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(검색결과 약 24,856개 중 60페이지)
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| 허시(Hersey)와 브랜차드(Blanchard)의 리더십 상황이론에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 리더십 상황이론의 개요
2. 상황적 리더십의 모형
1) 상황적 리더십 모형에 대한 설명
2) 상황적 리더십 이론
Ⅲ 결론
참고문헌
허시(Hersey)와 브랜차드(Blanchard)의 리더십 상황이론에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
리더십이 생득적인 유전적인 요인에 의해서만 결정된다는 것도 아니며 보편적 .. |
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| 청년기(성인초기) 자아정체감 형성
청년기(성인초기)에 있어 자아정체감의 형성은 가장 중요한 발달과업의 하나이며, 자아정체감의 확립과 더불어 자율성이 발달하며 부모로부터 독립하려고 한다. 청년기에는 대학진학 ․ 군 입대 ․ 취업 등으로 부모와 지리적으로 분리되어 생활하는 경우가 많다. 부모로부터 자립하여 생활하기 위해서는 일상생활능력과 신체적 성숙 및 자아정체감의 형성에 따라 자율적 .. |
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| 테일러의 과학적 관리론, 페이욜의 일반관리론, 베버의 관료제론에 대한 레포트
테일러의 과학적 관리론, 페이욜의 일반관리론, 베버의 관료제론
목차
A. 테일러의 과학적 관리론
I. 과학적 관리법의 출현 배경
II. 과학적 관리법의 내용
1. 과업관리
2. 성과에 의한 보상
3. 종업원의 과학적 선발과 훈련
4. 기능식 감독자제도
III. 과학적 관리법의 문제점
IV. 과학적 관리법의 시사점(공헌)
B... |
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| 청소년기 자아정체감 발달
청소년기는 Piaget의 형식적 조작기에 해당된다. 추상적으로 사고할 수 있고, 논리적이고 분석적이며, 다양한 관점으로 상황을 볼 수 있다. 청소년기에는 창의력이 많고 이상주의적이며 인본주의적 이슈, 도덕, 종교에 관심을 많이 갖는다.
청소년기는 부모에 대한 의존과 성인으로서의 독립심이 교차하는 시기이다. 부모와 청소년과의 관계가 이러한 청소년의 독립성에 대한 추.. |
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| [지역사회복지의 유형] 던햄의 지역사회복지실천모델 목표, 로스만의 실천모델 유형, 웨일과 갬블의 모델
목차
지역사회복지의 유형
I. 던햄의 지역사회복지실천모델 목표
1. 과업중심의 목표
2. 과정중심의 목표
3. 관계중심의 목표
II. 로스만의 실천모델 유형
1. 지역사회개발모델
2. 사회계획모델
3. 지역사회행동모델
III. 웨일과 갬블의 모델
* 참고문헌
지역사회복지의 유형
지역.. |
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| 가족의 기능 및 부모의 역할
1. 가족의 기능
가족은 일련의 발달단계를 거치면서 상호작용하는 사회적 체계로서, 각 가정마다 고유의 특성을 가지며, 각 발달단계에서 요구되는 여러 과업을 효과적으로 수행하기 위한 규칙과 역할 및 권력구조, 의사소통 유형을 발달시켜간다. 가족의 기능은 구성원들과의 관계와 가족 간 조화를 이루도록 하는 것인데, 특히 가족원의 상호작용을 중심으로 적응, 협력, 애.. |
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| 교사의 유아기관 관련 역할(유아교사역할)
- CONTENTS -
교사의 유아기관 관련 역할
I. 유아기관 경영참여자로서 역할
II. 행사 추진자로서 역할
III. 직장인으로서 역할
IV. 정치자로서 역할
V. 유아 프로그램 개발자로서 역할
교사의 유아기관 관련 역할
유아기관이 규모 면에서 작더라도 조직상의 원리와 문제는 대규모 조직과 유사하다. 유아기관에서 제공하는 행정적 서비스는 교수기능.. |
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| [리더십] 리더십이론(권력, 특성이론, 행동이론, 상황이론, 변형적 리더십)
목차
리더십
Ⅰ. 권력
1. 직위권력
2. 개인적 권력
Ⅱ. 특성이론
Ⅲ. 행동이론
Ⅳ. 상황이론
Ⅴ. 변형적 리더십
리더십
리더십(leadership)이란 구성원들에게 과업과 관련하여 영향력을 행사하는 과정을 말한다. 따라서 리더십이란 부하나 추종자와 같이 “다른 사람”과 관련되어 있다. 즉 리더의 지시를 받아들이려는 의.. |
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| 성숙주의 이론과 대표 학자 및 관련 프로그램에 관하여
1. 서론
유아가 어떤 활동을 통해 주변의 사물이나 현상들을 배운다고 볼 때, 유아에 대한 심리적 이해는 유아교육과정의 구성 및 운영에 많은 도움이 된다. 즉, 인간은 태어나면서부터 어떤 과정을 거쳐 성장, 발달하며, 연령의 증가에 따라 흥미, 요구, 발달수준이나 과업 등이 어떻게 달라지는가를 이해하는 것은 유아교육과정의 목표 설정이나 .. |
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| 동기 부여 이론 중 목표설정이론(Goal setting theory-Locke)
1. 목표설정이론의 개념
목표설정이론은 동기부여 실제기법으로써, 목표설정과 과업 성과간 관계를 연구하여 목표달성 의도가 직무에 대한 동기부여의 주요 원천으로 작용한다는 이론이다.
이 이론은 기대이론의 기본 전제인 인지적 쾌락주의를 비판하고, 인간 행위는 가치와 의도/목표라는 두 가지 인지에 의해 결정된다고 보는 이론이다.
즉.. |
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| 성인초기 발달
● 성인기의 개념 및 특성
● 성인기의 발달과업
○ 가족생활
○ 결혼
○ 배우자 선택
○ 자녀의 출생
○ 결혼의 이점
○ 이혼
○ 직업발달
성인기는 자신의 독립된 가족단위를 꾸미고 사회적 역할을 수행하는 중요한 시기로서 구체적인 연령으로 구분한다면 만 18세부터 40～45세까지를 성인기라고 할 수 있다.
발달상의 특징으로 볼 때 이 시기는 청년기와 중년기의 중간에 위치한 과도기적 성격을 띠 |
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| 1.직무충실화를 결정하는 핵심요소들을 중심으로 볼보자동차의 조립업무가 전통적인 조립선방법과 비교하여 어떻게 충실화되었는지를 자세히 분석하라.
전통적 조립라인에서는 조립선방식을 사용하였고, 볼보의 조립라인에서는 근로자의 통제 아래 움직이는 개별 운반장치를 사용해서 제품이 한 장소에서 조립되기 시작하였다. 그리고 근로자들에게 다양한 기술을 습득할 수 있는 기회도 제공되었고 다양.. |
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| 조직 행동론
[스트레스 관리]
목차
1. 스트레스란
2. 직무스트레스의 근원
3. 우리나라의 스트레스 수준
4. 스트레스가 개인 및 조직에 미치는 영향
5. 개인수준의 스트레스 관리
6. 조직수준의 스트레스 관리
7. 결론
8. 출처 및 참고 문헌
1. 스트레스란
스트레스의 사전적 정의는 어떤 사람에게 특별한 (대응)요구를 하는 행위나, 상황 또는 사건의 결과로 인해 초래되는 적응 반응을 말한.. |
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| [사회복지행정] 위원회 조직에 대하여 설명하시오
위원회는 조직이 그 목표를 달성하기 위한 특별과업이나 문제를 해결하기 위하여 조직의 일상적인 업무를 수행하는 기구와 별도로 구성한 전문가 혹은 업무관련자들의 활동기구이다.
위원회는 계속적 필요성에 따라 두 가지 유형으로 구분되는데 하나는 조직에서 정기적으로 발생하는 특별업무를 처리하기 위한 상임위원회(예 : 인사위원회, 예산위원회 등.. |
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| 관리의 개념(관리자의 조직 관리기술)
관리(management)에 대한 정의는 매우 다양하다. 그러나 관리(管理)의 정의에 나타난 공통점을 살펴보면, 관리란 '조직의 목적이나 목표를 달성하기 위한 인적 자원과 물적 자원 및 기타 모든 자원을 합리적으로 체계화하는 과정'이라고 할 수 있다. 즉 관리란 조직의 목표를 달성하기 위하여 개인이나 집단과 더불어, 그리고 개인이나 집단을 통하여 과업을 합리적으.. |
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