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(검색결과 약 50,666개 중 60페이지)
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| 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정 모델의 개념과 기법 4가지 이상을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오
행동계약
이러한 개입은 반복적인 가해 행동을 감소시키고, 청소년의 자기 통제능력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있다.
행동수 정 모델은 외현적 행동에 대한 개입에는 효과적이지만, 내면의 정서나 가치관, 신념 등의 변화.. |
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행동, 모델, 개입, 청소년, 가해, 반복, 변화, 효과, 학습, 통해, 강화, 폭력, 문제, 결과, 행동수정, 기법, 긍정, 사회, 구체, 체계 |
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| 아동청소년의 참여권
목 차
참여의 개념
참여(participation)
: 일반적으로 활동에의 개입 즉, 어떤 활동에 참가하는 것을 말하거나 특별하게는 의사결정에 참여하는 것 말한다.
▶ 실질적 참여
아동청소년참여를 아동과 청소년들이 자신들의삶과 지역공동체, 넓게는 사회생활에 영향을 끼치는 결정에 참여하는 의미로 정의한다. 단순히 일반적 활동에 참가하거나, 행사에 동원되는 것은 실질적 의미의 참.. |
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| ○ 약물남용 청소년
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.청소년과 약물
1)약물의 정의
2)약물의 종류
3)약물이 청소년에게 미치는 영향
2.약물남용의 원인
1)심리학적 요소
2)생물학적 요소
3)사회적 요소
4)약물남용의 단계
3.약물남용 청소년의 특성
1)개인적 특성
2)사회, 문화적 환경 특성
4.약물남용 청소년의 당면 문제
1)지역사회 환경
2)후유증
3)자신의 태도
5.약물남용 청소년의 실태 및 현황
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| 학교폭력과 청소년
♣ 목차 ♣ Ⅰ. 학교폭력의 개념과 유형 Ⅱ. 학교폭력의 원인Ⅲ. 학교폭력의 특성과 당면문제 Ⅳ. 학교폭력의 실태와 대책
Ⅰ. 폭력의 개념
Ⅰ. 폭력의 개념
Ⅰ. 폭력의 유형
Hans Tiersch
Ⅰ. 폭력의 유형
Jenkins Gowdey
Ⅰ. 폭력의 유형
McClintock
Ⅰ. 폭력의 유형
김준호 외
Ⅰ. 폭력의 유형
학교폭력을 학생들 간의 폭력으로 한정하여 그 대책을 구하는 것은 효율성이 없다.
철저한 예방과 근.. |
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| 장애청소년 실태의
문제점과 해결 방안
[ 목차 ]
1. 서론
2. 본론
(1) 장애청소년의 정의
(2) 장애청소년의 특성
1) 발달적 특성
2) 적응 양식적 특성
3) 사회, 경제적 특성
(3) 장애청소년의 실태
(4) 장애청소년의 교육 실태
(5) 장애학생의 학교생활 적응실태
3. 결론
참고문헌
1. 서론
우리나라의 장애인구 규모는 2000년 장애인실태조사결과 약 145만 명으로 추정되고 있으며 과거에 .. |
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| [청소년 개별상담의 개입과정과 전략]
청소년 개별상담은 실제 청소년복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다. 청소년 개별상담의
개념과 목표, 이론과 기법, 개입과정과 전력에 대해 살펴보자.
1.청소년 상담의 개념과 목표
1)상담
상담이란 상담가와 내담가(클라이언트)간에 “수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 관계속에서 클라이언트가 자기 자신과 환경에 대해 의미있는 이.. |
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| 청소년복지에서 임파워먼트 접근의 필요성에 대한 개인적 견해
대표적으로 청소년 복지의 3대 관점인 잔여적 접근, 제도적 접근, 발전적 접근은 청소년 문제를 바라보는 사회의 시각과 복지실천의 방향성을 보여준다.
청소년 복지에서 임파워먼트 접근은 보호나 관리보다 참여, 자기 결정, 자기표현, 사회적 영향력 등을 강조한다.
나는 청소년 복지에서 임파워먼트 접근이 반드시 필요하다고 생각한다.
임.. |
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청소년, 접근, 복지, 사회, 임, 파워, 문제, 관점, 먼트, 참여, 발전, 삶, 변화, 제도, 단순하다, 구조, 실천, 보호, 제공, 서비스 |
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| 정부를 대상으로 진행하는 청소년흡연예방 및 금연교육프로그램 사업제안서입니다.
□ 비흡연 청소년에게 흡연의 경각심을 일깨워 호기심과 욕구를 해소, 일탈․비행예방 개념의 건전한 청소년사회 육성
□ 흡연청소년을 대상으로 담배의 해악을 깨우치도록 지도하여 장기적인 금연생활을 권장․지원, 흡연으로 인한 비행적 하위문화 형성 등 종전의 부정적 사례 시정
□ 현장실습적 체험교육기회 확대, 청소년 |
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| - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 청소년 국제교류에 관한 일반적 고찰
1. 청소년 국제교류의 개념
2. 청소년 국제교류의 중요성
B. 청소년 국제교류의 정책 및 현황
1. 정부의 청소년 국제교류 정책
2. 청소년 국제교류 현황
1)정부의 청소년 국제교류 현황
2)지방자치단체 및 청소년 단체의 국제교류 현황
3)취업관련 프로그램
3. 남북한 청소년 교류
C. 민간 청소년 국제교류 기관방문-아시아태.. |
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| 교정사회복지의 개념과 내용
목차
교정사회복지의 개념과 내용
I. 교정사회복지의 개념
II. 교정사회복지의 주요 내용
1. 범죄인 및 비행 청소년의 적응을 위한 도움
2. 범죄인의 특정 질병에 대한 치료
3. 보호관찰업무에의 협력
4. 범죄인 가족을 위한 도움
* 참고문헌
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| 목 차
1. 서 론
2. 가출 청소년
1. 가출의 유형
2. 요인별로 본 가출 원인
3. 가출 청소년 쉼터 사업 전개 및 현황
4. 가출 청소년의 향후 추진과제
3. 청소년 비행의 예방 대책
1. 가정 환경적 요인의 대책
2. 사회 문화 환경적 요인의 대책
3. 학교 환경적 요인의 대책
가출청소년 문제의 원인과 대책
1. 서 론
청소년비행을 연구하는데 있어서 무엇보다 선결되어야 .. |
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| 본 자료는 아동과 청소년 발달의 기본과제에 대해 서술한 자료로 인간발달 이해의 기초, 인간발달과 관련된 개념, 인간발달의 세 영역, 아동 및 청소년 시기, 에릭슨의 심리사회적 발달단계, 유아기, 아동기, 아동기에 자주 드러나는 문제, 청소년기의 특징, 청소년기의 심리적 과제(1) 청소년기(자아정체감 형성), 2) 의존과 자립을 둘러싼 갈등, 3) 성적 발달, 4) 또래집단의 영향, 5) 사회의 요구와 개인.. |
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| [청소년지도집단역동] 청소년지도 집단역동론(집단과 집단과정, 집단구조와 집단기능, 집단과 집단역동)
목차
청소년지도 집단역동론
I. 집단과 집단과정
1. 집단의 개념
2. 집단과정과 청소년지도
II. 집단구조와 집단기능
1. 집단구조
2. 집단기능
III. 집단과 집단역동
1. 집단역동의 개념
2. 집단역동의 탄생배경
3. 집단역동의 내용
4. 집단역동의 특징
5. 집단역동의 기본문제와 .. |
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| 청소년기 인지발달 특징(피아제의 형식적 조작기)
피아제(Piaget)는 개인이 일생 동안 보이는 인지적 변화를 4개의 단계로 구분하면서 단계별로 질적인 발달을 경험하게 된다고 보았다. 이에 따르면 형식적 조작기에 해당되는 청소년은 정신적 조작의 범위와 대상이 넓어져서 추상적이고 광범위한 부분에까지 가능하게 된다.
이러한 형식적 조작기의 청소년은 아동이나 성인과는 다른 독특한 인지적 특성을.. |
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| 학교사회사업의 개념과 목적
학교폭력, 청소년 성매매 등 학교의 안팎에서의 많은 문제들이 대두되면서 학교 내에서 선생님들만으로는 학생들의 이러한 상황과 학생들의 상태를 관리할 수 없기 때문에 학생들에게 좀 더 가까이 다가가 학생들의 환경에 초점을 두고 학생들의 상황을 파악하고 도움을 줄 수 있는 전문가의 필요성이 부각되었다.
현재 우리나라의 경우는 다른 나라의 우수사례를 우리나라의 .. |
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