|
전체
(검색결과 약 33,160개 중 57페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교사의 전문성에 대해서
1. 교사에게 요구하는 전문성의 성격
(1) 단순한 기능 인력(전문가)으로 보는 관점에서
현재 학교 현장에서 교사의 교육내용에 대한 전문성은 서비스 상품으로서 평가되고 있으며 교사는 단순 기능인력으로 전락하는 실정이다. 이것은 이른바 5.31 교육개혁 이후 수요자 중심 교육학이 학교 현장을 덮쳤기 때문이다.
수요자 중심 교육학은 그동안 교육수요자로서 묻혀졌던 학부모의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ●공무원교육상기금운영규정
제정 1987. 5.25 국가보훈처훈령 제534호
개정 1988. 6. 1 국가보훈처훈령 제541호
개정 1990. 2.10 국가보훈처훈령 제558호(예산집행심의회운영규정등일부개정령)
개정 1990. 3.21 국가보훈처훈령 제560호
개정 1993. 4.12 국가보훈처훈령 제594호
개정 2000. 3.23 국가보훈처훈령 제691호
제1조(목적) 이 규정은 공무원의 능력발전과 사기앙양을 도모하기 위하여 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영국의 학교사회복지 발달과정(영국 학교사회복지의 역사)
1. 형성기
영국은 교육을 사회보장 차원에서 다루는 대표적인 나라이다. 1870 의무교육이 시작된 영국은 교육법에 따라 의무교육이 시행된 1871년부터 지방 교육청에서 학교출석 담당관을 고용하여 학생들의 의무적인 학교출석을 집행해왔다.
1902년부터 영국의 학교에서는 급식을 위한 재정보조가 있었고 옷과 신발 지급을 위한 자선기금을 운영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북한의 유치원
유치원
북한에서는 아이가 태어나면 빠르면 생후 30일부터 3세까지 탁아소1)1) 북한도 우리나라의 놀이방에 해당하는 탁아소가 있다. 아이가 태어난 20일을 전후하여 탁아소에 보내 집단주의 교육을 통해 당에 대한 충성심과 정치사상 등을 배우게 된다. 27,000여개의 탁아소에 142만명을 수용
에서, 4~5세까지는 유치원에서 양육·교양한다. 탁아소에서 양육한 유아는 만 4세가 되면 유치.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <서론>
미래의 사회환경에 대한 연구를 보면 다른 어느 것보다 미래의 사회는 고도 정보화 사회가 될 것임을 강조하고 있다. 그리고, 정보화 사회에 적응하지 못하는 개인이나 사회, 국가는 새로운 소외 계급을 이루게 될것이라고 예측을 하고 있다.
새로운 미디어에 대해 배운다는 것은 어려운 일이지만, 새로운 미디어를 교육에 이용하는 것도 쉬운 일만은 아니다. 시설에 대한 투자와 함께 인적자원에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국에서 교과의 형성과 발전
현대 한국의 학교 교과는 개화기에서 일제 식민지 시기와 미군정기를 거치는 동안 중등학교 교과 형식의 기본틀이 형성되었다. 이러한 기본틀은 1차 교육과정 제정 이후부터 최근 7차 교육과정 개정안에 이르기까지 큰 변화 없이 지속되고 있다.
1) 삼국 시대에서 조선 시대까지의 학교 교과
우리나라에서 형식적 교육기관이 생긴 것은 삼국시대이다.
고구려는 통치이념으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [서식1]
표준교육과정(안) 신설(변경)제안서
제안기관
1
기관명
전화번호
기관주소
2
기관명
전화번호
기관주소
3
기관명
전화번호
기관주소
전공영역(학과)
학위종류 : 전공명 :
1. 제안목적
2. 제안필요성
3. 관련 전공분야 현황(신설 시 해당)
가. 관련 전공 개설대학
나. 관련 국가자격증
4. 관련 전공 개설대학(교)의 교육과정 편성현황(변경 시 해당)
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 논문에서는 학교 밖 청소년을 지원하는 주요
학교 밖 청소년 지원 관련 주요 법률 정리
학교 밖 청소년 지원에 관한 법률(2014년 제정)
학교 밖 청소년 주거 및 생활안정 지원법
청소년 지원센터(꿈드림)를 설치하여 학교 밖 청소년들에게 상담, 교육, 직업훈련, 생활지원 등을 제공한다.
이 법은 학교 밖 청소년을 포함한 모든 청소년이 공평한 기회를 가질 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞추고 있다.
.. |
|
 |
청소년, 학교, 밖, 지원, 법률, 사회, 교육, 보호, 제공, 필요하다, 법, 직업, 학업, 기회, 정신건강, 경제, 생활, 복지, 법적, 다양하다 |
|
|
|
|
 |
|
| <서론>
미래의 사회환경에 대한 연구를 보면 다른 어느 것보다 미래의 사회는 고도 정보화 사회가 될 것임을 강조하고 있다. 그리고, 정보화 사회에 적응하지 못하는 개인이나 사회, 국가는 새로운 소외 계급을 이루게 될것이라고 예측을 하고 있다.
새로운 미디어에 대해 배운다는 것은 어려운 일이지만, 새로운 미디어를 교육에 이용하는 것도 쉬운 일만은 아니다. 시설에 대한 투자와 함께 인적자원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 창업교육의 의의와 우리나라 대학의 창업교육(창업교과목) 운영 실태
목차
* 창업교육의 의의와 우리나라 창업교육의 실태
Ⅰ. 창업교육의 의의
1. 창업교육의 의의
2. 창업교육의 사회적 기여
1) 청년층의 경력경로를 다양화
2) 사회적 자원의 낭비 축소
3) 미래 국가경쟁력의 토대를 마련
4) 사회인식 변화에 부응하는 교육기회의 제공
5) 대학재정의 중요한 원천
Ⅱ. 우리나라 대학의 창업교과목 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중앙집권-지방분권
권한 이관 방식
이양
- 행정권한 자체를 다른 행정기관에 확정적으로 이관하는 것.
- 이관된 권한에 대한 제한없이 완전히 전권을 넘기는 것.
- 중앙과 지방이 동등한 권리와 책임을 갖고 정책결정.
- 중앙과 지방간의 동반자적 관계를 함축함.
위임 위탁
- 위임 : 각종 법률에 규정된 행정기관의 장의 권한 중 일부를 그 보조기관 또는 하급 행정기관의 장이나 지방자치단체의 장에게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간의 창의적 능력의 개념과 구성요인
1. 들어가며
오늘날 우리 나라를 비롯한 많은 국가에서 창의력 개발을 교육의 중요한 당면과제로 삼고 있다. 우리는 교육을 통하여 역사적으로 축적된 문화적 전통을 전수함으로써 건전하고 보편적인 시민을 육성해야함은 물론, 새로운 문화와 문명을 창조함으로써 사회 이상과 가치를 실혐하고 사회 진보를 담당할 수 있기 때문이다. 사회나 국가는 바로 창의적 능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해당 성적 만점 받은 자료로 최종 성적은 A+ 받았습니다.
강의 모두 다 들으면서 책 참고해서 작성된 자료입니다.
1. 우리나라 영유아교육·보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육·보육
내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오.
2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 메가스터디
Ⅰ서론
1. 선정동기
(주)메가스터디는 우리나라의 수능이라는 독특한 입시 문화에 착안하여 수험생들에게 온라인 강의를 중점적으로 제공하고 있는 기업이다. 즉, 메가스터디는 입시교육 전문 기업으로, 학원계의 스타 강사인 손주은씨(일명 손사탐)와 수능 각 영역의 유명 강사들이 주축이 되어 2000년 7월 설립되었다.
원격 교육컨텐츠 서비스를 목적으로 설립이후 인터넷 사이트를 통하여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 한국과 일본의 아동보육 비교
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.우리나라
1) 보육의 의미
2) 보육의 변천과정
3) 영유아 교육 체제
4) 영유아 보육 정책
5) 아이사랑 플랜
2. 일본
1) 보육의 의미
2) 보육의 변천과정
3) 영유아 교육 체제
4) 유보 일원화
5) 유보 일원화가 우리나라 유아 교육 ․보육에 주는 시사점
6) 엔젤플랜
6) 보육 마마제도
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
○ 한국과 일본의 아동보육 비.. |
|
|
|
|
|
