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(검색결과 약 29,778개 중 59페이지)
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| 『무지개 원리』를 읽고, 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.
이런 까닭에 오타제로 독후감이 성의있고, 그래서 창의적인 글일 가능성이 높습.. |
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| 만5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 5세 누리과정의 기본구성 및 방향
2. 5세 누리과정의 교수학습 원리
1) 놀이중심 원리
2) 생활중심 원리
3) 통합의 원리
4) 활동 간 균형의 원리
5) 개별화의 원리
6) 흥미·몰입 중심 원리
7) 상호작용의 원리
Ⅲ 결론 및 나의 의견
참고문헌
만5세아 누리과정의 기본 구.. |
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| 체계적 둔감화 기법
행동치료자들이 내담자의 부적절한 행동을 변화하는 데 자주 사용하는 기법이 '체계적 둔감화'다. 역조건형성, 상호억제는 체계적 둔감화 기법을 이해하는 데 주요한 원리이며 이러한 원리는 보다 근본적으로 파블로프의 고전적 조건형성에 근거하고 있다. 여기서는 이러한 개념과 서로 간의 관계를 알아보자.
I. 역조건형성
이것은 파블로프의 고전적 조건형성의 이론적 가정에 근거.. |
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| Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전문적인 원조관계 형성 및 관계의 개념특성
2. 비에스텍의 관계의 기본원칙
1) 개별화의 원리
2) 의도적인 감정표현의 원리
3) 통제적 정서적 개입의 원리
4) 수용의 원리
5) 비심판적 태도의 원리
6) 자기결정의 원리
7) 비밀보장의 원리
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
비에스텍을 관계론을 통해 사회복지사와 클라이언트의 관계에 관한 이론을 제시하였는데.. |
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| 상담의 기본원리에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개별화의 원리
2. 의도적 감정표현의 원리
3. 통제된 정서관여의 원리
4. 수용의 원리
5. 비심판적 태도의 원리
6. 자기 결정의 원리
7. 비밀보장의 원리
Ⅲ 결론
참고문헌
상담의 기본원리에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
상담은 상담자와 내담자의 상호관계에 있어서 상담자가 내담자의 문제해결을 위해 도와주는 과정이라고 할 수 있으며 .. |
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| [대인관계요인] 대인관계기법- 대인지각(인상형성), 대인사고, 대인기술에 대한 레포트
[대인관계요인] 대인관계기법- 대인지각(인상형성), 대인사고, 대인기술
CONTENT
대인관계요인
I. 대인지각
1. 인상형성
1) 단서
2) 판단
3) 중심특질이론
4) 판단에 영향을 주는 요인들
(1) 보는 사람의 마음가짐
(2) 지각의 왜곡
(3) 타인에 대한 지식
(4) 지식의 편견과 정확성
(5) 상호작용.. |
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| 스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성)에 대한 레포트 자료입니다.
스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성)
CONTENTS
스키너(Skinner)의 조작적 조건화
I. Skinner의 조작적 조건화 실험
II. 조작적 조건형성의 주요 원리
1. 조작적 행동
2. 변별 자극
3. 강화
4. 벌
5. 행동의 조성
6. 행동의 유지 : 강화계획
1) 간격계획
2) 비율계획
(1) 고정간격계획(FI)
(2) 변동간격계획(VI)
(.. |
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| 행동주의 부모교육이론
목차
* 행동주의 부모교육이론
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육 원리
1. 행동수정의 원리
1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
2) 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
3) 부적절한 행동을 중지시키기 위한 원리
2. 아동의 행동형성을 위한 강화 기법
1) 정적 강화의 활용
2) 부적 강화의 활용
3) 모방 강화의 활용
3. 바람직한 행동 형성을 위한 보상 .. |
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| 정적 강화법
정적 강화법(positive reinforcement)은 Skinner의 operant 조건 형성에 그 이론적 근거를 두고 있으며, 일반적으로 다른 기법과 병행해서 사용되고 있다. operant조건 형성에 이론적 기초를 두고 있는 기법들에 대해서 알아보자.
operant 조건 형성 이론의 기본적 입장은 '행동은 그 결과에 의해 결정된다'는 것이다. 정신분열증 환자나 정신지체아를 대상으로 operant 조건 형성의 원리로 접.. |
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| [대인지각과 귀인] 인상형성에 관한 심리학적 이론과 귀인이론에 대한 레포트 자료입니다.
[대인지각과 귀인] 인상형성에 관한 심리학적 이론과 귀인이론
목차
대인지각과 귀인
I. 인상형성이론 - 인상형성에 관한 심리학적 이론
1. 첫인상 효과
2. 일관성 원리
3. 중심특질과 주변특질
II. 귀인이론
1. 논리적 귀인
2. 자존적 귀인
3. 관찰자-행위자 효과
4. 통제의 환상
* 참고문헌
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| [행동주의이론] 행동치료의 기본개념과 학습원리(고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론)에 대한 레포트 자료.
[행동주의이론] 행동치료의 기본개념과 학습원리(고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론)
CONTENT
행동치료의 주요개념과 성격이론
I. 행동치료의 기본가정
II. 기본개념과 학습원리
1. 고전적 조건형성
2. 조작적 조건형성
3. 사회적 학습이론
* 참고문헌
...(이하 .. |
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| [학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 왓슨의 행동주의이론, 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라의 사회학습이론(사회인지이론, 관찰학습)에 대한 레포트 자료.
[학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 왓슨의 행동주의이론, 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라의 사회학습이론(사회인지이론, 관찰학습)
목차
학습이론
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| [프뢰벨의 교육사상] 프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10)의 내용에 대해 자세히 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육목적
3. 프뢰벨의 교육원리
1) 통일의 원리
2) 자기활동의 원리
3) 연속적 발달의 원리
4. 프뢰벨의 은물(1-10) 내용
1) 프뢰벨의 은물과 놀이의 특징
2) 은물교육의 내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
[프뢰벨의 교육사상] 프뢰벨의 교육원리.. |
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| 게슈탈트 상담이론
1.게슈탈트(Gestalt)
영어의 구성 (configuration) 에 해당한다. 20세기 초엽 베르트하이머(Wertheimer), 퀼러 (Kohler), 코프카(Koffka) 등이 주축을 이룬 심리학의 한 학파가 주요개념으로 사용하면서 일반화되었다. 인간 경험의 궁극적인 요소가 원자적 성분으로 분해될 수 없는 일종의 구조 내지 구성이라는 것을 기본 원리로 하고 있는데, 원리 자체는 새롭거나 독창적인 것이.. |
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| 직위구조와 직무분석
직위구조의 형성은 사회복지조직에서 근무하는 많은 구성원들과 조직 내의 여러 직위들을 일정한 원리와 기준에 따라 분류하여 범주화하는 것을 의미한다. 이러한 직위구조의 형성은 직위의 분류라고도 부른다.
직위구조를 형성함에 있어서 어떠한 원리와 기준을 적용하느냐에 따라 직위구조의 형성은 다양하게 이뤄진다.
조직 내 각각의 직위(Position)는 조직의 위계에서의 위치에 .. |
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