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(검색결과 약 18,420개 중 6페이지)
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| 만2세 1학기 영아 관찰일지 25명 분량 입니다.
일상,놀이영역으로 아주 자세하게 기록하였습니다.
일상생활
점심시간이 되어 손을 씻고 자리에 앉아서 밥먹을 준비를 한다. 친구들과 함께 앉아 밥을 먹는데 OO는 도구를 들지 않고 가만히 앉아 있는 모습이 보인다. 교사가 “OO야. 밥먹어보자.”하고 말해주니 “네”하고 대답만 하고 가만히 앉아서 친구들을 보고 있다. 교사가 한번 도와주어 먹어보고, 반찬.. |
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| 영아기 건강관리 및 기본생활습관 지도
영아기는 면역력이 약하여 질병에 감염되기 쉬운 시기이다. 따라서 영양학적으로 균형 있는 간식과 점심, 충분한 휴식, 청결하고 위생적인 환경, 사고를 사전에 예방하는 안전한 환경은 이들의 건강에 매우 중요하다. 따라서 보육시설에서는 전염성 질환에 대한 예방대책이나 양질의 식품을 활용한 균형 있는 식단제공 및 규칙적인 안전 체크와 안전교육 및 환경 마.. |
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| 영아기 건강관리 및 기본생활습관 지도
영아기는 면역력이 약하여 질병에 감염되기 쉬운 시기이다. 따라서 영양학적으로 균형 있는 간식과 점심, 충분한 휴식, 청결하고 위생적인 환경, 사고를 사전에 예방하는 안전한 환경은 이들의 건강에 매우 중요하다. 따라서 보육시설에서는 전염성 질환에 대한 예방대책이나 양질의 식품을 활용한 균형 있는 식단제공 및 규칙적인 안전 체크와 안전교육 및 환경 마.. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
OO가 골고루 송을 들으며 다양한 반찬을 먹어볼 수 있도록 격려해주었다. OO는 김치를 보더니 “이거 안 먹어.”라고 말하는 모습이 보였다. 다음에는 먹어보자며 약속을 해보았다. 그리고 점심을 먹기 전에 잠이 들어서 쉴 수 있도록 격려해주었다. OO가 낮잠을 자고 일어난 후 점심을 먹을 수 있도록 준비해주었다.
놀이활동
O.. |
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| 만1세 관찰일지 1학기 13명 분량 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해서 관찰한 내용과 평가를 담고 있습니다.
13명분량이지만 총 18페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.
평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 평가인증 통과한 자료입니다.
영아 1 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가
영아 2 (만1세) 영역별 유아관찰.. |
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| 만1세 영아 관찰일지 1학기(3월~8월) 5명 분량 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해서 관찰한 내용과 평가를 담고 있습니다.
5명분량이지만 총 11페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
평가인증 통과한 자료입니다.
소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하.. |
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| [영유아 기억발달] 재인기억, 상기기억의 발달
I. 재인 기억의 발달
재인 기억은 영아기 초기부터 명백히 존재한다. 영아의 재인 기억에 대한 대부분의 연구는 Fagan(1974)에 의해 행해졌다. Fagan은 다음의 일반적인 절차를 사용하였다. 첫째, 인간 얼굴이나 기하학적 형태의 사진을 시각적 자극으로 영아에게 미리 정해진 시간 동안 제시하였다. 그 다음에 똑같은 자극이 완전히 새로운 항목과 짝 지워.. |
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| 만0세 1학기 3월~8월 관찰일지 8명분이며 각 영아마다 1학기 발달종합평가가 기록되어 있습니다.
놀이와 일상활동 영역으로 구분하여
각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
(1) 영아 1
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
만0세 (놀이/일상) 유아관.. |
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| 만0세,만1세,만2세 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였도 평가하였습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다.
일상생활
OO가 교사 머리의 구르프에 관심을 보이며 만져본다. 미용놀이 가위를 들고 교사를 따라 자르기를 표현하다 교사가 ‘머리 잘라주세요’ 하니 교사에게 다가와 가위로 머리를 자르는 표현을 한다. 교사가 ‘예쁘게 잘라.. |
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| 영아관찰기록 만 4세 1학기 (23년)
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
OO반
이름 : OOO
연령 : 만4세
관련영역
관찰내용
기본생활습관
점심을 먹은 후 물을 꺼내어 마시는 OO에게 OO가 “물 마셔? 우리 엄마가 물 많이 마시면 좋다고 했어.”라고 이야기 한다. 그러자 OO가 .. |
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| 만1세 5명 1학기 관찰일지 입니다.
만1세 다양한 개월수의 영아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 현직 보육교사가 놀이활동과 일상생활 영역으로 상세하게 기술하였습니다.
5명 총 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있습니다.
(1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
(2) 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활.. |
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| - 만2세 1년 관찰일지 20명 80Page 분량입니다.
- 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
일상생활
OO가 교사에게 와서 “쉬 쉬”라고 한다. “OO야 쉬 마렵나요? 화장실에 다녀올까요?” 하자 “네” 라고 한다. 화장실에서 아기변기에 앉혀주려고 하자 화장실 변기를 가리키며 “여기 여기” 라고 한다. “여기에 앉아서 쉬 할까요?” 하자 고개를 끄.. |
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| 만1세 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달평가 18명 분량입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 발달평가도 포함되어있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
직접 주워온 솔방울을 빈통에 넣고, 스티커를 붙여 솔방울 마라카스 꾸미기 활동에 참여한 OO는 통을 흔들며 솔방울 소리를 들어본다. 교사가 상호작용 나누며 솔방울 소리에 맞춰 여름 동요를.. |
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| 만1세 5명 2학기 관찰일지 입니다.
만1세 다양한 개월수의 영아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 현직 보육교사가 놀이활동과 일상생활 영역으로 상세하게 기술하였습니다.
5명 총 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있습니다.
(1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
(2) 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활.. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
손씻고 친구들이 좋아하는 딸기 먹어볼까요 라고 말을 하자 OO가 하던 놀이를 멈추고 교사에게 다가온다. 교사의 손을 잡고 화장실로 이동하여 비누로 혼자서 손을 씻어 볼수 있도록 도와주었고 소변을 보고 싶어하는 OO에게 변기에 앉아서 소변을 볼수 있도록 하였댜.
손바닥 도장을 보며 “이거는 뭐에요?”라고 말한다. 선생님이 “어.. |
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