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 [학습 지도안] 1)수학-넓이 비교하기(약안) ( 3Pages )
1)수학-넓이 비교하기(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 수학 수업장소 1학년 1반 교실 단원명 5. 비교하기 차시 4/8 교과서 84 - 85쪽 학습주제 넓이 비교하기 시량 40분 학습목표 두 물건의 넓이를 비교하여 “ 더 넓다, 더 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있다. 세 물건의 넓이를 비교하여 “ 가장 넓다, 가장 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있 다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 신문지, 수학책,..
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 지역사회 기관간의 네트워킹에 대한 사례 ( 2Pages )
지역사회 기관간의 네트워킹에 대한 사례(한가지 이상)를 찾아 제시하고, 해당 사례와 관련하여 기관간의 네트워킹이 보다 활성화되기 위한 자신의 견해(아이디어)를 쓰세요. 1. 지역사회 기간관의 네트워킹 사례 전주시 평생학습센터의 평생학습 마을만들기 내용: 평생교육법 제16조 및 전주시평생교육조례 제2조의 규정에 의하여 생활 지역학습공동체 형성을 위한 2012년 평생학습 마을만들기사업 a. ..
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 [학습 지도안] 2)슬생-우리집이 좋아요-안에서 본 집의 모습(중안) ( 3Pages )
2)슬생-우리집이 좋아요-안에서 본 집의 모습(중안) 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리 집이 좋아요. 교과서/차시 슬생 72-73쪽, (4/6)차시 학습형태 전체학습-개별학습-모둠학습 수업모형 무리짓기가 주가 되는 수업 모형 학습주제 안에서 본 집의 모습 학습목표 아파트와 한옥의 내부 구조를 비교해보자. 학습자료 교사 : 동요 ‘곰 세..
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 2025 한국어강사 한국어교육 자기소개서와 면접자료 ( 9Pages )
한국어 강사로서 학생들의 학습 동기 부여와 성취를 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해주세요. 수업 준비와 진행 과정에서 학생들의 피드백을 적극 반영하여 교수법을 개선하였고, 문화체험활동과 토론수업 등을 도입해 학습자의 참여를 높이고 학습효과를 증진시키고자 노력하였습니다. 한국어 강사로서 학생들의 학습 동기를 지속적으로 높이고 성취를 극대화하기 위해서는 학습자의 특성과 환경을..
서식 > 자기소개서 |
학습, 학습자, 학생, 한국어, 교육, 문화, 수업, 이다, 언어, 다양하다, 이해, 활용, 목표, 경험, 맞춤, 동기, 환경, 통해, , 참여
 2025 한국어강사 한국어교육 자기소개서와 면접자료 ( 9Pages )
한국어 강사로서 학생들의 학습 동기 부여와 성취를 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해주세요. 수업 준비와 진행 과정에서 학생들의 피드백을 적극 반영하여 교수법을 개선하였고, 문화체험활동과 토론수업 등을 도입해 학습자의 참여를 높이고 학습효과를 증진시키고자 노력하였습니다. 한국어 강사로서 학생들의 학습 동기를 지속적으로 높이고 성취를 극대화하기 위해서는 학습자의 특성과 환경을..
서식 > 자기소개서 |
학습, 학습자, 학생, 한국어, 교육, 문화, 수업, 이다, 언어, 다양하다, 이해, 활용, 목표, 경험, 맞춤, 동기, 환경, 통해, , 참여
 [학습 지도안] 3)국어-7.이야기의 세계-등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기(중안) ( 4Pages )
3)국어-7.이야기의 세계-등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 이야기의 세계 교과서 듣말쓰 119~122 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기 학습자료 표정판, 동영상, ppt, 상황 세트, 타이머 학습목표 등장인물의 ..
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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 일 알아보기 ( 4Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 일 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.생각을 펼쳐요 교과서 75-77 ( 2 / 6 )차시 학습형태 전체활동,개별활동 수업모형 직접읽기사고활동모형 학습주제 인물이 한 일 알아보기 학습자료 교사]동화책 학생]교과서 학습목표 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다...
리포트 > 교육학 |
 문학교육 ( 8Pages )
문학 교육 1.문학교육은 어떻게 할까. 1) 내면화를 고려한 교수.학습 방법 내면화를 고려한 문학 교수.학습 방법으로 문학수업 절차 모형을 살펴보면, 계획단계→진단단계→지도단계→평가단계→내면화 단계로 총 5단계로 이루어진다. 이 모형은 이전에 국어 교육에서 일반화 되어있던 계획→진단→지도→발전→평가 의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수.학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 작품의
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 [학습 지도안] 3)사회-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 식생활 비교하기(중안) ( 3Pages )
3)사회-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 식생활 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 ❶의식주 생활의 변화 교과서/차시 사회92~93쪽(4/17)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 학생의 학습준비 세시음식(학생이 미리 조사), 조사한 음식의 사진(그림일 경우, 미리 그려오기) 학습주제 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 그림지도로 나타내기 ( 4Pages )
2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 그림지도로 나타내기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 사는 우리 교과서 슬•생 (4-5/6 )차시 학습형태 전체 - 개별 - 모둠 학습 수업모형 탐구 중심 학습 학습주제 그림 지도로 나타내기 학습자료 교사] 도화지, 학교사진 학생] 상점 그림, 스티커 학습목표 조사한 자료를 ..
리포트 > 교육학 |
 내재적_동기형성의_중요성,교수방법 ( 7Pages )
교수-학습자간의 학습자의 내재적 동기형성의 중요성과 교수방법 1.서론 초등학교에서 공부를 잘하던 아이가 중학교와 고등학교로 가면서 공부를 못하게 되는 것을 볼 수가 있다. 이것은 선천적인 능력이나 환경적 요인에 원인이 있기 보다는 학년이 올라갈수록 스스로 공부를 해야 하는 동기가 부족하기 때문이라 생각된다. 이런 면에서 학습 동기는 학생들에게 학습활동을 이끌어주는 에너지이며 학..
리포트 > 경영/경제 |
 일일보육일지_종이를어떻게만들까 ( 2Pages )
2011년 0월 00일 0요일 원장 원 감 담임 수업 일수 주제 나무로 종이를 어떻게 만들까 목표 나무로 어떻게 종이를 만드는지 과정을 알아본다. 활동명 (시간) 교수-학습 활동 자료 및 유의점 기본생활 습관지도 등 원 (7:30~) 자유선택 활동 (9:00~) 간 식 (10:00~) 대그룹 활동 (10:30~) 점 심 (12:00~) 특기교육 (1:20~) 귀 가 (3:30~) 종일반 ..
리포트 > 교육학 |
일일보육일지, 활동계획안, 종이 활동계획안, 보육일지
 [학습 지도안] 3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기 ( 5Pages )
3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기 결재 지도교사 협력교사 (미술)과 교수-학습 과정안 [ 학습 문제 ] 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴을 그려보자. [ 학습 활동 ] 1. 얼굴 관찰하기 2. 상황에 어울리는 표정 짓기 3. 내 얼굴의 특징 관찰하고 그리기 4. 얼굴의 특징을 살려 그렸는지 발표하기 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 관찰 표현 교..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)수학-곱셈-곱셈을 활용한 문제 해결(중안) ( 4Pages )
3)수학-곱셈-곱셈을 활용한 문제 해결(중안) 결재 지도교사 협력교사 수학과 교수-학습 과정안 곱셈을 활용하여 문제를 해결해 봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 곱셈 교과서 90~91쪽(5/8차시) 익힘책 100~101쪽 학습형태 개별학습, 모둠학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 곱셈을 활용한 문제 해결 학습자료 PPT 자료, 곱셈 땅따먹기 게임 판 학습목표 곱셈을 활용하여 문제를 해결할 수 있..
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 [학습 지도안] 3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안) ( 4Pages )
3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 초파리의 한살이 교과서 88-89 (3/5)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 발견 수업 모형 학습주제 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자. 학습문제 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 ..
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