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 만3세 1학기 관찰일지영역별 발달평가 ( 10Pages )
만3세 1학기 관찰일지영역별 발달평가 10page 분량입니다. 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다. 관찰일지(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) + 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) OO는 다른 사람의 감정에 관심을 가지고 나와 친구의 의견에 차이가 있음을 알고 존중하는 모습을 보인다. 또래 유아들에게 큰..
리포트 > 교육학 |
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 만3세 2학기 관찰일지영역별 발달평가 ( 10Pages )
만3세 2학기 관찰일지영역별 발달평가 10page 분량입니다. 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다. 관찰일지(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) + 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) OO는 신체활동을 즐기며 대소근육이 발달이 좋은 편으로 놀이기구에 매달리거나, 놀이기구 계단을 오르내리는 활동을 자유자재..
리포트 > 교육학 |
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 만3세 1학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지영역별 해석,평가 / 10page 분량 관찰일지 ( 11Pages )
만3세 1학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지영역별 해석,평가 자료입니다. 만3세 유아들을 실제로 관찰한 내용으로 작성한 관찰일지 입니다 평가인증 완료하였고 A받았습니다. 1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 평가 및 해석 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO는 스스로 내 몸을 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 안내가 필요..
리포트 > 교육학 |
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 아동발달의 개념 및 원리와 발달영역, 단계, 쟁점 ( 8Pages )
아동발달의 개념 및 원리와 발달영역, 단계, 쟁점 목차 *서론 Ⅰ. 발달의 개념 및 원리 1. 발달의 개념 2. 발달의 원리 Ⅱ. 발달영역 및 발달단계 1. 발달영역 2. 발달단계 Ⅲ. 아동발달의 쟁점 1. 유전과 환경 2. 발달의 연속성과 불연속성 *참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 아동발달심리학(발달심리학의 개념과 영역, 아동발달심리학의 최근동향, 유아교육과 관련된 발달에 대한 논쟁) ( 5Pages )
아동발달심리학(발달심리학의 개념과 영역, 아동발달심리학의 최근동향, 유아교육과 관련된 발달에 대한 논쟁) CONTENTS ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동 자원봉사활동의 의의와 필요성, 아동의 자원봉사활동 영역과 내용, 아동자원봉사활동 지도방향 ( 6Pages )
아동 자원봉사활동의 의의와 필요성, 아동의 자원봉사활동 영역과 내용, 아동자원봉사활동 지도방향에 대한 레포트 자료. 아동 자원봉사활동의 의의와 필요성, 아동의 자원봉사활동 영역과 내용, 아동자원봉사활동 지도방향 CONTENT 아동 자원봉사활동 I. 아동 자원봉사활동의 의의와 필요성 II. 아동 자원봉사활동의 영역과 내용 1. 저학년(1~2학년) 2. 중학년(3~4학년) 3. 고학년(5~6학년) I..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 만4세,5세 혼합반 2학기 관찰일지와 6가지 영역별 발달평가 10명 20페이지 ( 20Pages )
만4세,5세 혼합반 2학기 관찰일지와 6가지 영역별 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 6가지의 영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 1. 9월 - 기본생활습관 - 발달평가 2. 10월 - 신체운동 - 발달평가 3. 11월 - 의사소통 - 발달평가 4. 12월 - 사회관계 - 발달평가 5. 1..
리포트 > 교육학 |
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 놀이,일상영역 만1세 2학기 관찰일지와 발달평가 8명 ( 8Pages )
놀이,일상영역 만1세 2학기 관찰일지와 발달평가 8명 분량입니다. 9월부터 다음해 2월까지 매월 관찰하였습니다 정리 노래가 나오자 정리시간임을 인식하는 모습을 보인다. 정리를 할 수 있도록 유도하자 블록의 자리를 스스로 찾은 뒤 모두 정리하는 모습을 볼 수 있다. 주변에 있는 식물에 관심을 가지며 물을 수 있으며 자신의 주변 사물에 대해 알고 사용할 수 있다. 반에서 편안하게 지내며 같이 생..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 2학기 일상,놀이영역 관찰일지와 총평 10명 ( 10Pages )
만2세 2학기 일상,놀이영역 관찰일지와 총평 10명 분량입니다. 일상생활,놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 관찰일지 입니다. 점심먹기, 낮잠자기, 양치하기 등 기본생활습관을 잘지키며, 새로운 음식에도 호기심을 보이며 음식을 골고루 먹는편이다. 그리고 대근육,소근육을 사용하는 활동을 좋아하며 신체활동에 자발적으로 참여하고 적극적인 모습을 보인..
리포트 > 교육학 |
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 아동 및 청소년 자원봉사활동의 관점과 영역 ( 10Pages )
아동 및 청소년 자원봉사활동의 관점과 영역에 대한 레포트 자료입니다. CONTENT 아동, 청소년 자원봉사활동의 관점과 영역 I. 아동, 청소년 자원봉사활동의 관점 II. 아동, 청소년 자원봉사활동의 영역 1. 장소에 따른 영역 1) 학교 내 봉사 2) 지역사회복지관 3) 사회복지시설 4) 병원 5) 각종 사회단체 6) 지역사회의 공공기관 2. 대상에 따른 영역 1) 노인 2) 장애인 3) 아동, ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 만3세 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
만3세 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 예전에는 습자지의 색과 촉감을 싫어하여 놀이를 안 하였는데, 이제는 습..
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 만3세 놀이와 일상영역 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
만3세 놀이와 일상영역 1학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 OO는 들은 이야기에 대해 자신이 알고 있는 지식에 대해 말하기를 즐거워 ..
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 만3세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지) ( 10Pages )
만3세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 총 10페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 2. 2학기 발달평가 눈과 손을 협응하여 블록을 쌓으며 균형감을 유지하려고 한다. 교사에게 말을 할 때 쑥스러움을 많이 타서 가끔 작은 목소리로 이야..
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 만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지) ( 10Pages )
만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 총 10페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 2. 1학기 발달평가 OO가 마스크 사용의 중요성을 잘 인지하고 있을 수 있도록 이야기 나누고 밥 먹을 때의 예절에 대해 지도하였다. 그리고 OO는 자신의..
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 놀이활동,일상생활 영역 만0세 1학기 관찰일지와 총평 (5명 10페이지) ( 10Pages )
놀이활동,일상생활 영역 만0세 1학기 관찰일지와 총평 입니다. 5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 총평 OO는 배변하는 느낌을 느낄 수 있는 것으로 보이나 변비가 있어 배변에 어려움이 있다. 까꿍 놀이에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다. 일상생활에서 사용하..
리포트 > 교육학 |
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