|
|
|
전체
(검색결과 약 17,978개 중 60페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 가정위탁서비스, 충북 가정위탁지원센터 견학문, 가정위탁사례 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 가정위탁
2. 연혁
3. 위탁 아동의 개념 및 유형
4. 위탁 가정
5.지원내용 및 혜택
6. 위탁부모의 역할
7. 신청절차와 방법
8. 가정위탁지원센터 아동 현황
9. 가정위탁 사례
1) 가정위탁이란?
가정위탁이란 아동이 가정 내·외의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)가정위탁아동
2) 가정위탁 의뢰 사유 및 배치
3) 가정위탁아동을 위한 복지서비스 현황
(1) 요보호아동의 현황
(2) 소년·소녀가정의 가정 위탁보호 전환
(3) 가정위탁관련 기관 현황
(4) 가정위탁아동을 위한 복지서비스 현황
4) 서비스 전달체계 현황
3) 가정위탁아동을 위한 복지서비스 현황
(1)요보호아동의 현황
2007년 현재 보호가 필요한 아동의 보호 방법에 따른 배치율을 살펴보면, <표 12-3>.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육의 개념
기혼여성의 취업으로 인해 전통적으로 어머니의 역할에 상당한 변화가 일어나고 있는데, 특히, 가족의 자녀양육 기능에 미치는 영향이 매우 크다고 할 수 있다. 0-5세의 자녀를 둔 경우 자녀들의 양육문제가 새로운 사회문제로 대두하게 되어 보육에 대한 요구가 높아지고 있으나 현실은 이에 미치지 못하고 있는 실정이다.
보육의 한자표기는 '保育'이다. 여기에는 개인으로서의 아동 및 집.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 놀이치료의 중기과정(단계)
치료자와의 관계에서 래포가 충분히 형성되고 보호되면서 아동의 부자연스러운 자아방어는 차츰 약해져간다. 그에 따라 아동은 치료실을 자신을 위한 공간으로 받아들이고, 자발적으로 움직이기 시작하여 다양한 자기표현을 시작한다. 그러나 그것이 반드시 자유롭고 생동감 있는 것은 아니다. 때로는 부정적인 감정을 자연스럽게 드러내기 때문에 아동이 쏟아내는 내적인 충동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개별화 교육계획(individualizedEducationP rogram: IEP)이란 특수교육 서비스를 받는 특수아
IEP는 아동의 개별 요구에 기초하여야 하고, 아동에게 제공될 목표와 서비스를 포함한 교육 프로그램을 기술하도록 하고 있다.
아동의 일반교육에 참가하는 시간
아동의 전환 교육 프로그램
개별화 교육계획(individualizedEducationP rogram: IEP)이란 특수교육 서비스를 받는 특수아
이러한 개별 특수 아동의 .. |
|
 |
교육, 개별, 아동, 요구, 특수교육, 계획, 화, 학습, 목표, iep, 위, 대상자, 특수, 교사, 실시, 영역, 서비스, 프로그램, 평가, 성취 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 보호법
Ⅰ. 청소년 보호법
1. 목적 및 의의
1) 청소년보호법의 목적
이 법은 청소년들에게 유해한 매체물과 약물 등이 청소년에게 유통되는 것과 청소년이 유해한 업소에 출입하는 것 등을 규제함으로써 청소년을 유해한 각종 사회환경으로부터 보호규제하고 나아가 이들을 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 함을 목적으로 하고 있다.
2) 청소년보호법의 의의
- 1997년 3월 7일 제정, 동년 7월 1일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 입양의 개념(정의)과 구성요소 및 절차, 입양서비스의 유형과 입양보호의 문제점 및 과제
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입양의 개념
2. 입양서비스의 기본 원리
3. 입양서비스의 유형
1) 친족입양과 비친족입양
2) 기관입양
3) 독립입양
4) 공개입양과 비밀입양
5) 국가 간 입양, 해외 입양
6) 특수한 욕구를 가진 아동의 입양
4. 입양의 구성요소
1) 아동
2) 친부모
3) 입양부모
-입양부모의 자격요건
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이번에 선정한 논문은 아동보호전문기관 사회복지사들이 클라이언트로부터 겪는 폭력 경험의 구체적 양상과 그에 대한 대처 방안을 심층적으로 탐구한 연구입니다.
이 연구의 주제는 아동보호전문기관 사회복지사들이 클라이언트로부터 경험하는 폭력의 구체적인 양상과 그에 대한 대처 방안을 파악하는 것입니다.
아동보호전문기관 사회복지사가 경험하는 클라이언트로부터의 폭력의 구체적 양상과 결과는 어 |
|
|
폭력, 연구, 논문, 경험, 사회, 복지사, 클라이언트, 기관, 자료, 조사, 보호, 주제, 대한, 아동, 되어다, 제시, 대처, 전문, 분석, 도구 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 사회성 발달과 사회성 결함의 요인 및 치료법 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 사회성의 정의
Ⅱ. 사회적 행동의 발달
1. 또래관계
2. 우정
3. 자제력과 도덕발달
4. 공격성
Ⅲ. 사회성 결함의 요인
1. 아동학대와 방임
2. 아동의 성학대
3. 고독감과 의존성
4. 정신건강의 결함
5. 공격적이고 반사회적 행동
6. 학습능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 韓國社會福祉發達史에 나타난 우리나라의 入養制度 實態
兒童은 가능한 한 한 家庭이라는 건전하고 자연적인 환경 속에서 성장 . 발달해야 한다는 것이 兒童福祉의 가장 기본적인 原則이다. 入養은 棄兒, 缺損家庭의 兒童 등 요보호아동을 사회복지시설에서 수용보호하는 것보다 家庭에 입양하여 건전하게 양육하기 위한 것으로 1981년에 제정된 兒童福祉法과 1976년에 제정된 入養特例法에 의하여 시행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 입양사업의 개선방안
1. 입양의 정의와 역사
1) 입양의 정의
(1) 입양의 정의
(2) 입양의 특성
(3) 입양의 유형
2) 입양의 역사
(1) 미국의 역사
(2) 일본의 역사
(3) 호주의 역사
(4) 프랑스의 역사
(5) 한국 입양의 역사
2. 입양의 기본원리
1) 입양의 기본원리
2) 입양의 구성요소
(1) 입양대상 아동
(2) 친부모
(3) 입양부모
3) 입양의 주요과정
(1) 입양의 기본절차
(2) 처리절.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족) 가족의 개념과 기능
목차
Ⅰ. 가족의 개념
1. 전통적 가족 개념
2. 현대적 가족 개념
Ⅱ. 가족의 기능
1. 부부 결속의 구축
2. 생식과 성관계
3. 가족구성원에 대한 이름과 지위 부여
4. 아동과 가족구성원에 대한 기본적 보호
5. 아동의 사회화와 교육
6. 가족구성원의 보호
7. 가족구성원에 대한 정서적지지 및 레크리에이션
8. 재화와 서비스의 교환
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
사회문제분석
목 차
1. 사회 문제 분석
【 주제 : 빈곤가정의 가족불화로 인한 아동방임 】
Ⅰ. 개념의 이해(1) 방임의 개념(2) 빈곤의 개념Ⅱ. 방임의 유형
(1) 물리적 방임
(2) 교육적 방임
(3) 의료적 방임
(4) 정서적 방임
Ⅲ . 사례 및 근거
Ⅳ. 문제분석
Ⅴ. 빈곤아동의 현황
(1) 시설보호아동현황
(2) 기초생활보장수급권자현황(3)소년소녀세대가정 현황
(4) 결식아동현황
(5) 주거빈곤 아동현황
Ⅵ.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가정폭력
침묵과 고통을 넘어서…
가정폭력이란
가정폭력의 개념
가족 구성원 사이의 신체적, 정신적, 재산상 피해를
수반하는 모든 행위 즉, 부부폭력·자녀에 대한 부모의
폭력·형제간의 폭력 등 가족간의 모든 폭력을 망라한다.
피해자의 특징(피해여성의 특징)
가정폭력이란
가정폭력의 실태 및 관련 법률
전국 폭력유형별 가정폭력 발생률
출처 : 여성가족부, 2007년 전국 가정폭력실태조사
가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ┏━━━┯━━━━┓
┃□ 휴지 │처리기간┃
┃ 아동복지시설 □ 폐지 신고서 ├────┨
┃□ 재개 │ 2일 ┃
┠───┬───┬───┬───┬───┴────┨
┃ │대표자성명│ │법인명│ ┃
┃신고인├───┼───┴───┴───┨
┃ │소재지│ (전화 :)┃
┠───┴────┬──┴───┬───┬───┨
┃시설의명칭│ │사업의종류│┃
┠───┼───┼───┼─── |
|
|
|
|
|
|
|
