전체 (검색결과 약 42,594개 중 60페이지)

 최근에는 보육교사의 인성교육에 대한 관심도가 높아지고 있다 보육교사가 되기 위해 갖춰야 할 인성과 자질에는 어떤 것이 있을까 또 그것이 필요한 이유는 무엇일까 ( 4Pages )
보육교사가 갖춰야 할 인성과 자질 보육교사가 갖춰야 할 주요 인성과 자질은 다음과 같다. 보육교사의 인성과 자질이 중요한 이유는 다음과 같다. 보육교사의 인성과 자질은 아이들의 정서적 안정과 발달에 직접적인 영향을 미치며, 학부모와 사회의 신뢰 형성에도 중요한 역할을 한다. 보육교사가 되기 위해 갖춰야 할 인성과 자질에는 어떤 것이 있을까? 보육교사는 영유아의 성장발달에 중요한 역할..
리포트 > 사회과학 |
교사, 보육, 발달, 인성, 유아, 역할, 중요하다, 교육, 자질, 사회, 정서, 형성, 안정, 영향, 대한, 갖추다, 행동, 성장, 신뢰, 필요하다
 피아제 인지이론 (프리젠테이션) 보고서 ( 34Pages )
피아제 인지발달학자 인물의 생애 주요개념 사회복지 실천에의 적용 이론의 평가 느낀 점. 참고문헌 피아제 아동의 인지발달단계를 처음으로 제시. 인지발달학자. 인지발달학자 아동이 백지상태에서 환경을 수동적으로 받아들이는 존재가 아니라 능동적으로 자신의 인지를 구성해 나가는 학습의 주체라고 봄. 인물의 생애 19세에서 박사학위를 취득. 연체 류 연구 몰두. 생물학적 탐구가 후에 심리학..
리포트 > 사회과학 |
피아제, 인행사, 인간행동과사회환경, 인지이론, 프리젠테이션
 장년기 발달과업이론(에릭슨, 펙, 레빈슨의 장년기 발달과제) ( 3Pages )
장년기 발달과업이론(에릭슨, 펙, 레빈슨의 장년기 발달과제) 에릭슨(Erikson, 1963)에 따르면 장년기는 정립된 자아를 통해 이웃과 세계를 위한 의미 있는 일을 실천하는 단계이며, 그 어느 때보다 경제적으로 안정되어가는 단계로서 다양한 삶의 경험을 통해 지혜를 터득하고 가정과 사회에서 중요한 역할을 수행하는 시기다. 또 생산성 대 침체라는 생애 일곱 번째 위기를 경험하는 시기다. 여기서 생산..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동발달 - 에릭슨의 심리사회적 발달이론 ( 5Pages )
에릭슨의 심리사회적 발달이론 Ⅰ. 서론 1. 인생 초기 발달의 중요성 인생 초기인 아동기는 인생의 전 과정을 통하여 가장 기초적인 발달을 이루는 시기로 이때 경험되는 모든 경험은 성인기 행동의 여러 가지 특성을 결정하는 요인이 된다. 그러므로 아동기의 환경은 특정의 기능이나 지도만이 아니라 인간의 모든 측면이 조화 있게 발달 할 수 있도록 돕는 물리적, 심리적 환경의 중요성이 매우 강조되..
리포트 > 교육학 |
 [애착관계형성] 애착관계의 형성 - 애착과 부모의 상호작용, 애착과 어머니의 상호작용요인, 애착발달 ( 10Pages )
애착관계의 형성 애착관계의 형성 영아기의 어린이는 가족을 중심으로 한 다양한 사람들과의 관계 속에서 성장한다. 여기에서는 애착이라고 하는 개념을 중심으로 그 발달을 알아본다. 애착(attachment)이란 어린이가 친밀한 사람에게 품는 정서적 연결...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [아동발달론] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 ( 11Pages )
아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 영아기(1~18개월) 1. 발달특성 (1) 신체적 성장 1~4개월 평균 신장은 60~65cm정도이고 평균 체중은 6~7.5kg이며, 대개 여아가 남아보다 평균적으로 볼 때 약간 작다. 물건을 움켜잡고 쥐고 있을 수 있으며 동작이 더욱 부드러워지며 윗몸을 일으켜 엎드린 자세에서 팔위에 머리를 놓을 수 있다. 누워있을 때 머리를 이쪽저쪽으로 돌릴 수 있다. 4~12개월 1달에 약 5..
리포트 > 교육학 |
 몬테소리 교육철학과 교육내용 및 몬테소리교육 한계점과 나의평가 ( 9Pages )
몬테소리 교육철학과 교육내용 및 몬테소리교육 한계점과 나의평가에 대해 서술한 레포트입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 몬테소리 인물소개와 생애 2. 몬테소리교육 이론적 배경 3. 몬테소리의 교육철학 4. 몬테소리 교육의 내용 (1) 몬테소리의 교육관 (2) 몬..
리포트 > 교육학 |
몬테소리, 몬테소리 사상, 몬테소리 생애, 피아제, 몬테소리교육, 몬테소리교육사상, 몬테소리 프로그램, 몬테소리 민감기, 몬테소리 교육철학, 몬테소리 수학
 [놀이지도] 유아놀이지도의 필요성 ( 3Pages )
유아놀이지도의 필요성 1. 서론 유아기에서 빼놓을 수 없는 가장 중요한 생활은 놀이 활동이다. 유아의 생활은 거의 놀이 활동이 차지하고 있다고 해도 과언이 아니다. 놀이란 자발적이고 즐거움을 수반하는 활동으로서 유아들은 놀이를 통해 최초로 주변 세계와 접촉할 수 있는 기회를 가지게 되며 이러한 접촉을 통해 신체적, 사회적, 정서적, 지적으로 성장할 뿐만 아니라 그에 필요한 정서나 기본적인 ..
리포트 > 교육학 |
 만5세 2학기 관찰일지 - 평가인증A,2학기 총평첨부 ( 10Pages )
만5세 2학기 관찰일지 - 평가인증A,2학기 총평첨부 우리 아이들의 성장발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다. 만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회성,..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만5세관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 사회봉사의 대상과 분야에 따른 활동지침 요약(아동의 특성과 사회봉사활동지침) ( 3Pages )
직접작성한 레포트입니다. 아동을 위한 사회봉사는 부모와 사회로부터 갖가지 이유로 소외될 수밖에 없는 아동에 대한 지속적이고 바람직한 관심과 지원이 핵심이 된다. 이러한 아동기는 생애 전체에 있어 결정적인 발달성장이 각 부문에서 일어나는 시기이다. 그 중 중요한 특성이 무엇이며 이들을 위한 사회봉사는 어떻게 이루어져야 하는지를 살펴본다. 1) 아동의 특성 중등 학령기에 속하는 연령층..
리포트 > 사회과학 |
사회봉사, 사회봉사대상, 사회봉사분야, 사회봉사활동지침, 사회봉사요약, 사회봉사아동
 5대 성격요인이론 ( 10Pages )
5대 성격요인이론에 대한 레포트 자료입니다. CONTENT 5대 성격요인이론 I. 성격의 5대 요인 모델 II. 특성의 용어 분석 III. 기본적 언어 가설 IV. 성격검사에서의 5대 요인 V. 성장발달 1. 나이에 따른 변화 2. 유전적 성격으로서의 특성 VI. 진화론적 조망 * 참고문헌 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 1성역할 발달에 관련된 요인을 서술하세요 ( 3Pages )
성역할 발달에 관련된 요인을 서술하세요. 그리고 본인이 생각하는 성역할 발달(성역할 고정관념)에 가장 영향을 미치는 요인은 무엇인지를 설명하고 이에 대한 주변사례를 제시하세요. 흔히 여성은 감성적이고 양육적이며 의존적이고 소극적인 인물로 생각되고, 남성은 이성적이고 경쟁적이며 독립적이고 적극적인 인물로 생각된다. 성역할이란 이처럼 남성과 여성에게 적합한 것으로 기대하는 인성 특성..
리포트 > 교육학 |
 [부모역할] 사회변화와 부모역할의 변화, 아동의 발달과정에서 학부모의 역할(부모교육), 부모의 양육행동 ( 9Pages )
[부모역할] 사회변화와 부모역할의 변화, 아동의 발달과정에서 학부모의 역할(부모교육), 부모의 양육행동 목차 부모역할 I. 부모의 역할 1. 어머니의 역할 2. 아버지의 역할 II. 사회변화와 부모역할의 변화 1. 핵가족화, 소가족화 2. 여성의 사회참여 3. 결혼의 불안정성 III. 부모의 양육행동 1. 애정과 통제 2. 자애로움과 엄격함 부모역할 가족은 사회의 기본 단위로서 한 사회를 존속..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 아동기 인지발달(가역성, 탈중심화) ( 2Pages )
아동기 인지발달(가역성, 탈중심화) 아동기에 속하는 초등학교 시기는 지적 발달, 지각, 사고력, 추론 능력이 성장하는 매우 중요한 시기이다 피아제는 구체적인 문제에 대한 논리적 사고가 가능한 이 시기 즉, 7세경부터 11세까지를 구체적 조작기라고 하였다. 즉, 학령전기에는 신체적 활동이 사고의 기초인 반면, 학령기에는 정신적 활동을 통한 논리적 사고가 가능해지는 것이다. 따라서 이 시기의 아..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동발달의 연구방법 중 종단연구와 횡단연구를 비교하시오 ( 3Pages )
1.문서매수: A4 3장 2.글씨크기: 10 3.줄간격: 160% 아동발달의 연구방법 중 종단연구와 횡단연구를 비교하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 종단연구(Longitudinal Study)의 개념 2. 횡단연구(Cross-Sectional Study)의 개념 Ⅲ 결론-종단연구와 횡단연구의 비교 Ⅳ 참고문헌 아동발달의 연구방법 중 종단연구와 횡단연구를 비교하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 종단연구(Longitudinal Study)의 개념 2. 횡단연구..
리포트 > 교육학 |
아동발달연구, 종단연구, 횡단연구, 종단적 접근, 횡단적 접근, 비교
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60