|
|
|
전체
(검색결과 약 61,577개 중 58페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [정신분석이론] 프로이드의 심리성적 이론(심리성적 발달단계), 에릭슨의 심리사회적 이론(심리사회적 성격발달단계), 프로이드와 에릭슨이론의 비교에 대한 레포트 자료입니다.
[정신분석이론] 프로이드의 심리성적 이론(심리성적 발달단계), 에릭슨의 심리사회적 이론(심리사회적 성격발달단계), 프로이드와 에릭슨이론의 비교
CONTENT
정신분석이론
I. 심리성적 발달이론
1. 주요개념
1) 인간의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회학개론) 계급과 계층, 현대 서구사회에서의 계급, 사회이동 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 교수님도 만족할 만한 수준의 레포트입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 계층 체계
⦁노예제도 | 카스트 제도
⦁신분 제도 | 계급
나. 계급, 계층 이론
⦁카를 마르크스의 이론 | 막스 베버의 이론
⦁에릭 올린 라이트의 계급 이론
다. 계급 측정
⦁존 골드소르프: 계급과 직업
⦁.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
만4세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가
기본생활습관
점심시간에 양파를 보고 “선생님 양파 왠지 매울 것 같아요”라고 말한다. 교사가 “선생님이 먹어봤는데 하나도 안매웠어요. 선생님이 한번 작게 잘라줄까요?”라고 말하자 “네”라고 말한다. 작게 자른 양파를 먹어본 OO는 “아무 맛도 안나네”.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회문제와 개인문제의 차이점
사회문제에 관해서는 많은 학자들이 연구를 진척시키고 있다. 여러 가지 정의가 있지만, 사회문제라고 할 때는 4가지 정도의 뜻을 포함하고 있다. 즉, (1) 사회문제는 많은 사람에게 영향을 주는 조건이고, (2) 사회현상에 영향을 미치는 조건은 바람직하지 못하고, (3) 이러한 조건에 대하여 무엇이 행하여지기를 요구하며, (4) 그것은 집단적 사회행동에 의한 사회개입이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책의 가치 중 우리 사회에서 가장 우선 되어야할 가치는 무엇인지 토론하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지정책의 가치 중 우리 사회에서 가장 우선 되어야할 가치는 무엇인지 토론하시오
사회복지정책의 가치 중 ‘효율성’은 사회정책에 있어서 가장 중요하면서도, 정치적으로 종종 무시되어온 가치이기도 하다. 그러나 자본주의국가에서의 사회복지정책의 역사를 살펴보면, 효율성이나 생산성은 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1학기 관찰일지 발달평가 10명 20Page 분량입니다.
6개 영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 평가인증 완료하였습니다.
1. 관찰내용
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
아직은 혼자 놀이를 하는 시기라 친구가 가지고 있는 놀잇감도 빼앗는 행동을 보인다. 자신만이 아닌 주변에 대해서도 살펴.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2022년 9월 어린이집 만1세 관찰일지 및 종합발달평가 5명분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가와 분석을 하였습니다.
5명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
(1) 관찰일지 및 평가 #영아1
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세,5세 혼합반 2학기 관찰일지와 6가지 영역별 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
6가지의 영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
1. 9월
- 기본생활습관
- 발달평가
2. 10월
- 신체운동
- 발달평가
3. 11월
- 의사소통
- 발달평가
4. 12월
- 사회관계
- 발달평가
5. 1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육평가 전반의 개요
1. 교육평가의 의미
교육평가의 본질적인 의미는 학생의 교육목적 달성도를 확인 ․반성하는 활동이라 할 수 있다. 즉, 교육평가는 일련의 교육활동 실천과정의 최종단계로, 이미 제시된 교육목적이나 목표가 제시한 바람직한 행동의 변화가 학생들에게 얼마만큼 나타났는가를 확인하고, 그에 대하여 반성하는 활동이라 할 수있다.
이처럼 교육평가는 다양한 의미를 갖는데
첫째로, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1학기 평가제 관찰일지 / 6개영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
1.서론
사회복지의 특성 가운데 하나가 사회적 책임성이다.
사회복지가 사회적․공적 목적을 위해 전개되므로 사회적 재원, 즉 공공재원과 민간재원을 활용할 수 있다.
이들 사회적 재원은 전체 사회의 공익 증진에 얼마나 기여하고 있는지, 적절하게 사용되고있는지에 대한 성과에 기초하여 배분되어지는 것이다.
이러한 일련의 과정을 보다 합리적이고 체계적으로 진행하기 위해 대두되는 것이 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2학기 만3세반 평가인증 관찰일지 및 발달평가 10명 20page 분량입니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 발달평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 발달평가
교사가 틀어주는 음악을 귀기울여 듣고 어떤 노랫말이 나오는지 경청하며 들었다. 자신이 아는 노랫말이나 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지행정관리자는 사회복지 조직을 효율적으로 운영하고, 복지서비스가 원활하게 제공될 수 있도록 다양한 역할을 수행한다.
또한, 지역사회와의 협력을 통해 복지서비스가 효과적으로 제공될 수 있도록 조정하는 역할도 수행한다.
사회복지행정관리자는 제공된 서비스의 효과를 분석하고, 필요에 따라 프로그램을 조정하는 역할을 한다.
사회복지행정관리자는 조직 운영, 인사관리, 재정운영, 정책기획.. |
|
 |
역할, 복지, 관리자, 서비스, 회복, 운영, 사회, 지역, 행정, 프로그램, 효과, 관리, 제공, 정책, 조직, 수행, 협력, 기획, 통해, 노인 |
|
|
|
|
 |
|
| "사회복지현장실습일지 - 실습중간평가서&실습종결평가서"에 대한 자료입니다.
-목 차-
<실습 중간 평가서>
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요하 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
<실습 종결 평가서>
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조직에서의 슈퍼비전
목차
사회복지조직에서의 슈퍼비전
1. 직원의 지도, 감독
1/ 개별슈퍼비전
2/ 집단슈퍼비전
3/ 지도, 감독에 포함되는 내용
2. 실습의 지도, 감독
1/ 사회복지실습의 목적
2/ 실습지도의 주요 영역
3/ 실습지도의 평가
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|
