|
전체
(검색결과 약 27,769개 중 59페이지)
| |
|
|
|
 |
|
유아반 하루 일과에 따른 교사의 역할을 시간대 별로 시간과 활동을 중심으로 정리하세요.
1. 등원 및 맞이하기 / 오전 9:00 교사는 보육계획에 따라 환경을 준비하고, 유아가 등원하기 전에 미리 점검합니다.
1) 유아의 등원 자신을 따스하고 반갑게 맞이한다는 느낌은 유아의 적응에 많은 도움이 됩니다.
2) 보육환경의 준비와 점검
3) 유아 맞이하기
이때 교사는 유아의 건강상태, 기분, 변화된 모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
우리나라 유아교육기관의 유형 및 특성과 변천과정요인입니다.
우리나라 유아교육기관의 유형 및 특성과 변천과정요인
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 유아교육기관의 유형 및 특성
1) 유치원의 유형과 특성
(1) 운영시간에 따른 유형
-유치원 “반일제”
-유치원 “종일제”
-유치원 “시간연장제”
(2) 운영주체에 따른 유형
-국립유치원
-공립유치원
-사립유치원
2) 보육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
등원 및 자유활동선택
♥등원하는 아이들을 반갑게 맞이한다.
♥등원하는 아이들의 가방에서 알림장 및 약을 꺼내고 명찰을 부착한다.
♥등원한 아이들이 자유놀이 하는 것을 지켜본다.
-블록 영역과 조작 영역에서 자유 활동을 하였음.
화장실 다녀오기
♥아이들을 한 줄로 세워서 다 같이 화장실로 간다.
♥아이들이 스스로 할 수 있도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
표준보육과정이 개발된 배경(서론)을 알아보고 또한 표준보육과정의 기본원리와 표준보육과정을 통해 궁극적인 목적으로서 추구하는 인간상은 무엇인지를 알고, (결론)으로 자신이 생각하는 보육의 관점은 어떤 것이며 어떻게 적용할것인지를 제시하십시요를 주제로 작성한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 표준보육과정의 이해
2. 표준보육과정의 영역별 주요 보육내용과 교사지침
1. 기본생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
2013년 현재 우리나라에는 0세~5세까지의 모든 영유아들에 대해 무상보육의 혜택이 주어지고 있으나 나는 무상보육과 관련하여 반대의 의견.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1. 영유아를 보육시설에 맡기는 문제에 대한 입장토론
1)아동의 입장
• 아이들은 엄마와 함께 있을 때 가장 편안한 마음이 들고, 엄마와 놀고 싶을 텐데 양육자가 자주 바뀌면 정서 불안과 애정결핍이 생길 것 같다.
• 부모로부터 사랑을 받지 못하면서 자란 아이는 욕구불만으로 사회문제를 일으킬 수도 있을 것 같다. ( 예 : 스토커, 남의 물건에 대한 집착 )
• 혼란스러워 할 것 같고, 소아우.. |
|
|
|
|
|
 |
|
영아교육 일일보육계획안_여름날씨 교육계획 1세~2세 일일교육계획안
일일보육계획안: 영아반 (만 1세 ~ 2세)
결제
담임
원장
주 제
계절 - 여름(날씨의 변화와 물놀이)
2011년 월 일
수업일수( / )
목 표
․ 여름 날씨의 특징을 안다.
․ 여름에 볼 수 있는 주변 사물에 관심을 갖고 탐색해 본다.
․ 다양한 활동을 통해 물의 성질을 경험하고 호기심을 가진다.
활동시간
활동 내용 (준비 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
보육과정과 동작교육의 연관성 요소별 찾기
1. 유아 동작교육
유아동작교육은 유아들에게 신체를 통해서 기본적인 움직임을 배우게 하고, 주위 세계 를 탐색하고 배워나갈 수 있는 기회를 제공해 준다. 또한 유아동작교육이란 유아들에 기본적인 동작능력을 길러주고 인지, 사회, 정서발달을 잘 하도록 도와주며, 유아교육의 기본목적을 이루기 위한 한 방법으로서 균형 있고 조화로운 전인교육을 가능하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
만4세 1년 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성되었습니다.
만4세 1년 발달평가 (5명 10Page분량, 표준보육과정 근거 발달평가)
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
기본생활습관
스스로 배변의사를 표현하고 교사의 도움없이 화장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교분석
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ 서론
한 국가의 보육과정은 그 나라 보육의 방향을 규정하고 미래의 국가경쟁력인 능력 있는 민주 시민 양성의 초석이 되기 때문에 선진국들은 국가수준의 보유과정 개발과 개선에 꾸준한 노력을 경주하고 있는 실정이다. 우리나라의 경우 보육정책은 1990년대 초부터 추진되었으나 만 0세에서 5세까지 6개 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
발달평가 - 만4세반 1학기 발달평가 및 1학기 총평 (표준보육과정)
6개 영역별 구체적인 평가와 총평이 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
발달평가 - 만4세반 1학기 발달평가 및 1학기 총평 (표준보육과정)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
스스로 양치를 할 수 있지만, 가끔식 칫솔을 씹거나, 장난을 치는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[보육] 기본생활습관을 주제로 한 보육계획서 작성
목 차
기본생활습관 형성
1. 기본생활습관지도의 필요성
2. 기본생활습관지도의 목적
3. 추진 방향
4. 추진 내용
5. 성과 및 기대 효과
기본생활습관 형성
1. 기본생활습관지도의 필요성
기본생활 습관이란 사람이 살아가는데 기본이 되는 지식과 기술을 익혀 습관화하는 것을 의미한다. 기본생활습관을 배우고 익혀 습관화하는 것은 인간의 개인적 필.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[보육] 기본생활습관을 주제로 한 보육계획서 작성
목 차
기본생활습관 형성
1. 기본생활습관지도의 필요성
2. 기본생활습관지도의 목적
3. 추진 방향
4. 추진 내용
5. 성과 및 기대 효과
기본생활습관 형성
1. 기본생활습관지도의 필요성
기본생활 습관이란 사람이 살아가는데 기본이 되는 지식과 기술을 익혀 습관화하는 것을 의미한다. 기본생활습관을 배우고 익혀 습관화하는 것은 인간의 개인적 필.. |
|
|
|
|
|
 |
|
발달평가 - 만4세반 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정)
6개 영역별 구체적인 평가와 총평이 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
발달평가 - 만4세반 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
직장보육시설의 필요성과 바람직한 운영방안
Ⅰ. 서 론
아동은 한나라의 희망과 기둥이고 이 기둥이 바로서야 비로소 그 나라도 바로 설 수 있는 것이다. 아동은 그들이 사는 환경에서 배운다. 이 나라의 어린이가 위기에 처해있다는 것을 모두가 걱정한다. 걱정은 걱정에서 그치기 때문에 그 위기는 50년 전이나 지금이나 항상 존재하고 있다. 우리의 삶 자체가 바쁘다는 핑계로 어린이를 여기저기에 던.. |
|
|
|
|
|
|
|