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(검색결과 약 23,295개 중 59페이지)
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| 만3세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 분량입니다.
각 유아마다 종합발달평가 포함되어 있으며
총 34Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
종이컵을 가지고 있는 OO에게 OO가 다가온다. OO는 종이컵을 가리키며 “OO야 나 이거 해도 돼?”라고 말한다. OO는 “하나만 빌려줄래? 라고 해야지” 라고 말한다. OO가 “하나만 빌려줄래?”라고 말하자 OO는 “어 어떤거 줄까?”라고 말한다.. |
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| 만4세 1학기 놀이활동과 일상영역 관찰일지 25명 50Page 분량입니다.
1학기 종합발달평가 첨부되어 있으며 유아 한명당 놀이 4개,일상 2개씩 관찰하고 기록하였습니다.
만4세 1학기 놀이활동과 일상영역 관찰일지 25명 50Page (종합발달평가 첨부)
일상생활
여자 동생이 있는 친구에게 “여자 동생은 어때?”라고 질문한다. “여자 동생은 귀여워” 라고 친구가 대답하자 “난 남자 동생있는데 아주 괴팍해. 그.. |
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| 만4세 (6세) 2학기 관찰일지 입니다.
놀이활동과 일상생황의 영역별 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
1. 관찰일지
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
2. 발달종합평가
친구를 끌어 안으며 너무 밀어 친구와 샌드위치가 되며 넘어졌다. 그런 모습이 즐거운지 친구와 마주보고 해맑게 웃.. |
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| 만3세,만4세,만5세 유아들의 연령에 맞춘 다양한 놀이활동을 체계적으로 제공하였고 아이들의 창의력과 사회성, 언어발달을 촉진하는 활동을 제시하였습니다.
매일의 활동을 세심하게 기록하여 아이들의 일상적인 발달과 변화를 정확히 파악하였고 놀이, 식사, 수면 등 각 영역에서의 행동 변화를 관찰하고 기록하였습니다.
그리고 1학기 동안의 발달 상황을 종합적으로 정리한 총평 자료를 통해 부모님과 .. |
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| 놀이치료사의 역할과 자질
놀이치료사는 의료기관, 아동상담센터, 복지관 등에서 활동을 하며, 심리적인 문제를 안고 있는 아동들의 문제점을 파악하여 치유하는 일을 전담하는 사람이다. 다시 말해서 놀이치료사는 사회 ․ 정서적 적응문제로 성장발달과 학습에 어려움을 겪는 아동과 청소년들을 놀이를 통해 진단하고 치료하는 전문가이다. 보통 놀이치료사는 아동의 놀이 치료를 위해 접수 면접, 즉 아동.. |
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| [놀이지도] 놀이지도의 정의와 다양한 놀이이론
목 차
1. 서 론
2. 본 론
1) 정신 분석 이론
2) 인지 발달 이론
3) 최근 놀이 이론
3. 결 론
*참고문헌
1.서론
놀이는 누구에게나 즐겁고 자연스러운 활동으로 부모든 교사든 놀이에 흥미를 갖고 참여하는 사람으로서 우리는 놀이 경험을 통해 놀이가 무엇이며 그것이 무엇을 의미하는 가에 대해 이해할 수 있다. 놀이 이론은 놀이에 대해 어떻게 생각.. |
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| [놀이지도] 놀이지도의 정의와 다양한 놀이이론
목 차
1. 서 론
2. 본 론
1) 정신 분석 이론
2) 인지 발달 이론
3) 최근 놀이 이론
3. 결 론
*참고문헌
1.서론
놀이는 누구에게나 즐겁고 자연스러운 활동으로 부모든 교사든 놀이에 흥미를 갖고 참여하는 사람으로서 우리는 놀이 경험을 통해 놀이가 무엇이며 그것이 무엇을 의미하는 가에 대해 이해할 수 있다. 놀이 이론은 놀이에 대해 어떻게 생각.. |
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| 만0세반 17명 놀이,일상 관찰일지 및 발달평가 입니다.
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다.
반명
OO반
이름
OOO
나이
만0세
월
관찰내용
일상생활
네, 아니오, 밥, 딸기, 엄마딸, 아빠딸, 어머나, 두부, 언니, 오빠 등의 단어를 이야기 할 수 있다. 의사소통을 위해 발음은 부정확해도 그 외의 여러 단어들을 손으로 가리키기도 하며 이야기하여 소통하고 있다. 친구와의 놀이 중 놀.. |
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| 만2세 2학기 (9월~2월) 관찰일지 10명분이며 각 영아마다 발달종합평가도 작성하였습니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 발달종합평가
OO가 자신의 신발장 위치를.. |
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| 만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 입니다.
총 80Page 분량으로 자세하게 작성하였으며 1학기,2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.
만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 80Page (1학기,2학기 발달평가 첨부)
종이블록으로 길을 만든 후 팔을 벌리고 위를 걸으며 “선생님 이것 보세요” 라고 한다. “균형을 잘 잡네, 어디 가는거예요 했더니, “집에 가는거예요＂라.. |
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| 유아 놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2. 유아놀이의 중요성
3. 유아놀이지도의 의의
4. 유아놀이지도 시 바람직한 교사의 역할
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌
유아 놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
유아에게 놀이는 생활의 활력소이며 전부이다. 모든 놀이가 생활이기도 하지만 교육적 가치를 지니고 있기 때문에 더욱.. |
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| 만2세 1년 5명 관찰일지 및 발달평가 (3월-2월)
놀이,일상영역으로 관찰하였습니다.
압축파일이며 10페이지 분량입니다.
(1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 발달평가
(2) 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 발달평가
(3) 영아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 발달평.. |
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| 놀이,일상영역 만2세 2학기 9월~2월 관찰일지 및 발달평가 30명 분량입니다.
놀이영역와 일상영역의 관찰기록과 발달평가로 구성되어 있습니다
평가인증 A자료입니다.
OO는 밥을먹고 교사의 도움없이 양치를 할수 있다. 교사가 “윗니, 아랫니도 구석구석 닦아보자”라고 이야기 하면 교사의 행동을 보고 모방하여 닦을 수 있고 물로 입안을 헹굴수도 있다. 스스로 양치를 하고 개운하다 라고 표현할 수 도 .. |
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| 만4세 놀이,일상 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 입니다.
일상생활
OO가 교사에게 “선생님 저 쉬고 싶어요”하고 이야기 한다. 교사가 “그래? 그럼 휴식영역에서 쉴까요?” 하고 묻는다. OO가 “휴식영역에서 책 보면서 쉬고 싶어요.” 라고 말한 뒤 앉아서 책을 읽는다.
놀이활동.
곤충이름 끝말잇기 활동 시간 중 “선생님. 저 끝말잇기 해본 적 있어요!”하며 교사에게 말한다. “아~정말? 언제 해봤.. |
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| 만2세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
OO가 벽에 제시된 불이 났을 때의 사진에 관심을 가지고 또래와 이야기를 나누었다. 불이 났을 때, 손으로 코와 입을 막고 대피해야 된다는 사실을 알고 이야기하였다. 우천으로 인해 소방대피훈련을 하지 못하여 내일 또는 내일모레로 미뤘다.
놀이활동
OO는 그림카드 속 .. |
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