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(검색결과 약 57,336개 중 58페이지)
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| 앞으로도 어떤 조직에서든 맡은 일에 최선을 다하며, 함께 일하는 사람들과 신뢰를 쌓는 구성원이 되겠습니다.
어떤 조직이든 신뢰받는 구성원은 말보다 행동으로 증명해야 한다고 믿습니다.
저는 지금까지의 경험을 통해 책임감과 성실함, 그리고 협동의 가치를 몸으로 배웠습니다.
저는 성장 과정에서 '책임감은 스스로의 행동으로 증명된다'는 사실을 배웠습니다.
그 경험을 통해 신뢰는 꾸준한 행동에서.. |
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| Q3.장애 학생 지도의 실패 경험이 있다면 구체적으로 말씀해 주세요.
교사는 또한 학생의 변화와 진행 상황을 꾸준히 기록하고 분석해 교육방향을 지속적으로 수정하는 전문성을 갖추어야 하고, 행동문제나 사회성 부족과 같은 어려움에도 일관된 지원을 제공해야 합니다.
행동 문제가 심한 학생을 지도한 경험이 있습니다.
장애학생의 사회 적응력 향상을 위해서는 생활 속에서 반복적으로 사회적 기술을 .. |
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| 국제고에서는 국내외 다양한 환경의 친구들과 교류할 수 있는 기회가 많기 때문에, 그런 활동을 통해 타인의 관점을 이해하는 법을 더 깊이 배우고 싶습니다.
입학 후에는 주도적으로 배우고 협력하며, 학교 구성원들과 함께 성장할 수 있는 학생이 되고 싶습니다.
저는 동탄국제고등학교에 진학하게 된다면 이런 경험을 바탕으로 학교 공동체 안에서 책임감 있게 행동하고 싶습니다.
중학교 2학년 때 국제 .. |
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| 특히 정서 및 행동장애아동들을 선별하기 위해 많이 사용되는 투사적 검사는 인물화 검사이다.
문제 행동의 유형은?
문제 행동이 일어날 때 어떤 과제나 활동을 하고 있었는가?
문제 행동이 일어날 때 그 과제나 활동은 어떤 특성을 지니고 있는가?
문제 행동이 일어날 때 어떤 자료가 제시되었는가?
문제 행동이 일어날 때 누가 그곳에 있었으며, 어떤 일을 하고 있었는가?
이 문제 행동은 어떤 요인과 관.. |
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| 그 신뢰는 간호사로서의 가장 중요한 밑거름이라고 생각합니다.
저는 환자에게, 동료에게, 그리고 병원에게 신뢰를 줄 수 있는 간호사가 되고 싶습니다.
이런 태도로 아산 충무병원에서도 신뢰받는 신규 간호사가 되고 싶습니다.
또한 저는 환자의 이야기를 끝까지 들어주는 간호사가 되고 싶습니다.
실습 중 한 환자분이 통증보다 불안감으로 힘들어 하셨습니다.
아산 충무병원에서도 환자의 마음을 헤아리.. |
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| 특수교육] 장애아동 가정과 학교(부모-교사) 간의사소통
교사와 부모와의 상호의사소통은 효율적인 부모-교사 협력 관계의 핵심적 요소이다.
부모와의사소통할 때 교사나 전문가는 언어적으로든 비언어적으로든 부모가 표현하는 것을 가치 있는 것으로 받아들여야 할 것이다.
그러나 부모가 말하는 모든 것을 교사가 동의해야 한다는 의미는 아니다.
그러나 부모와 교사가 항상 효과적으로 의사소통하고 다.. |
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| 예시 : 어릴 적 OO 한 장난감을 가지고 OO하게 노는 것을 좋아하였습니다.
OO하게 분담을 해야 했지만, 시간을 낼 수 있는 사람이 OO명에 불과하였습니다.
특히 선배들 간의 OO한 것을 좁히기 위해서 OO한 것을 넣어서 진행하기로 하였습니다.
예시 : 매주 주말 반 요트 부 활동에 참여하여 OO한 사람들에게 OO한 것을 OO한 방법으로 세일링하였습니다.
OO한 사람들과 부딪히기 시작하여 OO한 것을 해결하지.. |
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| 영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.프로젝트접근법의 개념
2.레지오 에밀리아 접근법의 개념
3.프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교요약
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.프로.. |
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| (가족복지) 무단결석하는 위기가정 청소년에 대한 사례 개입. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가계도와 생태도
8. 상담일지 10회기 (목차, 세부사항, 개입방법, 내용, we`r역할, 향후계획)9. 사후관리
1. 의.. |
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| 교사가 일상 경험을 스크립트로 만들어 국어 시간에 활용하면 학생들의 언어 사용 능력을 극대화할 수 있다.
따라서 상황에 적합한 언어를 사용하기 위해서는 학생들이 상황에 대한 지식을 갖추어야 한다.
그렇게 될 때 학생들은 그 상황에 알맞는 언어를 적절하게 사용할 수 있다.
스크립트를 활용한 언어지도는 학생들에게 상황에 맞는 언어를 학습할 수 있는 기회를 제공한다.
교사가 적은 것을 학생에게.. |
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| [영아교사] 영아기 교사의 역할 5가지에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기의 중요성
2. 영아기 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할(보살핌의 역할)
2) 교육(교수)자로서의 역할
3) 관찰자 및 기록자의 역할
4) 평가자로서의 역할
5) 사회화 대행자로서의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[영아교사] 영아기 교사의 역할 5가지에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
영아기 교사는 어린이집에서 .. |
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| 저는 앞으로도 간호사로서 환자와 동료에게 신뢰를 주는 사람이 되고 싶습니다.
환자의 안전을 지키는 일은 작은 것에서 시작된다고 생각합니다.
전문성을 갖춘 간호사가 되어야 환자와 보호자에게 더 큰 신뢰를 줄 수 있다고 생각합니다.
저는 간호사에게 가장 중요한 가치는 환자의 안전이라고 생각합니다.
응급실 실습에서 환자와 보호자가 많이 불안해하는 상황을 경험했습니다.
저는 환자의 마음을 안.. |
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| 청소년 내재화 행동문제 그리고 학교사회복지사의 개입과 예방대책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 개념
1) 내재화
2) 내재화 행동문제
2. 내재화 행동문제의 요인
1) 불안과 두려움
2) 외로움, 수줍음
3) 슬픔
4) 우울과 자살
3. 내재화 행동문제의 현황
1)청소년 우울과 자살 현황
<표3-1> 학년별 남,여 우울감 경험.. |
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| 운영 기획팀의 핵심역량이 '정확한 분석력과 실행력'이라 생각하기에 제 역량이 이도(YIDO)의 운영 효율화를 높이는 데 기여할 수 있다고 확신합니다.
한 줄포부 : 데이터를 기반으로 효율적인 운영을 설계하고, 실행으로 증명하는 운영기획인이 되겠습니다.
이도 운영기획팀에 관심을 가지게 된 이유는 회사가 단순한 '운영관리'가 아닌 '스마트 인프라 운영 혁신'을 목표로 하고 있기 때문입니다.
운영기.. |
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| 한국 기업평가 재무관리실 일반사무직원 자기소개서
저는 한국 기업평가 재무관리실 일반 사무직원 직무에 지원하면서 '재무관리 업무의 본질은 조직의 신뢰성과 투명성을 지탱하는 기둥'이라는 점을 가장 중요하게 생각했습니다.
결국 저는 한국 기업평가에서 재무관리실 일반 사무직원으로 근무하면서, 투명하고 안정적인 재무환경 조성에 기여하고, 회사의 신뢰를 더욱 강화하는 구성원이 되고자 지원하.. |
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