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| [가족] 가족의 특성, 가족생활주기, 가족관계에 대한 레포트 자료.
[가족] 가족의 특성, 가족생활주기, 가족관계
목차
가족
I. 가족의 특성
II. 가족생활주기
1. 가족 형성기
2. 자녀출산 및 양육시기
3. 자녀교육 시기
4. 자녀의 성년기
5. 자녀의 결혼시기
6. 할아버지, 할머니 시기
III. 가족관계
1. 성공적인 부부관계
2. 부부관계의 해체: 이혼
3. 부모-자녀관계
1/ 부모-자녀관계의 .. |
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| 부모교육의 개념
그리고 교육기관에서는 부모를 중요한 자원으로 활용하고 다양한 방법으로 교사를 보조하는 역할을 수행하게도 한다.
이상에서 본 것처럼 부모교육은 자녀 양육과 부모 자신의 개발을 위한 교육이면서 자녀 교육에 직접 참여하여 정신적 ․물질적 지원과 지지를 보내주고, 부모로서의 역할을 잘 수행할 수 있는 역량과 기능을 향상시킬 수 있도록 하기 위한 목적으로 제공되는 교육이라고 할.. |
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| 부모-자녀관계에서 발생하는 아동 및 청소년의 문제
한국은 1960년대 이후 정치 ․ 경제 ․ 사회 ․ 문화면에서 발전을 거듭하고 있다. 그 결과 생활환경이 상당히 개선되었고, 절대빈곤, 영양실조, 문맹 등과 같은 문제는 어느 정도 해결되었다.
그러나 물질적 생활수준의 향상과 교육여건의 개선에도 불구하고 급격한 산업화의 역기능과 한국사회 특유의 각종 사회문제들로 인해 다른 차원의 문제들인 어린.. |
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| 부모교육] 감정코칭
감정 코치형 부모
감정 코칭 5단계 사례
아이의 감정 인식하기 단계
다음에서 부모의 자녀 교육 유형과 감정코칭 단계를 살펴보도록 하자.
이런 식으로 부모가 아이의 감정을 축소하고 전환하려는 경우의 문제점은 다음과 같다.
감정 코치를 하는 부모는 시작은 방임형 부모와 비슷하다.
또한 감정 코치형 부모는 억압형 부모처럼 부정적인 감정을 표현하는 아이를 쉽게 혼내지 않는다.
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| 부모교육의 필요성을 부모 측면에서 다음과 같이 설명될 수 있다.
사회적인 측면에서는 부모교육의 필요성이 다음과 같이 설명될 수 있다.
미래사회에 적응할 수 있는 자녀로 키우기 위해 부모교육이 필요하다.
따라서 부모교육을 통해 도움을 받고 건전한 가치관과 인격을 형성하여 자녀 교육의 올바른 지식을 습득하는 것은 부모 자신의 성숙을 위해 필요하다.
따라서 여성의 사회진출이 늘어나면서 남성.. |
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| 부모교육의 대상 확대
부모교육의 내용
부모교육의 운영
또한 부모교육의 대상은 반드시 부모에게만 한정된 것은 아니다.
아버지의 참여 확대
자녀의 참여 확대
종전의 부모교육의 대상이 주로 어머니라면 앞으로의 부모교육의 대상은 직업을 가진 어머니나 하류 계층의 어머니를 포함하여 아버지, 자녀, 조부모, 교사 등으로 그 대상을 확대해 나가야 한다.
부모-자녀 관계에서 더 많은 문제점을 가진 저소.. |
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| 나-전달법은 단순히 자녀의 행동에 대한 부모의 느낌을 설명하는 것이다.
나-전달법은 부모 자신이 중심이 되어 부모의 느낌을 말하는 것이며 자녀를 탓하지 않는 것이다.
부모를 방해하는 것이 자녀의 행동 그 자체보다는 행동의 결과에 중심을 두고 있기 때문에 나-전달법은 일반적으로 세 부분으로 나누어진다.
이에 관하여 Gordon은 너-전달법(you-message)의 사용보다 나-전달법의 이용을 강력히 주장.. |
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| [부모교육] 입양가족의 부모역할
목 차
1. 입양가족의 특성
(1) 혈연관계가 없는 부모-자녀 관계
(2) 사회적 편견
2. 입양가족의 자녀양육문제
(1) 전반적인 자녀양육문제 (입양가족의 부모-자녀 관계형성을 어렵게 하는 요인)
(2) 자녀양육문제와 관련된 변인
3. 입양가족의 부모역할을 위한 지원
(1) 사회적 지원
(2) 우리나라의 입양정책
(3) 입양가족의 부모역할의 지침
1. 입양가족의 특성
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| [부모교육] 입양가족의 부모역할
목 차
1. 입양가족의 특성
(1) 혈연관계가 없는 부모-자녀 관계
(2) 사회적 편견
2. 입양가족의 자녀양육문제
(1) 전반적인 자녀양육문제 (입양가족의 부모-자녀 관계형성을 어렵게 하는 요인)
(2) 자녀양육문제와 관련된 변인
3. 입양가족의 부모역할을 위한 지원
(1) 사회적 지원
(2) 우리나라의 입양정책
(3) 입양가족의 부모역할의 지침
1. 입양가족의 특성
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| [목차]
1. 가족의 기능
2. 청소년기의 가족관계
3. 부모의 양육스타일
4. 청소년기 자율성
5. 가족구조의 변화
6. 부모와의 세대차이
7. 가정 내 폭력
8. 부모의 이혼
9. 가족갈등과 의사소통
-출처
1. 가족의 기능
다음은 LeVine이 나눈 세 가지 기능이다.
첫째, 자녀의 생존을 지키고 건강을 증진시키는 것
둘째, 아동이 성장해 성인이 되었을 때 경제적 자립에 필요한 기술과 능력 및 행동을 키우는 것.. |
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| 체계로서의 가족
오늘날 대부분의 이론가들은 가족을 생태학적 견해에서 보고자 한다. 즉, 가족이란 상호작용을 하는 체계를 이루고 있다고 본다. 가족을 체계로 보는 견해에서는 부모는 자녀에게 직접적으로나 간접적으로 영향을 주게 되는데, 그 영향은 부모에게서 자녀에게로 일방적이지 않으며 부모와 자녀가 서로에게 영향을 준다.
가족이 서로에게 영향을 주는 것은 가족을 체계로서 볼 때 더욱 명백.. |
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| 현대사회에서 부모들은 여러 가지 어려움을 겪게 된다. 구체적으로 어떤 어려움들이 있는지 생각해보고, 건강한 부모역할하기에 대한 방안을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모들이 겪는 구체적인 어려움
2. 건강한 부모역할하기에 대한 방안
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
현대사회에서 부모들은 여러 가지 어려움을 겪게 된다. 구체적으로 어떤 어려움들이 있는지 생각해보고, 건강한 부모역할하기에 대한.. |
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| 부모교육
부모교육이란 부모역할을 효과적으로 수행할 수 있도록 부모나 에비부모를 대상으로 아동에 대한 이해와 지식을 증진시킴으로써 자녀의 발달 및 성장에 도움을 주는 교육적 경험이다.
이와 같이 부모교육은 성인으로서, 효율적인 교사로서의 부모역할을 증진시키고, 자녀의 발달과 교육에 대해 올바르게 이해하고 인식수준을 증진시키기 위해 적절한 지식과 능력을 갖추게 하는데 목적을 둔다.
부.. |
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| 부모교육의 원리와 프로그램 현황
목차
Ⅰ. 부모교육의 원리
1. 인성교육
2. 자녀의 발달단계에 대한 이해
3. 표현에 대한 자유
4. 나눔과 배려에 대한 이해
5. 잘 듣고 말하기(대화에 대한 이해)
6. 부모의 저서적 안정과 성숙
Ⅱ. 부모교육의 프로그램 현황
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 성장단계별 부모역할
목차
1. 영아기의 부모역할
(1) 보육자로서의 역할
(2) 기본적 신뢰감의 형성
(3) 상호성의 발달
(4) 자극을 통한 학습
2. 유아 전기의 부모역할
(1) 보호자의 역할
(2) 자율성의 발달
(3) 다양한 경험의 기회 제공
3. 유아 후기의 부모역할
(1) 양육자의 역할
(2) 훈육과 벌
(3) 자아개념의 형성
(4) 주도성의 발달
(5) 학습환경의 조성과 놀.. |
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