다. 2세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하였습니다. 2세 1년 (3월-다음해 2월) 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 44명 88Page 일상생활 놀이를 멈추고 자리에 일어나 멈춰있는다. 교사가 “OO야 응가 마려워?”라고 묻자 “네, 응가 마려워요”라고 말한다. 교사와 함께 화장실에 가서 대변을 본다. 낮잠시..
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 1학기 2세반 부모상담일지 3명 ( 3Pages )
1학기 2세반 부모상담일지 3명 분량입니다. 교사 종합의견 첨부되어 있습니다. 1학기 2세반 부모상담일지 3명 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 상담내용 및 건의사항 교사 종합의견 상담사항 영유아명 OOO 연령 2세 보호자명 OOO 상담자 OOO 면담형태 방문( ) / 전화( ) 반이름 OOO반 기본생활습관 OO는 약간 흘리면서 숟가락이나 컵으로 스스로 먹을수 있으 양말..
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 1학기 2세반 부모상담일지 3명 ( 3Pages )
1학기 2세반 부모상담일지 3명 분량입니다. 교사 종합의견도 첨부되어 있습니다. 1학기 2세반 부모상담일지 3명 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 상담내용 및 건의사항 교사 종합의견 상담사항 영유아명 OOO 연령 2세 보호자명 OOO 상담자 OOO 면담형태 방문( ) / 전화( ) 반이름 OOO반 기본생활습관 OO는 약간 흘리면서 숟가락이나 컵으로 스스로 먹을수 있으 양말..
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 3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다) ( 10Pages )
3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다) 3세 유아 특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다) 생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 유아이름 OOO 연령 3세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구 분 상담내용 생활습관 스스로 손 씻기와 이 닦기를 ..
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 2세 2학기 관찰일지 및 발달평가 30페이지 ( 30Pages )
2세 2학기 관찰일지 및 발달평가 30페이지 분량입니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 2학기 총평 자유선택 놀이 시간에 십자블록 바구니를 책상으로 가져와서 앉는다. 블록을 하나씩 길게 끼워 든다. OO가 “선생님 기차예요.” 라고 이야기 하고 보라색 블록을 끼우고 “이건 보라색 옷을 입은 OO예요.” 다시 파랑색 블록을 끼우고 “이건 파랑색 ..
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 4세 관찰일지와 발달평가 10명 20Page (표준교육과정 관찰일지) ( 20Pages )
4세 관찰일지와 발달평가 10명 20Page 입니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 신체운동건강 2. 의사소통 3. 사회관계 4. 예술경험 5. 자연탐구 6. 발달평가 우리 동네 마스코트를 들어보는 활동시간이다. 준비한 활동 재료를 보여주자 “선생님. 이거 정말 재밌을 것 같아요!. 다 하고 집에 가져가도 되요?” 하며 물어본다. 활동이 끝난 후에 탐색할 때 “와~이것 좀..
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 1세 2학기 관찰일지 (9월~2월) 10명 ( 10Pages )
1세 2학기 관찰일지 (9월~2월) 10명 분량입니다. 기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구 영역 관찰하였고 2학기 평가 및 해석 첨부하였습니다. - 기본생활 - 신체운동 - 사회관계 - 의사소통 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 평가 및 해석 대근육을 움직여 뛰거나 팔을 이용하여 움직이는 것을 즐거워한다. 좋아하는 노래가 나왔을 경우에는 갑자기 벌떡 일어나 춤을 추거나 음률영역에 ..
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 가제 통과 어린이집 1세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지와 총평 ( 20Pages )
가제 통과 어린이집 1세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지와 총평 입니다. 영아 1명당 일상3개,놀이3개로 관찰하였고 영아마다 발달평가도 포함되어 있습니다. 20page 분량으로 매우 자세합니다. 작년보다 발음이 정확해지고 구사할 수 있는 단어들이 늘어나 표현하는 모습이 보인다. 말을 하면서 미소를 보이며 즐거워하는 모습이 보인다. 교사의 말을 모방하여 한 단어씩 따라 말할 수 있고 상황에 맞는 ..
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 영아전담 어린이집 2세반 관찰일지 17명 34Page (발달평가 포함) ( 34Pages )
2세반 관찰일지 입니다. 발달평가 포함되어 있으며 영아 한명당 2페이지 분량으로 자세하게 작성하였습니다. 6개영역 관찰하였고 평가하였습니다. OO가 그림책을 보며 그림 속 이야기에 대해 상상을 하여 말하거나 경험에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. 특히 가족과 관련된 그림책을 좋아하여 가족 이야기 그림책을 제공해주어야겠다. 말하기를 좋아하여 말을 할 때 단풍과 가을의 모습에 대해 다양..
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 5세반 3월~8월 1학기 관찰기록과 총평 (놀이,일상 관찰일지) ( 5Pages )
5세반 3월~8월 1학기 관찰기록과 총평 입니다. 놀이,일상영역 관찰일지이며 아주 자세히 작성하였습니다. (1) 3월 일상생활 (2) 4월 놀이활동 (3) 5월 놀이활동 (4) 6월 일상생활 (5) 7월 놀이활동 (6) 8월 놀이활동 (7) 1학기 총평 한 발로 뛰는 방법을 알고 4~5번 앞으로 뛸 수 있으며 또래보다 대근육 조절에 어려움을 보여 신체활동에 소극적인 태도를 갖고 있음으로 격려를 통해 자신감을 가질 수 ..
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