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(검색결과 약 6,711개 중 59페이지)
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| 업무대행계약서
○○○(이하 갑)와○○○(이하 을)과의 사이에 업무를 위한 계약을 다음과 같이 체결한다.
-다음-
제1조(계약범위)
을은 갑이 발주한 대행업무명 기입을 대행하기로 하고 상호 합의하에 본 계약서를 작성한다.
제2조(업무수행기관)
을은 갑의 업무대리인 자격으로 갑의 업무를 대행하는 것으로서 업무 수행기간은 갑의 사정에 따라 서로간의 합의에 의해 계약서에 명시한 기한 내에서 단축 또.. |
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| 초중고 학생의 학업중단과 무단결석의 원인,유형 및 위기청소년 개입과 복지정책 파워포인트 PPT.
★원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
1. 개념
-무단결석
-학업중단
2.발생요인
- 초등학생의 학업중단의 원인
- 중학생의 학업중단의 원인
- 일반계학생의 학업중단의 원인
- 실업계 고등학생의 학업중단의 원인
3.학업중단의 유형
- 자기탐구형
- 혼란형
- 탈출형
- 자포자기형
4. 학업중단.. |
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| 사회복지 이념에 대해 토론하세요에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 이념에 대해 토론하세요.
목차
사회복지 이념에 대해 토론하세요.
I. 반집합주의(신자유주의·신우파)
II. 소극적 집합주의(중도노선·자유주의)
III. 페이비언주의(민주적 사회주의)
IV. 마르크스주의
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요에 대한 레포트 자료입니다.
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
목차
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
I. 집단종결의 유형
1. 성공적 집단종결
2. 미완결상태에서의 집단종결
3. 중도탈락
4. 다른 기관이나 전문가에 의뢰
5. 집단지도자의 근무지 이전에 의한 종결
II. 집단지도자의 역할
III. 집단지도자의 개입기술
* 참고문.. |
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| 자원봉사자의 기본자세
자원봉사자의 역할을 보다 효과적으로 수행하기 위해서는 다음과 같은 기본자세를 갖추어야 한다.
1. 자신이 관심 있는 일에서부터 시작한다.
봉사는 대가를 받고 하는 일이 아니기 때문에 관심이 없는 일을 하게 되면 쉽게 흥미를 잃게 되고 중도에 그만두기 쉽다. 사람은 자신이 좋아하고 잘하는 일을 해야 힘들고 어려워도 쉽게 포기하지 않고 지속적으로 하게 된다. 따라서 관.. |
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| [정신지체] 정신지체의 원인과 분류, 정신지체 아동의 지도방법
목차
정신지체
I. 정신지체의 분류
1. 경도의 정신지체(IQ 50~70)
2. 보통 정도의 정신지체(IQ 20~50)
3. 중도의 정신지체(IQ 20 이하)
II. 정신지체의 원인
III. 정신지체 아동에 대한 대응법(지원, 지도방법)
* 참고문헌
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| [집단사회복지실천] 집단 종결의 유형에 대한 레포트 자료.
[집단사회복지실천] 집단 종결의 유형
목차
[집단사회복지실천] 집단 종결의 유형
1. 성공적 집단 종결
2. 미완결 상태에서의 집단 종결
3. 중도 탈락
4. 집단성원의 타 기관 의뢰
5. 집단사회복지사의 떠남
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 리더십 행동이론에 대해서 토론하세요 (2)dp eogks fpvhxm
리더십 행동이론에 대해서 토론하세요.
목차
리더십 행동이론에 대해서 토론하세요.
I. Michigan 대학의 연구
1. 직무중심의 리더행동
2. 종업원 중심의 리더행동
II. 오하이오 주립대학의 연구
1. 구조주도형 행동
2. 배려형 행동
III. 관리격자이론
1. 무기력형 : 1-1형
2. 컨트리클럽형 : 1-9형
3. 권한복종형 : 9-1형
4. 중도.. |
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| 정신지체의 원인
정신지체아의 낮은 지능과 비효율적인 정보 처리의 원인은 무엇일까? 이 문제를 크게 둘로 나누어 신체적 원인과 문화-가족적(사회문화적) 원인으로 나누어 볼 수 있다.
가. 신체적 원인
정신지체아는 신체적 원인을 가지고 있는 경우가 많다. 다운 증후군이나 허약체질 증후군(fragile-X syndrome)과 같은 염색체 이상은 경도 또는 중도의 지체를 동반한다. 염색체가 더 많거나 적으면 .. |
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| [서식 9]
( )월 취업지원제 운영상황 통보서(기업용)
사업장명
연락처
(담당자)
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()
연수현황
(단위 :명)
실시인원
정규직 채용(여)
계(여)
연수중(여)
중도해지(여)
수료자(여)
()
()
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()
()
※ 해당월 말일 기준으로 누계 인원을 기재하되, 연수중 인원은 해당월 연수자만 기재
※ 실시인원 “계”는 기업에서 채용한 인턴 총인원을 말함
※ 6개월 연수후 정규채용자는 수료자, 정규직 채용에 각각 기.. |
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| 일반사무_대학재학_경력_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.긍정적이고 밝은 사람이 되라.
저는 ○○○○년○○에서 ○형제 중 첫째로 태어나 그리 넉넉하지 않은 형편 가운데서도
생략
2.배움에는 끝이 없다
저는 ○○○○대학교 ○○학과를 집안의 사정으로 중도에 하차하게 되었지만,
그로 인해 더 많은 것들을 배울 수 있는 계기가 되었던 것 같습니다.
3.내 길이 주어진다면 난, 최선을 다할 것이다.
3년 전에 |
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| 아동의 발달장애와 문제행동 지도방법에 대한 레포트
아동의 발달장애와 문제행동 지도방법
목차
아동의 발달장애와 문제행동 지도방법
#1 아동발달장애
A. 발달장애란?
B. 정신지체
I. 정신지체의 분류
1. 경도의 정신지체(IQ 50~70)
2. 보통 정도의 정신지체(IQ 20~50)
3. 중도의 정신지체(IQ 20 이하)
II. 정신지체의 원인
III. 정신지체 아동에 대한 대응법
C. 자폐증
I. 자폐증의 .. |
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| 아동발달장애(정신지체, 자폐증, 학습장애, ADHD)에 대한 레포트
아동발달장애(정신지체, 자폐증, 학습장애, ADHD)
목차
아동발달장애
A. 발달장애란?
B. 정신지체
I. 정신지체의 분류
1. 경도의 정신지체(IQ 50~70)
2. 보통 정도의 정신지체(IQ 20~50)
3. 중도의 정신지체(IQ 20 이하)
II. 정신지체의 원인
III. 정신지체 아동에 대한 대응법
C. 자폐증
I. 자폐증의 특징
... 이하 생략 |
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| ￭ 목차 ￭
1. 들어가기
2. 본론 : 복지국가의 위기와 재편에 관해
1 ) 복지국가 위기의 대두
2) 복지국가의 위기요인
3) 복지위기의 재편 방향
3. 나가기 (나의 의견)
4. 참고문헌
복지국가의 위기와 재편에 관해
1. 들어가기
최근의 사회복지정책 주요 쟁점으로는 민영화, 세계화, 생산적 복지, 사회복지예산확대 논의 등이 될 것이다. 이러한 쟁점들에 관해 살펴보다 보니, 그 중심에는 ‘복지.. |
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| [서식 11]
( )월 인턴 취업지원제 운영상황 통보서(기업용)
사업장명
연락처
(담당자)
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연수현황
(단위 :명)
실시인원
정규직 채용(여)
계(여)
연수중(여)
중도해지(여)
수료자(여)
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※ 해당월 말일 기준으로 누계 인원을 기재하되, 연수중 인원은 해당월 연수자만 기재
※ 실시인원 “계”는 기업에서 채용한 인턴 총인원을 말함
※ 3개월 연수후 정규채용자는 수료자, 정규직 채용에.. |
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