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(검색결과 약 24,193개 중 6페이지)
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| 학습과 학습이론
목차
* 학습과 학습이론
Ⅰ. 학습이란?
Ⅱ. 학습이론
1. 고전적 조건화
2. 작동적 조건화
3. 사회적 학습
1) 인지학습
2) 대리학습(모방학습)
3) 자아통제
4) 자신감
4. 학습의 전이
1. 학습이란?
어떤 사람은 직장에 나오면 매일 찡그리기만 하고 불평 투성이인가 하면 또 어떤
사람은 언제나 명랑하고 일을 즐기는 것 같다. 어떤 사람이 직장에서 일을 하면서 불평할 때 우리는 .. |
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| Carroll(캐롤)의 학교학습모형(학교학습이론)
목차
Carroll의 학교학습 모형
I. 학교학습 모형
II. 학습시간의 결정 변인
1. 개인차 변인
가) 적성
나) 수업이해력
다) 학습지속력
2. 수업 변인
가) 수업의 질
나) 학습기회
Carroll의 학교학습 모형
Carroll(1963)이 개발한 학교학습 모형(model of school learning)은 전체 교육과정에 관심을 둔 완전학습을 위한 모형으로서 학교.. |
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| 행동과 학습
행동과 학습
I. 학습성 무력감
셀리그맨(Seligman, M. E. P.)은 개를 피험체로 하여 주어지는 전기충격의 세기와 시간을 동일하게 하고 다만 그 전기충격을 준 후에 전기충격...(이하 생략) |
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| 가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태
목차
가네(Gagne)의 수업이론
I. 학습결과의 유형
1. 언어정보
2. 지적 기능
3. 인지전략
4. 태도
5. 운동기능
II. 학습조건
1. 언어정보의 학습조건
2. 지적 기능의 학습조건
3. 인지전략의 학습조건
4. 태도의 학습조건
5. 운동기능의 학습조건
III. Gagne의 9가지 수업사태
1. 주의집중 유도.. |
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| 전환학습
전환학습에 비판
전환 학습정의
전환 학습의 의미
전환 학습에 대한 비판
전환학습
전환학습에 비판
전환 학습 주요 개념 이론
전환 학습의 의미
전환 학습에 대한 비판
브라질의 교육가인 넬손 프레이레의 전환학습에 대한 철학은 전환학습에 대한 가장 널리 알려진 사회문화적 접근법이다.
중산층 백인 여성의 경험에 기반을 두고 주로 개인적인 전환에 집중하는 메지모우의 이론과 달리, 넬손 .. |
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학습, 전환, 경험, 이레, 프레, 대한, 이론, 사회, 비판, 넬손, 교육, 의미, 새롭다, 성찰, 행동, 개인, 과정, 위, 관점, 지식 |
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| 피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료.
피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점)
CONTENT
피아제의 인지발달이론과 학습
I. 발달과 학습에 대한 피아제의 견해
1. 협의의 학습
2. 광의의 학습(발.. |
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| [스트레스] 불안, 분노, 공격성, 무기력함, 우울증
1. 불안
불안(Anxiety)이란 매우 복잡하고 이해하기 힘든 스트레스의 경험 유형이다. 불안은 무엇인가 좋지 않는 일이 일어날 것 같은 예감이 뒤따르는 걱정, 근심, 두려움, 긴장과 같은 정서 상태이다. 스트레스 경험의 다른 예들은 모두 무엇 때문에 자신이 그와 같은 불편감을 느끼는지 인식하나 불안을 만성적으로 경험하는 사람들은 그 원인을 분명.. |
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| 스트레스에 대한 신체적, 심리적 반응에 대한 레포트 자료.
스트레스에 대한 신체적, 심리적 반응
목차
스트레스에 대한 반응
1. 신체적 반응
1/ 경고기
2/ 저항기
3/ 탈진기
2. 심리적 반응
1/ 무기력
2/ 외상 후 증후
3/ 인지적 손상
4/ 분노와 공격성
5/ 우울
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 심리적 소진
성실하게 살던 사람들이 어느 날 갑자기 우울하고 무기력해 하는 경우가 있다. 그저 지나가는 경우가 많으나, 많은 경우 이러한 증상은 심리적 소진 때문이다. 'burn out'이란, 신체적으로나 정신적으로 모든 에너지가 소진된 상태이다. 이 상태는 아주 사소하게 시작되지만 그대로 방치할 경우, 목숨까지 위협할 수 있다. 심리적 소진은 다음의 5단계의 순서를 따른다.
1. 제1단계
... 자.. |
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| [아동상담] 위기상담에 대한 레포트
[아동상담] 위기상담
목차
위기상담
A. 위기의 개념
B. 위기 단계
I. 첫 번째 단계 : 충격 단계
II. 두 번째 단계 : 대처 단계
III. 세 번째 단계 : 철회 단계
C. 위기에 처한 아동들의 반응
I. 당황
II. 위험
III. 혼란
IV. 긍징
V. 절망
VI. 무관심
VII. 무기력
VIII. 절박
... 이하 생략 |
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| 부모의 역할
부모역할을 수행한다는 것은 양육자이며 교사로서의 책임을 맡게 됨을 의미한다. 부모는 자녀가 세상에 태어나서 처음으로 대하는 사람으로서, 자녀의 양육과 교육을 담당하고, 자녀의 인성을 형성시켜 주며, 자녀에게 따뜻함과 편안함을 제공해주며, 의식주를 제공해주는 역할을 수행한다.
즉, 부모는 자녀에게 최초의 인적 환경으로서 중요한 역할을 하며, 이는 자녀의 성장과 발달에 깊은 .. |
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| ‘딥스’를 읽고
다섯 살 소년 딥스는 부모로부터 받은 정서적인 상처로 인해 또래아이들과는 전혀 다른 난폭하고 반항적이며 무기력한 모습을 보인다. 자신만의 세계에 갇혀 다른 사람들이 다가오는 것을 극도로 경계하고 쉽게 짜증을 부리며 공격적인 성향을 나타내는 외로운 아이다. 심지어 부모조차 어린 딥스의 비정상적인 행동이 정신지체 때문이라고 생각하고 특별한 치료를 받아보려는 생각을 하지 .. |
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| 아동의 신체발달 원리, 신체에 대한 이해
I. 신체발달 원리
아기가 출생하였을 때는 약 50cm의 키에 몸무게는 약 3kg이 넘는 무기력한 상태이다. 그러나 출생 후 아기는 곧 이 세상의 다양한 자극, 맛, 냄새, 소리, 풍경 등에 반응하며 놀라운 속도로 성장해 나가면서 독립된 한 인간이 되어 간다.
아기의 신체 성장은 대부분 유전과 영양에 의한 성숙에 의해 결정되며 예측할 수 있는 형태로 이루어진다... |
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| 수동 공격적 성격장애(인격장애)의 정의와 특징
수동-공격적 인격(Passive-aggressive personality)이란 무엇이며, 그들의 언행에서 어떤 특징들이 표현되고 표출되는 것인가? 한 마디로 말해서 자주 적대감과 공격심을 현저하게 느끼면서 이들 감정을 직접적으로 대신 고의적으로 지연시키거나, 계획적으로 능률이 오르지 않게 한다.
뿐만 아니라 일반적으로, 아니 철저하게 이들 성격자는 완고하고, 꾸.. |
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| 유아기 신체 및 운동발달
2세부터 초등학교 입학 이전인 6세까지의 시기를 유아기라고 한다. 유아기에는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다.
또한, 일생동안 이 시기만큼 부모의 관심을 많이 받는 기간은 없을 것이다. 대부분의 부모들은 자녀의 귀엽고 깜직한 행동에 대해 기쁨을 느끼고 이웃에게 자랑하기까지 한다. 무기력하게만 보이던 신생아들이 어느새 걸음마를 하.. |
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