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(검색결과 약 117,754개 중 6페이지)
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| ○ 학교폭력 학교사회사업
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 개념 및 유형
Ⅲ. 학교폭력의 발생원인
Ⅳ. 학교폭력의 해결방안
Ⅴ. 학교 사회복지사의 역할
1. 피해학생 발견 - 징후파악
① 신체적
② 정서적
2. 학교사회복지사의 개입
1)개인의 심리, 정서적 보호, 치료를 위한 개입
2)사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 개입
Ⅵ. 결론
○ 학교폭력 학교사회사업
Ⅰ. 서론
[표1]
출처 : 노벨과 개미와 .. |
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| 학교사회사업 서비스의 실천분야에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
학교사회사업 서비스의 실천분야
I. 학교폭력
II. 약물남용
III. 가출
IV. 학교규칙 위반행동
V. 정서문제
VI. 신체 및 정신장애
VII. 학대 및 방임
VIII. 빈곤
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 학교사회복지사업의 필요성을 서술하고 학교사회복지사의 기능과 그 역할을 기술하시오에 대한 레포트 자료.
...(이하 내용 생략) |
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| 학교 사회복지
학교 사회사업의 대상
학교 사회사업가의 역할
IV.학교 사회사업의 실천 모형
학교-지역사회-학생 관계 모형
V.학교 사회사업의 실천 과정
학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다.
이 모형은 학생, 학교, 지역사회의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다.
학교 사회복지]학교 사회사업의 개념과 필요성, 학교 사회사업의 대상과 목적, 학교 사회사업의 필요성, 학교 사회복지 실천 모형.. |
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학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, 위, 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능 |
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| 학교사회사업의 대상에 대한 레포트 자료입니다.
학교사회사업의 대상
목차
학교사회사업의 대상
I. 학교과정별 대상
1. 초등학교시기
2. 중, 고등학교시기
3. 대학시기
II. 문제 원인별 대상
1. 개인 내부의 원인
2. 개인 외부의 원인
1/ 불리한 가정환경
2/ 원만치 못한 대인관계
3/ 비교육적 지역환경
3. 내외 복합적인 원인
4. 학교생활에서 표현되는 문제
1/ 학습부진
2/ 공.. |
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| ○ 학교사회사업 특성조사
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
° 서론
들어가는 말
° 본론
1. 학교사회사업에 대한 이해
1) 학교사회사업의 정의
2) 학교사회사업의 목적
3) 학교사회사업의 대상
4) 학교사회사업의 역할과 직무
2. 학교사회사업의 필요성 및 효과성
3. 학교사회사업의 실제
* 기관방문 *
까리따스.. |
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| 학교사회사업의 실천
학교사회사업의 도입단계인 현실을 감안한다면 학교사회사업가는 각 학교의 실정에 따라 계획을 수립하여 실천하는 것을 원칙으로 이미 존재하여 나름대로 학생에 대한 상담활동을 하고 있는 진로 상담실과의 협조적 관계를 형성하여 업무에 따른 역할 분담을 하여 전문적 기능을 수행해 나가야 한다.
생활지도위원회가 학생들의 생활지도를 위해 조직되어 있지만 그 활동은 미비하므.. |
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| ○ 학교사회사업과 경향
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 학교사회사업과 경향
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 대상
1) 학교생활의 실패
2) 공격적이고 반사회적인 행동
3) 퇴행적 행동
4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
5) 무단결석
6) 병이나 천대로 인한 신체적 결필
3. 학교사회사업의 역할
4... |
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| 학교예산 및 회계) 학교예산의 의미와 성격, 운영원칙, 기법, 예산의 종류
목차
* 학교예산 및 회계
Ⅰ. 학교예산의 의미와 성격
Ⅱ. 학교예산의 운영원칙
Ⅲ. 학교예산의 제 기법
1. 품목별예산제도(LIBS)
2. 성과주의 예산제도(PBS)
3. 기획예산제도(PPBS)
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 방과 후 학교 프로그램의 역사와 대상학교 선정
2. 초등학교 방과 후 학교 운영계획서 및 프로그램 분석
1) 대전자운초등학교
(1) 프로그램 요약
(2) 프로그램의 .. |
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| 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)에 대한 레포트
학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)
CONTENTS
학교에서의 또래상담 운영과정
I. 입문단계
II. 기획단계
1. 운영 형태의 채택
2. 제도화 과정
1) 학교장의 허가
2) 훈련 프로그램의 선정 및 구성
3) 또래상담자의 역할 규정
4) 행정적 지원 확보
5) 인적 자원 확보
... 이하 생략 |
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| [학교경영조직] 학교경영의 조직(교직원조직, 교무분장조직, 교직원회의, 학생조직과 학교운영위원회)
목차
학교경영의 조직
I. 교직원조직의 기준 및 원칙
1. 교직원조직의 기준
2. 교직원조직의 원칙
II. 교무분장조직
1. 교무분장의 일반적 절차
1) 교무의 기능적 분류와 체제화
2) 교무에 교직원배치와 전문화
3) 교무조직의 중층구조화
4) 교무조직의 동태화
2. 교무분장의 기본원칙
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| 학교운영지원비 감면내역
20 년도 기분 ○○○○학교
일련
번호
학년
성명
면제사유
면제금액
면제기간
감면비
지원내역
학년
반
번호
합계
※ 작성요령
학교운영지원비 감면 대상자는 학년별, 반별로 법정면제, 일반면제 등 해당사유에 해당하는 구비서류를 갖추어 학교장의 결재를 득한후 개인별로 감면 금액과 감면 대상기간을 정함
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| 혁신학교 운영 사례 비교 연구
- 서울 · 경기 혁신학교를 중심으로-
목 차
2. 연구 문제
3. 이론적 배경
5. 연구 결과
1. 연구의 필요성
4. 연구 대상 및 방법
6. 해석 및 논의
7. 결론 및 제언
1. 연구의 필요성
큰 목표에 비해서 다양한 악재를 가지고 있다는 점에서
연구에 의의를 던져 주고 있으며
시의 적절성 부분에서 매우 알맞다.
혁신학교는 공교육의 새로운 모델을 제시하여
단위학교 개혁 방.. |
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| [학교와 사회] 학교사회의 성격과 특수성, 학교교육에 관한 관점, 사회체제로서 학교교육의 기능, 학교의 사회적 기능
목차
학교와 사회
I. 학교사회의 성격과 특수성
1. 학교사회의 성격
2. 학교사회의 특수성
II. 학교교육에 관한 관점
1. 기능론에서 보는 학교
2. 갈등론에서 보는 학교
3. 신마르크스주의 이론에서 본 학교
III. 사회체제로서 학교교육의 기능
IV. 학교의 사회적 기능
학.. |
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