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[신생아 발달] 신생아기 신체발달, 반사능력발달, 지각능력발달, 신생아 생리적 기능, 신생아발달검사에 대한 레포트 자료.
[신생아 발달] 신생아기 신체발달, 반사능력발달, 지각능력발달, 신생아 생리적 기능, 신생아발달검사
CONTENTS
신생아기 발달
I. 신체적 특징
1. 키와 몸무게
2. 골격
3. 피부
II. 반사 능력
III. 생리적 기능
1. 호흡과 맥박
2. 소화 및 배설
3. 체온
4. 수면
5. 울음.. |
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[영아기 운동발달] 영아기와 걸음마기의 운동능력발달에 대한 레포트 자료
목차
[영아기 운동발달] 영아기와 걸음마기의 운동능력발달
I. 운동발달의 기본원리
II. 운동능력 발달과 다른 발달 간의 관계
III. 영아기와 걸음마기에 발달하는 운동기술
1. 반사운동
2. 손의 통제
1) 눈과 손의 협응
2) 물체를 손으로 쥐기
3) 물체를 가지고 놀기
3. 몸을 바로 세우기와 아동행동의 발달
1) 머.. |
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만1세 2학기 관찰일지, 2학기 종합 행동발달평가 15명 (평가인증 A자료)
영아 한명당 2페이지 총 30페이지 분량입니다.
각 영아마다 발달평가 총평 기록하였습니다.
기본생활습관
OO를 변기에 앉혀주고 “쉬~”라고 교사가 말하자 따라서 “쉬”라고 말한다. “쉬하고 가서 놀아요”라고 이야기하자 “네” 라고 대답한다. 다른 또래들이 소변을 보고 교실로 들어간 후에도 소변을 보지 않아 ”쉬 안할래요?“라고 물 |
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청소년기와 노년기의 발달적 특징에 대한 레포트 자료입니다.
청소년기와 노년기의 발달적 특징
목차
청소년기와 노년기의 발달적 특징
#1 청소년기 발달
I. 신체의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격과 사회성의 발달
V. 행동의 장애
#2 노년기 발달
I. 노화 현상
II. 신체적 기능의 변화
III. 지적 기능의 변화
IV. 적응 행동 양식의 변화
V. 노년기의 적응VI. 행동의 장애
* 참고문.. |
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[인지발달이론] 피아제(Piaget), 브루너(Bruner), 비고츠키(Vygosky)의 인지발달이론(인지발달단계)
목차
인지발달이론
I. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
1. 인지발달 기제
가) 기능적인 면
나) 구조적인 면
2. 주요 개념
가) 도식
나) 동화
다) 조절
라) 평형화
II. 브루너(Bruner)의 인지발달이론
1. 행동적 표현단계
2. 영상적 표현단계
3. 상징적 표현단계
III. 비고츠키(Vygo.. |
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영유아의 사회성 발달에 대한 레포트
영유아의 사회성 발달
목차
영유아의 사회성 발달
A. 사회성의 정의
B. 사회성의 발달과정
I. 사회성 발달의 기초
1. 울기
2. 응시하기
3. 미소짓기
4. 옹알이
5. 모방하기
II. 애착형성과 발달
1. 애착행동
2. 애착의 형성과정 3. 애착의 유형
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
... 이하 생략 |
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본 자료는 부모교육론 행동수정프로그램에 대해 설명한 자료로 교육목표, 5가지 기본원리, 부모교육의 실제와 유용성 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
01 교육목표
02 기본원리
2.1 새로운 행동을 강화시키는 원리
2.2 새로운 행동을 발달시키는 원리
2.3 새로운 행동을 유지시키는 원리
2.4 부적절한 행동을 중단시키는 원리
2.5 정서적 반응수정의 원리
03 부모교육의 실제
3.1 프로그램 내용 및.. |
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대중매체가 아동발달에 미치는 영향
목차
대중매체가 아동발달에 미치는 영향
A. TV
I. TV 시청
II. TV의 영향
1. 공격적 행동
2. 친사회적 행동
III. 소비행동
IV. 인지발달에 미치는 영향
B. 컴퓨터
* 참고문헌
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영유아기 언어발달의 특징과 언어 발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오에 대한 레포트
영유아기 언어발달의 특징과 언어 발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오
목차
언어발달
A. 개요
I. 언어의 정의
II. 영유아기와 언어
B. 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 언어심리학적 관점
III. 상호작용적 관점
1. 인지적 상호작용
2. 사회적 상호작용
C. 언어.. |
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인간발달의 단계설과 비단계설
1. 단계설
인간의 발달에 단계(stage or period)가 있다는 사실은 앞서 발달의 원리에서도 발견된다. 먼저 발달에 일정한 순서가 있다는 원리는 한 단계의 발달이 이루어지면 다음 단계의 발달로 옮아간다는 것을 의미한다. 예를 들어보면 아기는 일어서는 행동을 할 수 있는 단계를 거쳐야만 다음의 걸을 수 있는 단계로 옮아가는데, 이때 일어서는 행동은 걷는 행동의 기.. |
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부모교육] 행동수정 이론
행동 수정 이론에서의 부모-자녀 관계에 대한 입장
행동주의 의 심리학에 바탕을 둔 기술을 습득하여 자녀의 행동 원리에 적용시키는 것을 행동주의 부모교육이라 할 수 있다.
행동주의 이론에서 아동은 성인의 능동적이고 지시적인 행동 때문에 자칫하면 신체적, 심리적 특성이 고려되지 않고 부모의 특성에 따라 일방적인 교육방법이 적용될 우려가 있다.
행동수정 이론은 왓슨(W.. |
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행동, 이론, 부모, 행동수정, 주의, 교육, 자녀, 아동, 바람직하다, 심리학, 방법, 관계, 왓슨, 스키너, 되어다, 수정, 외, 명, 기여, 통해 |
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성역할 발달
성역할 발달
성역할이란 개인이 속해 있는 문화 내에서 남성이냐, 여성이냐 하는 범주에 따라 주어지는 지위와 이에 따르는 행동양식, 태도, 성격특성을 의미하는, 학습된 역할이라 할 수 있다. 아동의 성역할 발달에 대해서는 중요한 몇 가지 이론들이 있는데 이들을 살펴봄으로써 성역할 발달을 이해...(이하 생략) |
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인지행동치료(인지행동모델)
[인지행동치료] 인지행동 접근(인지행동모델의 사회복지실천에의 적용)
인간의 발달과 환경 속에서의 기능에 대한 폭넓은 관점을 형성하기 위해서는 인지 이론에 대한 이해가 필요한데, 그 이유는 개인의 인지에 따라 환경의 의미가 달라지기 때문이다. 1960년대 말부터 행동치료를 통한 행동변화에 문제점들이 제기되면서 그 문제점들을 보완할 수 있는 새로운 접근법이 요구.. |
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만3세 2학기 유아 행동 관찰일지 입니다.
만3세반 9월부터 2월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰내용
(1) 9월 (기본생활습관)
(2) 10월 (신체운동)
(3) 11월 (의사소통)
(4) 12월 (사회관계)
(5) 1월 (예술활동)
(6) 2월 (자연탐구)
2. 2학기 발달평가
친구들과 함께 어울려 놀기를 즐기며, 친구와 놀이할 때 친밀감을 표현하는 말도 많이 .. |
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