|
|
|
전체
(검색결과 약 87,203개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 1930년대 이후 미국의 사회복지 발달과정(경제대공황 시기 사회복지 변화, 개별사회사업-집단사회사업,지역사회조직의 변화, 제2차 세계대전 이후)에 대한 레포트 자료.
1930년대 이후 미국의 사회복지 발달과정(경제대공황 시기 사회복지 변화, 개별사회사업-집단사회사업,지역사회조직의 변화, 제2차 세계대전 이후)
목차
1930년대 이후 미국의 사회복지 발달과정
1. 경제대공황기 사회복지 초.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회사업의 개념과 기능 및 대상, 학교사회사업가의 역할과 모델, 학교사회사업의 과제와 전망에 대한 레포트 자료.
학교사회사업의 개념과 기능 및 대상, 학교사회사업가의 역할과 모델, 학교사회사업의 과제와 전망
CONTENT
학교사회사업
I. 학교사회사업의 개념
II. 학교사회사업의 기능과 대상
III. 학교사회사업가의 역할과 모델
1. 학교사회사업의 역할
2. 학교사회사업의 모델
1) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그리스도의 영성과 지역사회복지
목차
1. 영 성
2. 정의, 목표
3. 역사(미국, 한국) 4. 특징
5. 관계 6. 기능 7. 모형
8. 내용
9. 역할
10. 실태
11. 문제점
12. 방안
영성과 사회복지
“하나님 아버지 앞에서 정결하고 더러움이 없는 경건은 곧 고아와 과부를 그 환난 중에 돌아보고 또 자기를 지켜 세속에 물들지 아니하는 이것이니라”
(야고보서 1장 23절)
교회사회사업
교회사회사업과 기독교사회사업.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지의 과제와 전망
학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스로 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교,가족,지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다. 현재 학교사회사업은 선진국은 물론 개발도상국에서도 매우 활발하게 실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미국교회의 교회사회사업 양상과 그 한국적 적용
서론:
교회사회사업을 간단히 말한다면 교회라는 조직의 원조 아래에서 이루어지는 사회사업이라고 할수 있다(Garland, 1993, p. 475). 따라서 지역에 세워진 개(個)교회(congregational) 차원에서 실천하는 사회복지 프로그램은 물론이고 교회들의 연합체인 교단적(denominational) 차원에서 실천하는 사회복지사업, 그리고 교회들이 교단을 초월하여 협.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학자들이 기술한 지역사회복지의 대한 정의를 검토하고 주요키워드가 무엇인지 기술하세요.
지역사회사업에서 실천이란 사회복지사와 클라이언트체계가 지역사회 수준에서 이루어지는 것을 의미한다.
지역사회 수준에서의 실천은 지역사회조직, 지역사회개발, 지역복지, 지역사회복지 등의 용어로 사용하고 있다.
지역사회복지(Community Welfare)는 이상적인 지역사회를 실현하기 위한 일체의 사회적 노력.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라(한국) 사회복지교육의 현황
목차
한국 사회복지교육의 현황
Ⅰ. 사회복지교육제도의 현황
1. 전문대학
2. 4년제 대학
3. 대학원 과정
4. 사이버대학
5. 기타 교육제도
Ⅱ. 사회복지교육의 교과과정
Ⅲ. 교과과정과 관련된 사회복지교육의 과제
한국 사회복지교육의 현황
한국의 사회복지교육은 1947년 이화여자대학교 기독교사회사업과에서 시작된 이래 지금까지 발전을 거듭하고 있다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개별사회사업의 정의(개별사회사업의 개념과 특징)
개인수준의 실천은 '개별사회사업(case work)'이라 하며, 사회복지사와 클라이언트의 일대일의 관계로 전개되는 실천과정이다. 개별사회사업에서 '사례(case)'는 각 개인이 가진 개별적이고 특수한 문제를 지칭하는 말이고, 클라이언트(client)는 문제를 가지고 있어서 전문적 도움을 필요로 하고 있는 사람을 말한다. 사회복지사가 대상으로 하는 문제는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 학교사회사업
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교 사회사업의 개념
2. 학교 사회사업의 대상
(1) 학교 생활의 실패
(2) 공격적이고 반사회적인 행동
(3) 퇴행적 행동
(4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
(5) 무단결석
(6) 병이나 천대로 인한 신체적 결핍
3. 학교사회사업의 역할
4. 학교사회사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
○ 학교사회사업의 관한 리포트
○ 목 차
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교 사회사업의 개념
2. 학교 사회사업의 대상
(1) 학교 생활의 실패
(2) 공격적이고 반사회적인 행동
(3) 퇴행적 행동
(4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
(5) 무단결석
(6) 병이나 천대로 인한 신체적 결핍
3. 학교사회사업의 역할
4. 학교사회사업의 중요성
5. 학교사회사업과 학교 카운슬링의 비교
(1) 학교사업사업과 학교 카운슬.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 핵심가치와 유형
일반적으로 가치는 인간이 적절한 행동을 선택하는데 지침 또는 기준으로 작용하기 때문에 경험적으로 증명되는 것은 아니지만, 사회복지실천에서 가치의 개념은 질적인 판단인 동시에 사회복지 전문가들이 지향해야 할 목적이나 목표를 제시해준다. 사사업과 사회복지전문직은 가치가 주도하는 전문직이다.
가치는 사회복지전문직 실천에서 지식, 기술과 더불어 가장 중요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가지로 분류하여 설명하고 있는데 이들을 요약 ․ 정리하면 다음과 같다.
첫째, 사회적 목표 모형은 지역사회조직사업과 밀접한 관련을 가지고 있으며 그 주된 목표는 사회적 의식, 사회적 책임을 길러 주는 것이며 이를 통해서 시민참여, 보다 훌륭한 사회인, 민주적 과정의 훈련을 추구하고자 하는 것이다. 이 모형의 요점은 사회적 기능의 강화와 자기의 활용을 도모하고, 민주적 과정의 훈련을 추구하고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 학교사회복지의 필요성과 인식 및 학교사회복지사의 처우와 역량 강화방안 조사분석 )
목 차
1. 학교사회복지의 필요성에 대한 사전 조사 및 인식개선
2. 주무관청 및 부서의 통일화
3. 학교사회복지사에 대한 처우개선 및 역량 강화
4. 학교사회복지 프로그램의 전문화
5. 사회복지실천 현장의 관련기관과의 협력체계 구축
최근 들어 학교사회복지에 대한 교육인적자원부의 관심이 높아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 통합적 접근방법이 등장하게 된 배경과 실천적 합의에 대해 서술하시오
1960-70년대 이론이 다양화되어 펄만의 문제해결접근에서 정신분석학 및 행동주의 이존에 바탕을 둔 다양한 모델이 탄생되었다.
전문직 발달을 위한 NASW와 여러 단체는 통합방법론의 개념화를 위해 이론의 공통점을 확인하는 데 노력했다.
위대한 사회와 빈곤에 대한 전쟁)에 관한 연구는 사회복지사의 훈련을 위한 기금을 제공하였.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개인대상 사회복지실천의 개념
'개별사회사업(Social casework)'은 1869년에 시작되었던 자선조직협회의 우애방문이 그 시초가 된다고 볼 수 있다. 이것은 자선에 대한 최초의 과학적 ․ 효율적 ․ 예방적 차원의 접근이었기 때문이다.
여기에서 'Social case-work'의 낱말이 갖는 의미를 본다면 'Social' 이란 '사회적'임을 말하며, 'case 란 사례, 사건, 개별사실 등의 의미를 지닌다.
'work'란 활동, 사업.. |
|
|
|
|
|
|
|
