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(검색결과 약 58,297개 중 59페이지)
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| 한국평생교육 프로그램 6진 분류표를 참고하여 각 영역별로 실제 운영 중인 기관과 대표 프로그램 1가지 이상을 조사정리하시오
6진 분류표는 문해교육, 기본교육, 직업능력교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육이라는 6가지 영역으로 구성되며, 각 영역은 학습자 대상 과 목적, 프로그램 구성에 따라 세분화된다.
대표 프로그램 : 서울특별시 강북구 평생학습관의 '성인문해교육 한글교실'
실제.. |
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교육, 프로그램, 기관, 운영, 능력, 영역, 분류, 평생교육, 예술, 대상, 실제, 구성, 학습자, 진, 대표, 시민, 직업, 문해, 사회, 학력 |
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| 【주제발표】
한국의 사회 발전 전망과 교육 과제
김 문 조
(고려대학교 교수)
목 차
1. 서 론
2. 21세기 한국사회의 미래상
3. 새로운 변화의 성격
4. 사고구조 및 행동양식상의 변화
5. 개방사회의 발전 목표와 문제점
6. 미래 사회를 위한 교육과제
1. 서 론
20세기의 만료를 목전에 둔 세계는 지금 ‘문명사적 전환’이라 지칭되는 격변의 와중에 놓여 있다. 봉건사회에서 산업사회로의 이.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
수업이론
1. 글레이저와 드 세코의 수업과정모형
(1) 글레이저와 드 세코 수업모형의 특징
...(이하 생략) |
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| 도구주의 교육현실에
대한 성찰
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도구주의의 이론적 배경
2. 도구주의의 역사적 변모
3. 문민정부의 교육정책
4. 대안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
교육의 궁극적 목표는 학습자들이 자유로운 공동체에서 지혜로운 시민으로 성숙할 수 있도록 도와주는 것이다. 또한 개인의 자유와 개성을 존중하면서 그것을 시민의식에 맞는 형태로 개조시키며, 학문에 대한 지.. |
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| 1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(.. |
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| 세계의 대입제도·우리나라와의 교육시스템 차이―――[한국 vs 영국]
]]대학입학제도
#. 영국
영국은 각 대학 개별학과에서 정하는 최소 입학 허가 기준이 있다. 대학에 진학하려면 중등과정을 마친 뒤 2년 동안 대학입시 준비과정인 A레벨 과정에서 세과목을 선택해 집궁 공부하여 GCE[대학입학자격시험] 시험을 치른다. 영국의 대입 시험제도를 한눈에 알아볼 수 있도록 설명하기란 무척 어렵다. 잉글랜드.. |
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| 한국 교육의 정상화를 위한 교사 개혁 문제
1. 공급자로서의 교사 담론의 문제
한국교육에서 시민사회의 개입을 허용하지 않는 ‘국가에서 시장으로의 이양’은 자유주의적인 것이 아니라 중상주의적인 것이다.(정민승,1995) 이러한 중상주의 정책은 오히려 변화하는 국면에서 관료들의 이익을 증대시키는 것으로 펼쳐지며 오히려 시민사회에 대한 통제를 가속화한다. 예컨대, 대학평가를 통해 예산을 차등.. |
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| [목차]
Ⅰ 프뢰벨 유아교육 프로그램
1. 교육목표 및 원리---1
2. 교육내용 및 활동---1
3. 교사의 역할---2
4. 프로그램의 사례---2
5. 한국 현장에서 프뢰벨 유아교육 프로그램 적용의 문제---2
Ⅱ 몬테소리 프로그램
1. 교육목표---3
2. 교육내용 및 활동---3
3. 교사의 역할---6
4. 몬테소리 프로그램의 사례---6
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점---7
Ⅲ 프로젝트 접근법
1. 교육목표---8
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| 【주제발표】
문화․예술 교육
김 문 환
(한국문화정책개발원 원장, 서울대학교 교수)
1.
다가오는 21세기를 앞두고 문화․예술 교육의 내용과 방법적 원리를 다시 개발해 보고자 함에 있어서 우리는 우선 21세기에 대한 전망과 그것이 교육에 주는 시사점을 살펴볼 필요가 있다. 다행히도 유네스코가 세계의 석학들로 구성한 <21세기를 위한 국제교육위원회>의 보고서가 발행되어 많은 참고가 된다.
여기.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독일, 프랑스, 캐나다의 다문화교육
1) 독일
2) 프랑스
3) 캐나다
2. 우리나라의 다문화교육
3. 다문화교육 비교와 평가
1) 독일과의.. |
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| [교육사회]
교육기회 소외집단의 분석과 해결방안
1. 서론
개천에서 용 난다는 말은 이제 옛날 말에 그친다. 선진국 반열에 들었다고 하지만 빈부의 격차가 심하고, 교육기회는 상류층 위주로 이루어지고 있기 때문이다. 상류층에서도 주로 서울에 거주하며 서울에 생활권을 가진 상류층만이 우등 교육기회를 가지고 있다. 또한 지리적으로 중소도시에 사는 사람들은 수도권보다 교육기회가 떨어지고 학.. |
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| 한국 경영학의 발전과정
목차
한국 경영학의 발전과정
I. 한국 경영학의 형성
1. 일제시대의 경영학 연구
2. 8. 15 해방 후
3. 공인회계사제도 도입
4. 경영학과 및 경영대학원의 창설
5. 한국경영학회의 창립과 교환교수 파견
6. 경영대학원의 창설과 산, 학 협동교육
II. 한국 경영학의 발전
* 참고문헌
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| 『세계교육과정연구
-핀란드편』
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
PISA 나 TIMSS 등 국제성취도평가비교연구에서 우리나라 학생들은 높은 학업성취도에 비해 수학에 대한 가치 인식 및 수학 학습의 즐거움과 같은 정의적 영역에서는 비교 국가 중 낮은 성취도를 보였다(최근 발표된 TIMSS 2011 결과, 50개국 중 초등학교4학년 의 경우 학습 성취도는 2위, 자신감은 49위, 즐거움은 50위였다. TIMSS 200.. |
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| [고령자 취업교육] 고령자 직업교육의 개념과 필요성 및 직업교육훈련의 실태와 문제, 활성화방안
목차
Ⅰ. 고령자 직업교육
Ⅱ. 고령자 직업교육의 필요성
Ⅲ. 고령자 직업교육훈련 실태
1. 우리나라의 고령자 직업교육
1) 고령자 직업교육 실태
2) 고령자 직업훈련기관
(1) 한국산업인력공단
(2) 서울시 노인취업 알선센터
(3) 노동부 워크넷
(4) 시니어클럽
(5) 노인인력뱅크
(6) 고령자인재은행
(7) .. |
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| 교육정보와 학술자원의 체계적 운영과 데이터 공유를 위한 기반 역량을 갖추기 위해 '교육정보학', '디지털 아카이빙', '메타데이터와 정보조직', '학술정보 유통체계론' 등을 이수했습니다.
또한 교육정보 서비스 운영 전략을 주제로 한 팀 프로젝트에서는 대학 간 학술정보 공유 서비스의 이용률 저하 문제를 해결하기 위해 '지역기반 공동보존서고+공동구독 컨소시엄 강화'를 핵심 전략으로 설정하고, 설.. |
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학술, 정보, 기반, 서비스, 자원, 교육, 데이터, 경험, 위해, 기술, 자료, 검색, 분석, 정책, 도서관, 기획, 공유, 계, 운영, 성 |
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