|
|
|
전체
(검색결과 약 52,325개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| - 목 차
1. 실험 목적
2. 실험 종류
3. 이론
4. 실험 장비
5. 실험 과정
6. 실험 결과
7. 결론
8. 참고 문헌
1. 실험 목적
보의 과대하중이 작용 시 처짐이 발생하는 것을 관찰하고, 보의 소성파괴 모드를 이해한다.
2. 실험 종류
1) 단순보의 소성 휨 거동 측정
2) 항복 응력을 얻기 위한 캔틸래버보의 실험
3) 지지 조건별 붕괴 하중의 비교
3. 이 론
그림 1 캔틸레버보의 그림
캔틸레버 보 : .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현미경을 이용한 관찰
1. 실험 목적(Purpose of experiment)
현미경의 올바른 사용법, 현미경의 보관 및 운반에 관한 사항, 현미경의 각 부위의 명칭 및 기능에 관하여 학습하고, 이를 이용하여 관찰한다.
2. 배경지식(Background knowledge)
1. 현미경의 종류
(1) 광학현미경
(2) 투과현미경
(3) 금속현미경
(4) 도립현미경
(5) 형광현미경
(6) 해부현미경
(7) 위상차현미경
(8) 자외선현미경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4-1)국어(말듣쓰)-4.오가는_정_한걸음더-여러종류의_문장_사용하여_예절바른_말_주고받기
s
수학과 교수․학습 계획안
국어(말듣쓰)과 교수․학습 과정안
일 시
단 원
넷째 마당. 오가는 정-한 걸음 더(7/9)
주 제
여러 종류의 문장을 사용하여 예절바른 말 주고받기
대 상
4학년
장 소
수 업 자
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◐ 차 례 ◑
가. 단원명
나. 단원의 개관
(1).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 사례
1. 꽃
- 교사의 준비 단계
· 주제선정이유
· 중심개념정리
· 예비 주제 망
· 자원 목록 표
· 활동 목록 표
* 교사의 프로젝트 준비 단계
1. 주제 선정 이유
아이들과 함께 실외놀이를 하던 중 유아센터 화단에 파릇파릇 새싹이 돋아나는 것을 보았다.
아이들은 얼어붙은 땅을 뚫고 나오는 새싹이 신기해서 모두들 야, 신기하다. 예쁘다 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로렌츠의 각인이론
동물행동학자들은 본능에 관심을 갖는다. 본능은 일반적으론 학습되지 않은 행동을 의미하지만, 동물행동학에서 본능은 학습되지 않은 특별한 종류의 행동을 뜻한다. Lorenz와 Tinbergen은 동물의 자연서식지에서 여러 종의 동물들을 관찰하고, 동물들이 생존을 증진시키는 행동패턴 중 가장 잘 알려진 것이 각인(imprinting)이다.
I. 각인(imprinting)
많은 종류의 조류와 포유류의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ.서론
약간의 흙을 집어 손바닥에 올려놓을 경우 그 속에는 세균과 바이러스, 곰팡이, 원생동물, 그리고 그 외 다양한 미생물이 수십억 개 이상 포함되어 있다. 다음과 같이 생각해 보면 이러한 미생물의 작은 크기를 이해할 수 있을 것이다. 만약 한 줌의 흙 속에 있는 미생물의 수를 쉬지 않고 1초에 한 개씩 셀 경우 약 33년이 걸릴 것이다. 이렇게 많은 미생물들이 우리와 함께 살아가고 있다. 그렇다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ.서론
약간의 흙을 집어 손바닥에 올려놓을 경우 그 속에는 세균과 바이러스, 곰팡이, 원생동물, 그리고 그 외 다양한 미생물이 수십억 개 이상 포함되어 있다. 다음과 같이 생각해 보면 이러한 미생물의 작은 크기를 이해할 수 있을 것이다. 만약 한 줌의 흙 속에 있는 미생물의 수를 쉬지 않고 1초에 한 개씩 셀 경우 약 33년이 걸릴 것이다. 이렇게 많은 미생물들이 우리와 함께 살아가고 있다. 그렇다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과학영역 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 특수학교 교육과정
1. 목표
1) 사물을 바르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다.
2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다.
3) 자연현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다.
4) 과학이 우리 생활과 깊이 관련되어 있음을 알고, 이를 실생활에 활용한다.
Ⅰ단계
Ⅱ단계
Ⅲ단계
소리와 빛
∎소리구별하기
∎빛의 종류알기
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리더십의 정의와 구성요소, 리더십행동의 종류, 리더십이론에 대한 레포트 자료입니다.
리더십의 정의와 구성요소, 리더십행동의 종류, 리더십이론
목차
리더십
I. 리더십의 정의
II. 리더십 행동의 종류
1. 전제적 리더십
2. 자유방임적 리더십
3. 참여적 리더십
4. 온정적 리더십
III. 리더십 이론
1. 특성이론
2. 행동이론
3. 상황이론
1) 리더의 행동적 특성
2) 부하의 행동적 특성
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행정의 공공관계(PR)와 국민의 행정참여
목차
행정의 공공관계(PR)와 행정참여
Ⅰ. 국민과 정부간의 정보의 흐름
Ⅱ. 행정의 공공관계(PR)
1. 공공관계의 의의
가) 공공관계의 의의
나) 공공관계의 정의
2. 공공관계의 본질과 과정
가) 공공관계의 주체와 객체
나) 공공관계의 목적
다) 공공관계의 활동
라) 공공관계의 과정
3. 공공관계의 방법
가) 대인의사전달
나) 홍보
4. 공공관계의 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동물세포의 관찰
1.Aims: 크기가 작아 육안으로는 파악하기 힘든 동물세포(적혈구, 구강 상피세포) 정밀히 관찰하여 그 구조를 확인하고, 염색약, 현미경의 사용법을 익힌다.
2.Theory: 1)혈구의 종류
(1)적혈구
산소와 이산화탄소의 운반을 담당하며, 헤모글로빈이라는 단백질을 가지고 있 고, 이 단백질은 한번에 4개의 산소를 운반한다. 혈액이 빨갛게 보이는 것의 원 인이다.
(2)백혈구
백혈구는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학급경영평가의 기능과 과정 및 내용
목차
* 학급경영평가
Ⅰ. 학급경영평가의 기능
Ⅱ. 학급경영평가의 과정
Ⅲ. 학급경영평가의 내용
1. 투입평가
2. 과정평가
3. 산출평가
4. 총합평가
Ⅳ. 평가자료의 수집방법
1. 자료수집방법의 종류
1) 듣고 말하기를 이용한 방법
2) 관찰
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6-1)과학-3.우리몸의 생김새
과학과 교수 - 학습 과정안
( 협동 학습-전시관 관람 구조 )모형
▣ 단원명: 3. 우리 몸의 생김새
가. 단원의 개관
이 단원은 우리 몸의 내부에는 어떤 기관들이 있고, 또 그 기관들이 각각 우리 몸을 유지하기 위해서 어떠한 일을 하는지에 대하여 학습하고, 나아가 우리 몸을 건강하게 유지하기 위해서는 어떤 생활습관을 길러야 좋은지에 대하여 학습하도록 설정하였다.
여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자녀 행동의 A-B-C 분석
부모는 이와 같은 강화물을 적절히 사용함으로써 아동의 바람직한 행동을 증가시킬 수 있다.
그러나 정적 강화물로 자녀의 행동을 지도하고자 할 때에는 다음과 같은 주의점이 있다.
강화는 아동의 바람직한 행동에 주어져야 한다.
강화는 바람직한 행동이 일어난 즉시 주어야 한다.
상반행동에 대한 정적 강화와 같이 사용해야 한다.
타임아웃 시간은 아동이 자신의 잘못된 행동을 .. |
|
 |
행동, 강화, 아동, 자녀, 바람직하다, 관찰, 사용, 지속, 방법, 경우, 일어나다, 대한, 받다, 해주다, 어떻다, 법, 주어지다, 주다, 정적, 부모 |
|
|
|
|
 |
|
| 교정시설 청소년 보고조사
(청소년지도사의 관점으로)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 문제제기
Ⅱ. 교정이란 무엇인가
1. 교정의 의미 및 목적
2. 교정의 역사
Ⅲ. 청소년 대상 교정시설
1. 수형자 나이별 통계
2. 청소년 교정교육의 종류
(1) 소년원
(2) 소년교도소
(3) 보호관찰활동 (동대문구 보호관찰소)
Ⅳ. 교정교육 정책의 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선방안
3. 청소년.. |
|
|
|
|
|
|
|
