|
|
|
전체
(검색결과 약 34,196개 중 58페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 성격심리학 - 올포트 생물학적 접근
1. Allport, G. W.(1897～1967)의 생애
- 미국 몽테주마 평범한 가정의 막내로 출생
- 수줍음많고, 범생 스타일
: 언어력 多, 그러나 예․체능은 꽝 - 왕따 (So, 청소년기까지 열정이 없었다.)
- 형의 권유로 하버드대 심리학 전공 (변화, 열정, 활발의 계기)
- 1919년 비엔나에서 Freud와의 만남 - 실망(상처)
: 인간의 심층적 측면을 파헤치지 않으려는 경향
- .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 프로이드 심리성적이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 단계별로 설명하고 에릭슨과 프로이드의 이론을 비교한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 프로이드의 심리성적 이론
(1) 프로이드의 생애(1856~1939)
(2) 프로이드 이론의 개요
1) 역동적 체계
2) 구조적 체계
3) 연속적 체계
4) 역동적 체계: 정신에너지
5) 지형학적 모형: 의식, 전의식, 무의식
- 의식
- .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 분석심리이론 및 개인심리이론에 관한 조사
분석심리이론
1. 주요학자 : Carl Gustav Jung (1875-1961)
2.주요개념의 기본가정
3.주요개념
4.사회복지실천과의 연관성
①심리적 건강과 증상에 대한 관점
② 치료목적
③ 치료자의 역할과 실무원칙
④ 치료적 기법
⑤치료종류
ⅰ미술치료
ⅱ놀이치료
ⅲ모래놀이치료
개인심리이론
1. 주요학자 : Alfred Adler (1870-1937)
2. 인간관(Adler)
3.주요개념의 기본가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천과정] 자료수집 및 사정
초기면접과 접수가 이루어진 후 사회복지사는 본격적으로 클라이언트로부터 문제(알려진 문제 또는 클라이언트가 인식하고 말하는 문제가 아닌) 확인할 필요가 있다. 클라이언트의 욕구와 문제의 성격(특징적인 모습, 발생횟수 등), 그 문제로 인한 주변에의 영향, 클라이언트가 생각하는 문제의 원인 등에 대한 신중한 확인이 있어야할 것이다. 이를 위해 환경 속의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국인사제도의 변화 형태 연구
1. 연공주의 인사제도의 한계
우리나라 기업들은 그간 연공주의 인사제도를 기초로 인사관리를 수행해 왔다. 즉 연공승진제도와 연공임금제를 기본으로 하여 경험과 근속년수를 중심으로 인사관리를 해 왔으며 특정분야의 전문가 보다는 순환보직을 통한 일반관리자를 양성해 온 것이다.
그러나 인간의 축적된 경험이나 숙련에 의하여 부가가치가 창출되던 대량생산의 시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달 지체의 정의
우리나라의 경우에는 장애인 등에 대한 특수교육법에서 처음으로 특수교육 대상자에 발달 지체가 포함되었다.
따라서 다문화가정은 발달 지체의 위험이 내재되어 있는 환경이라고 할 수 있으므로 이에 대한 교육적 관심이 필요할 것이다.
장애인 등에 대한 특수교육법의 정의 : 신체, 인지, 의사소통, 사회․정서, 적응행동 중 하나미상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 .. |
|
 |
발달, 지체, 위험, 아동, 대한, 되어다, 제공, 요인, 교육, 가능성, 서비스, 정의, 부모, 환경, 군, 장애인, 특수교육, 교육법, 높다, 언어 |
|
|
|
|
 |
|
| 나에게 있어 사랑의 의미
나에게 있어 과거로부터의 의미
본 글에서는 나에게 있어 일, 사랑, 고통, 과거, 그리고 최상의 의미가 무엇인지 탐색하고자 한다.
나에게 있어 과거는 다음과 같은 의미를 가진다.
또한, 각자의 삶에서 최상의 의미를 찾는 것은 삶의 목적과 방향을 결정하는 중요한 요소가 된다.
본 글에서는 나에게 있어 일, 사랑, 고통, 과거, 그리고 최상의 의미가 무엇인지 탐색하고자 한다.
.. |
|
|
삶, 의미, 사랑, 고통, 통해, 중요하다, 과거, 내, 성장, 성취, 감, 형성, 사람, 관계, 기회, 실현, 감정, 최상, 과정, 속 |
|
|
|
|
 |
|
| 1. 대인감정과 대인행동
(1) 대인감정
- 대인감정의 뜻 : 여러 가지 심리적 요인이 작용한 결과로 느껴지는 정서적 산물
- 대인감정의 의의 : 대인관계의 만족도를 결정
◇ 감정의 3요소
-정서적 체험, 신체생리적 반응, 행동경향성
◇ 감정
감정은 환경의 변화에 대한 적응적 반응의 한 형태로서 흔히 기본감정과 복합감정으로 구별된다.
-기본감정 : 모든인간에게 공통적으로 나타나는 원형적 감정
-복합감.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 사회성 발달과 집단생활, 아동기의 교우관계(또래관계) 발달
I. 집단생활과 사회성 발달
아동이 초등학교에 입학하게 되면 교사와 또래의 친구, 이 두 개의 사회화 요인에 의해서 사회생활의 영역은 확대되고 이에 따라 사회적 행동의 발달에 커다란 변화가 일어나게 된다.
아동기의 큰 특징 중의 하나가 사회성 발달이다. 이는 주로 학교생활을 중심으로 전개되는 인간관계를 통해 달성된다. 즉 '.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 관람자 연구의 개념 및 방법과 전시평가 사례 조사분석 )
목 차
* 관람자 연구
1. 관람자 연구의 중요성
2. 관람자 연구의 개념
3. 관람자 연구 목적과 효과
4. 관람자 연구의 주의점
5. 관람자 연구 방법 - 사례
* 전시평가
6. 전시평가의 개념 및 중요성
7. 전시평가의 방법 - 사례
1. 관람자 연구의 중요성
관람객은 현대 박물관이 존재하는 이유이다. 박물관/미술관학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인 소득보장
1. 장애인 소득보장의 개념
2. 장애인 소득보장 체계
Ⅲ. 우리나라 장애인소득보장제도의 유형 및 현황
1. 직접지원 방식
2. 간접지원방식
Ⅳ. 일본의 장애인 소득보장제도의 유형 및 현황
1. 연금제도
2. 수당제도
3. 기타 소득보장
Ⅴ. 우리나라와 일본 장애인 소득보장제도 비교
Ⅵ. 우리나라 장애인 소득보장제도의 문제점
1. 공공부조, 수당제도
2. 사회보험제도
3. 경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 학교에서 평등을 말하다를 읽고 줄거리 요약 및 나의소감과 감상문 및 느낀점 )
학교에서 평등을 말하다를 읽고 ...
저자 : 곽해룡
목차 : 1. 교육의 기초로서의 평등
1) 평등교육의 필요성
2) 학교에서 배우는 평등
2. 갈등을 겪는 교사들
1) 위계질서와 권위주위
2) 경험과 지식을 독점하는 교사들
3) 왜 서로를 경계 하는가
4) 수평적 인간관계
3. 인격적 만남이 사라진 사제지간
1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 결혼준비교육 즉, 사랑과 성에 대한 이론적 배경과 프로그램 선행연구에 대해 서술하였으며, 성공적인 결혼을 위한 프로그램 시연계획서를 1회기, 2회기, 3회기, 4회기로 구분하여 작성한 자료임
I. 이론적 배경
II. 프로그램 선행연구
III. 프로그램 시연계획서
I. 이론적 배경
사랑은 인간관계에서 경험할 수 있는 가장 행복하고 오묘한 감정이다.
사랑은 가장 황홀하면서 때로는 가장 고통.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회인지 이론
1. 기본입장
2. 관찰학습
3. 습득 대 수행
4. 관찰학습과 강화
1) 대리강화
2) 자기강화
3) 목표, 기준 및 자기조절
5. 자기효능감과 수행
6. 임상적 적용
1) 역기능적 기대와 자아개념
2) 자기효능감과 불안
3) 자기효능감과 억압
4) 자기 효능감과 건강
5) 중독 단절과 재발피하기
7. 사회인지적 치료법
1. 기본입장
* 사회학습이론, 상호결정주의, 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 취재 기자직
군 생활 때부터 신문의 정보성과 유용성을 깨닫고 거의 매일 정독을 하셨다는 아버지 밑에서 자란 저는 어렸을 때부터 2~3 종류의 집으로 배달되는 신문을 접하며 살았습니다. 전날의 주요사건을 전해주는 일반 스트레이트 기사에서 기자가 심층 취재한 탐사기사, 신문사의 논조가 달린 사설이나 시론 등 신문에서는 어느 하나 쉽게 지나쳐버릴 면이 없습니다.. |
|
|
|
|
|
|
|
