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 (영유아보육학개론) 5세 누리과정 ( 15Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 5세 누리과정 도입계기 2. 5세 누리과정의 기본방향 3. 5세 누리과정의 목적 4. 5세 누리과정의 목표 5. 5세 누리과정의 영역별 내용 6. 5세 누리과정 지원대상자 7. 5세 누리과정 보육료 단계적 확대 8. 5세 누리과정 비용지원 9. 5세 누리과정 교사교육 사례 및 관심과 기대 도입계기 기본방향 가. 만 5세아의 기본생활습관과 질..
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누리과정, 5세누리과정, 5세누리, 보육학개론, 영유아보육
 [학습 지도안] 6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기 ( 12Pages )
6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기 수학과 교수․학습 과정안 단 원 4. 원과 원기둥 주 제 원기둥의 부피 구하기 일 시 대 상 제 6학년 4(남 17명, 여16명, 계 33명) 지도교사 명 수업교생 명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 1~2 1. 대상 --- 1 2. 수학과 영역별 학습 선호도 조사--- 1 3. 분석 및 대책--- 1 4. 좌석..
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 [학습 지도안] 4)수학-4.삼각형-둔각삼각형 알아보기 ( 10Pages )
4)수학-4.삼각형-둔각삼각형 알아보기 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 4. 삼각형 주 제 : 둔각삼각형 알아보기 일 시 장 소 학 4학년 발표자 결재 교무 교감 교장 월 일 ◈ 차 례 ◈ Ⅰ.단원: 4. 삼각형 ………1 Ⅱ.단원 설정의 취지………1 Ⅲ.단원 목표………1 Ⅳ.관련 단원 및 학습의 연계성………1 Ⅴ.단원지도계획 ………2 Ⅵ.지도상의 유의점………3 Ⅶ.학생실태 분석 및 대책………‥3 Ⅷ.교재
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 [교수학습 과정안] 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇) ( 10Pages )
1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇) ( 수학과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 덧셈과 뺄셈(1) 주 제 (몇십 몇) - (몇십 몇) 일 시 대 상 제 1학년 1 (남 18명, 여13명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3 1. 대상 --- 3 2.(수학)과 영역별 학습 선호도 조사--- 3 3. 분석 및 대책--- 3 4...
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 자이로스코프 , 일 물리실험 ( 8Pages )
자이로스코프 (Gyroscope) 1. 실험결과 및 분석, 토의 가. 두 개의 판으로 이루어진 회전체 (1) 두 개의 판을 서로 같은 방향으로 돌리게 한 후 축의 끝에 물체를 놓았을 때 세차운동을 하는지 관찰 , • Angular Position의 절대값이 점점 증가하는 것으로, 세차운동을 관찰할 수 있다. 이때, 판이 시계방향으로 돌면 Angular Position값이 (+)이고 , 시계방향으로 돌면 Angular Position값이 (-)이다..
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 영화 「Hurt Locker ( 4Pages )
중동의 평화를 기원하며, 영화 「Hurt Locker」 영화선정의 이유 많은 사람들이 각자가 좋아하는 영화장르가 있듯이, 나 역시 전쟁영화를 개인적으로 너무나 좋아한다. TV로 전쟁영화를 보시는 아버지의 어깨너머 보던 버릇이 이제는 내 취향이 되었나 보다. 허나 단순히 전쟁영화를 즐긴다는 것은 분명히 집고 넘어가야 할 것이 있다. 이 영화, 「Hurt Locker」를 보기 전과 본 후로 내가 가진 영화에 ..
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 전류와자기장 결과 ( 6Pages )
[1]측정값 및 계산 실험1 a) 최소전류 : , 회전각 : 전 류 : , N극의 방향 :동쪽 전류의 방향 : 시계 방향 b) 최소전류 : , 회전각 : 전 류 : , N극의 방향 :서쪽 전류의 방향 : 시계 방향 실험 2a R = 10.5 cm, N = 200회 I(A) 측정값B (G) 계산값B‘ (G) 0.2 -3 -2.392 0.4 -5 -4.785 0.6 -7 -7.177 0.8 -9 -9.570 1.0 -12 -11.96 1.2 -14 -14.35 1.4 -17 -16.75 1.6 -19 -19.14 1.8 -21 -21...
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 물리와 실험 - 구심력 측정 ( 4Pages )
물리와 실험 - 구심력 측정 1.실험제목 -구심력 측정 2.실험목적 -등속원운동은 회전 중심을 향한 가속운동임을 이해하고, 실험을 통해 원운동 하는 물체의 질량, 궤도지름, 주기와 구심력 사이의 관계를 알아본다. 3.관련이론 -물체가 원운동을 할 때 시간 동안에 중심각만큼 회전하였다면 각속도()는 (rad/s) 또한 주기()는 이 때, 물체는 주기 동안에 2(rad)만큼 회전한 것이므로 각속도는 다음..
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 루소의 사회계약론 ( 3Pages )
루소의 社會契約論과 나의 의견 社會 契約論이란,조금은 거창하기까지한 제목을 달고 있는 이책은 1762년에 발행된,루소의 대표작 가운데 하나이다. 사실 우리가 루소에 대하여 기본적으로 아는 말이라곤 자연으로 돌아가라. 이 말이 거의 다 가 아닐까 생각한다. 이는 고교 윤리시간에 배운 말로,다분히 문명적인 냄새를 풍긴다.여기서 우리는 한가지 의문점을 느낄 수 있는 것이,만약 그가 정말로 ..
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법학
 지구촌환경과 인류 - 기후변화가 가져온 지구규모의 여러 가지 재앙 ( 3Pages )
기후변화가 가져온 지구규모의 여러 가지 재앙에 대해 기술하시오 지구는 산업혁명 이후로 많은 변화를 거쳐 오고 있는 중이다 대부분 사람들의 무분별한 개발과 공장 등에서 나오는 오염물질들이 지구의 환경을 파괴하고 있다 그로인해 지구 곳곳에서는 기존의 환경과 달라지면서 새로운 재해나 재앙이 출몰하고 있다 가장 사회적 문제가 되는 것이 바로 지구 온난화 이다 지구온난화는 온실가스에 의한 지..
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 [학습 지도안] 3)수학-곱셈-곱셈을 활용한 문제 해결(중안) ( 4Pages )
3)수학-곱셈-곱셈을 활용한 문제 해결(중안) 결재 지도교사 협력교사 수학과 교수-학습 과정안 곱셈을 활용하여 문제를 해결해 봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 곱셈 교과서 90~91쪽(5/8차시) 익힘책 100~101쪽 학습형태 개별학습, 모둠학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 곱셈을 활용한 문제 해결 학습자료 PPT 자료, 곱셈 땅따먹기 게임 판 학습목표 곱셈을 활용하여 문제를 해결할 수 있..
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 음악 속의 물리에 관한 내용 ( 5Pages )
Physics in Music 서론 성악부터 오케스트라까지, 음악의 기본 원리가 파동이라고 할 수 있을 정도로 음악을 자세히 듣다 보면 그 안에 물리학적인 조화로움이 내재되어 있음을 알 수 있다. 파동에 대한 연구는 꾸준히 계속되어 왔으며, 이러한 것을 토대로 녹음 기술의 혁신적인 변화와 과거에는 존재하지 않았던 전자기타를 비롯한 몇몇 전자 악기들의 발달 등이 이루어지게 되었고 성악 또한 이러한 ..
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 애착이 안 된 영아(애착형성을 하지 못한 영아의 발달) ( 3Pages )
애착이 안 된 영아(애착형성을 하지 못한 영아의 발달) 생후 1-2년에 성인들과의 접촉이 매우 제한된 영아들은 아무에게도 애착을 형성하지 못하는 것으로 보인다. 이러한 영아들은 후에 어떻게 발달해 갈 것인가? 1940년대 심리학자들은 극단적인 사회적 실조 상황에 있는 영아들을 연구하기 시작하였다. 예를 들어, 대상이 되었던 시설에서는 흔히 10-20명의 영아들을 한 양육자가 돌봄으로써 우유를 먹..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 총평 (영아 관찰일지) ( 6Pages )
만0세 1학기 평가제 관찰일지 입니다. 1학기 총평도 첨부되어 있습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 명 OOO 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 간식이나 점심먹기전에 손을 씻어야 하는 것을 알고 점심 먹은 후에 양치질함을 알아서 간식이나 점심시간 양치시간이라고 이야기해 주면 화장실에서 손..
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 만4세 6개영역 1학기 관찰일지 20명 40Page (발달평가 첨부) ( 40Pages )
만4세 6개영역 1학기 관찰일지 20명 40Page 분량입니다. 발달평가 첨부되어 있으며 6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다 기본생활습관 배식을 받고 점심을 먹는데 OO가 옆으로 몸을 틀어 쯤 누워서 밥을 먹으려 한다. 교사가 “OO야 옆으로 책상에 얼굴을 기대서 먹으면 어떻게 될까?”라고 물어보자 OO가 “다 흘려요. 그리고 목에 걸려..
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