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 아동미술 - 아동미술, 아동미술의 만 4세 발달 특성 ( 9Pages )
1. 아동 미술교육의 개념 아동미술은 아동들이 개방된 미술경험을 통하여 자기표현과 의사소통을 하며 창의성을 발전시키고 자신의 감정이나 시각적 표현을 통하여 조형의 세계로 창조하고 발전시키는 예술의 한 영역이라고 볼 수 있다. 미술교육의 큰 역할은 현대 사회의 과학 문명과 치열한 생존 경쟁 등에서 오는 인간의 불안과 갈등을 해소해 주면서 보다 균형 있는 인간 형성을 위하여 정서적인 생활..
리포트 > 교육학 |
 박물관 감상보고서 및 미술교육 활동계획안 ( 3Pages )
박물관 감상보고서,유아미술교육 활동계획안 구분 내용 작품제목 꾸미개 작품사진 ‘옥’ 목걸이 ‘돌’ 꾸미개 ‘뼈’ 팔찌 ‘뼈·옥’ 귀걸이 제작시기 B.C 3500 신석기시대 작품유형 조형, 조각 표현주제 목걸이, 팔찌 표현재료 돌, 조가비, 동물의 뼈나 뿔, 옥 작품설명 및 소감 작품설명 - 생활이 안정되고 여유가 생긴 신석기인들은 자신들의 정신세계를 표현하기 시작하였다. 동물의..
리포트 > 예체능 |
박물관, 박물관감상, 박물관 관람, 감상보고서, 관람보고서, 미술교육, 활동계획안, 미술교육 활동계획안
 미술치료기법 ( 7Pages )
미술치료기법에 대한 레포트 자료. 미술치료기법 CONTENTS 미술치료기법, 미술치료활동의 실제 I. 미술치료기법 1. 테두리법 2. 난화상호이야기법 3. 콜라주기법 4. 역할교환법 5. Starter sheet(출발 그림) 6. 조소활동 7. 핑거페인팅 8. 색채선택법 9. 자아감각발달법 10. 만다라 그리기 11. 감정차트 만들기 12. 생활선 그리기 13. 풍경구성법(LMT) 14. 9분할 통합 회화법 II. 미술..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 발달평가 만5세 2학기19명 ( 19Pages )
친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보인다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는 놀이..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 다양하다, , 가지, 신체, 관심, 표현, 즐기다, 스스로, 보이, 놀이, 필요하다, 생각, 사용, 이야기, 미술
 상담일지-만4세 20명 1학기 2학기 유아 발달평가상담일지 ( 80Pages )
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 활동..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, 보이다, 자다, , 이야기, 신체, 좋아하다, 참여, 생각, 관심, 보이, 먹다, 사람, 이해, 다양하다, 보다
 만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 하반기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 ( 10Pages )
만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 하반기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 입니다. 만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다. 1. 만2세 2학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 하반기 종합발달평가 2. 만2세 2학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 미술학습지 - 048 분무기 그림 ( 1Pages )
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료 해당연령 : 유치원/초등저학 분류 : 그림 난이도 : 중간 목표 : 야외 활동과 함께 색 혼합에 대해 자연스럽게 익힌다. 본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다. 교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다.
초중고 생활/교육 > 초등교육 |
 발달평가2학기 만4세 20명 ( 20Pages )
미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다. 특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다. 다양한 도구를 사용하여 역할 놀이 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 신체활동에 적극적으로 참여 하나 규칙을 지키는 태도가 요구되고 친구 이름을 읽을 수 있고 글자에 흥미를 보인다. 활동의 규..
리포트 > 교육학 |
활동, 친구, 놀이, 모습, 신체, 표현, 자다, 이야기, 관심, 참여, 교사, 보이다, 즐기다, 필요하다, 다양하다, 사용, 보이, , 스스로,
 2학기 만 5세 24명 ( 24Pages )
새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보입니다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보입니다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 친구와 협동하며 놀이..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 다양하다, 친구, 놀이, 자다, 표현, 신체, 가지, 관심, , 이해, 즐기다, 사람, 이야기, , 도움, 생각, 보이
 만3세 2학기 놀이,일상 관찰일지 및 종합발달평가 8명 ( 8Pages )
2학기 만3세반 8명 일상,놀이영역 관찰일지 입니다. 일상생활과 놀이활동의 영역별 구체적인 관찰내용과 총괄적인 교사의 평가글이 자세하게 기록되어 있습니다 1. 관찰일지 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 2. 발달평가 세계 여러나라의 그림과 글이 있는 카드를 보며 그 나라의 이름과 특징에 대해 이야기를 할 수 있고 친구가 하는 말에 맞는 이야기를 하며 이야기 나누기를 ..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 4세 2학기 유아 발달평가 22명 ( 22Pages )
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 자다, 보이다, 다양하다, 신체, 참여, 보이, , 관심, 생각, 이야기, 흥미, 사람, 필요하다, 이해,
 미술경험에서의 정서적 측면과 사회적 측면의 중요성을 설명하고 두 가지 측면에서 나타나는 유아의 행동 패턴과 예시를 드시오 ( 4Pages )
미술 경험에서의정서적 측면과 사회적 측면의 중요성을 설명하고 두 가지 측면에서 나타나는 유아의 행동 패턴과 예시를 드시오 미술 경험에서의정서적 측면은 유아가 자신의 감정을 자유롭게 표현하고 조절하는 능력을 발달시키는 데 중요한 의미를 가진다. 미술활동의 정서적 측면에서 유아들은 다음과 같은 행동 패턴을 보인다. 미술활동의 사회적 측면에서 유아들은 다음과 같은 행동 패턴을 보인다. 미..
서식 > 자기소개서 |
유아, 미술, 사회, 활동, 정서, 경험, 측면, 발달, 통해, 표현, 협력, 작품, 감정, 능력, 들다, 적극, 중요하다, 과정, 행동, 대한
 관찰일지 만3세 1년 3월~2월 5명 10Page ( 10Pages )
관찰일지 만3세 1년 3월~2월 5명 10Page 분량입니다. 아주 자세합니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 발달평가 미술활동에 관심이 많으며 스스로 활동하는 모습을 볼수 있다. 풀을 사용하는 방법에 대해 알고 있으며 풀을 이용해 미술재료를 붙이는 활동을 좋아한다. 다양한 풀칠하기 활동을 할 수 있도록 여러 가지 모양의 종이를 제시해주어야겠다.
리포트 > 교육학 |
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 미술치료의 정의 ( 2Pages )
미술치료의 정의 미술치료는 미술과 치료가 만나서 육체적 ․ 정신적으로 고통 받는 사람들을 치유하는 활동을 말한다. 그래서 미술치료는 사람의 마음을 읽고 그 상처를 보듬을 수 있다. 미술치료의 진정한 의미는 아름답고 보기 좋은 그림을 완성하는 것이 아니라 자신의 생각을 그대로 표현하는 즉, 미술활동이 진행되는 과정 그 자체라고 할 수 있을 것이다. 'Art therapy'라는 용어는 1942년 결핵요양..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동미술을 보는 관점이 학자에 따라 다양하며 아동미술의 이해의 폭을 넓혀주는 네 가지의 대표적인 관점을 학습했습니다 네 가지 관점의 대표적인 학자와 이론적 경향을 정리한 후 각각의 이론별 관점의 차이를 비교하여 제시하십시오 ( 4Pages )
발달심리학적 관점은 아동의 미술활동을 아동발달의 중요한 일환으로 본다. 표현주의적 관점은 아동미술을 아동의 감정, 내면세계, 개인적인 표현을 중시하는 관점이다. 사회적 관점은 아동미술이 아동의 사회적 경험과 상호작용을 통해 형성된다고 보는 관점이다. 사회적 관점은 아동미술이 사회적 상호작용과 문화적 맥락을 통해 발달한다고 보며, 아동미술을 개인의 사회적 경험을 반영한 결과로 이해한..
리포트 > 사회과학 |
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