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 (합격) 국립공주대학교 만화애니메이션학부 자기소개서와 면접자료 ( 5Pages )
저는 앞으로도 만화와 애니메이션을 통해 누군가에게 공감과 위로를 전할 수 있는 창작자가 되고 싶습니다. Q1.만화 애니메이션 분야에서 본인이 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇인가요? 앞으로도 작품을 통해 사람들과 소통하고, 다양한 메시지를 진솔하게 전하는 창작자가 되고 싶습니다. Q3.만화나 애니메이션을 만들면서 겪은 가장 큰 어려움은 무엇이었나요? Q8.만화나 애니메이션을 통해 사람들에..
서식 > 자기소개서 |
작품, 싶다, 만화, 애니메이션, 그림, 사람, 보다, 다양하다, 창작, 크다, 느끼다, 이야기, 경험, , 만들다, 생각, 완성, 친구, 소통, 표현
 [독후감]원미동 사람들을 읽고나서 ( 2Pages )
원미동 사람들을 읽고나서 원미동 시인은 1986년 6월 [한국문학] 152호에 발표한 단편소설이다. 이 작품은 연작 소설집 원미동 사람들에 실린 11편 중 하나로 거대한 도시 문명 속에서 늘 억압당하고 무기력해져 가는 현대 한국인의 평균적인 일상의 삶을 우수에 어린 정다운 모습으로 그려 유주현 문학상을 수상한 작품이기도 하다. 부천시 원미동이라는 구체적 장소를 배경으로 하는 이 작품은, 작은 삶..
리포트 > 독후감/서평 |
 창작과 글쓰기 - 문학과 예술에 대한 고찰 ( 2Pages )
창작과 글쓰기 문학과 예술에 대한 고찰 예술(藝術)은 공감(共感)이다 이전의 관점에서, 예술이란 말은 어딘가 모르게 한껏 격식차려 입은 옷처럼 약간 경직됨과 동시에 소위 ‘있어 보이는’ 우월감을 풍긴다. 실제로 일각에서는 예술이란 것이 교양 있는 지식인들의 전유물인 양 비춰지기도 했으나 요즘에는 대중문화예술이라는 개념이 새롭게 등장하며 예술을 다양한 관점에서 폭넓게 바라보려는 노력이..
리포트 > 사회과학 |
 취화선을_보고 ( 2Pages )
취화선을 보고나서 임권택 감독님의 작품인 취화선이란 영화는 다시 볼 때 마다 느낌이 새로워지는 영화인 것 같다. 이 작품은 2002년 작품이라 벌써 2년 전에 본 적이 있는 영화이다. 그러나 미술사 리포트 주제가 자유주제에다가 우리나라 미술에 관련 된 영화를 보고 리포트를 작성해도 된다는 것을 확인하고 바로 떠 오른 영화가 취화선이다. 이 영화는 구한말 천재화가 장승업의 일대기를 영화화한 ..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 나도향의 (환희) 연구 ( 7Pages )
나도향의 <환희> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 여는 말 2. <환희>의 서술방식과 문체 3. <환희>에 나타나는 낭만적 사랑 4. <환희>에 나타나는 예술과 죽음의 의미 5. <환희>에 나타나는 처녀성의 의미 6. 맺음말 신문 연재 장편 소설의 효시라고 할 수 있는 나도향의 <환희>는 1922년 11월 21일부터 다음해 3월 2..
리포트 > 인문/어학 |
나도향, 환희, 문학사, 국문학, 현대소설
 어린이집 만3세반 1학기 관찰일지 ( 3Pages )
어린이집 만3세반 1학기 관찰일지 입니다. 1학기 발달평가도 포함되어 있습니다. 미술활동에 관심을 보인다. 활동방법에 대해 알아보고 이내 재료들을 꺼내든다. ‘이건 우리 엄마야’ 라고 말하며 엄마의 모습을 색칠 한다. 그리고 자신의 얼굴 모습을 잘라 엄마뱃속에 붙이고 작품을 완성해 본다. ‘엄마 뱃속에 내가 있어’ 라고 말하며 즐거워 한다.
리포트 > 교육학 |
유아관찰일지, 만3세 관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [서평] 저자 마르케스의 백년동안의 고독 을 읽고 ( 8Pages )
백년동안의 고독을 읽고 1. 마르케스의 생애와 작품세계 《백년동안의 고독》의 저자 마르케스는 라틴아메리카 문학에서 환상적 사실주의 경향을 주도했으며, 1982년 노벨 문학상을 받았다. 1940년대 말부터 단편소설을 쓰기 시작했다. 주요한 첫 작품 〈낙엽〉(1955)에서는 이후 작품 배경으로 많이 등장한 가상의 콜롬비아 마을 마콘도 가 선보이며, 그가 즐겨 쓰는 문체의 특징인 리얼리즘과 환상적 구..
리포트 > 독후감/서평 |
 문학교육 ( 8Pages )
문학 교육 1.문학교육은 어떻게 할까. 1) 내면화를 고려한 교수.학습 방법 내면화를 고려한 문학 교수.학습 방법으로 문학수업 절차 모형을 살펴보면, 계획단계→진단단계→지도단계→평가단계→내면화 단계로 총 5단계로 이루어진다. 이 모형은 이전에 국어 교육에서 일반화 되어있던 계획→진단→지도→발전→평가 의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수.학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 작품
리포트 > 교육학 |
 문학 - 한국 애정 소설에 관하여 ( 4Pages )
1. 애정소설 개념 애정소설이란, 남녀 간의 애정을 주제로 형상화한 작품을 말한다. 봉건시대에는 남녀 간의 사랑이 당사자의 의지대로 성취될 수 없었고, 거기에는 윤리적 · 관습적 규범이나 사회적 · 신분적 제약 등 갖가지 요인이 따르게 마련이었다. 이러한 시대적 상황에서 창출된 것이 애정소설이고 보면, 당사자의 애정 실현 의지와 그것을 방해하는 외적 요인과의 갈등이 심각하지 않을 수 없다. ..
리포트 > 인문/어학 |
 감자원작과영상의비교 ( 4Pages )
‘감자’, 원작과 영상의 비교 김동인의 작품의 주는 현실성에 있다. 그의 작품을 볼 때마다 느끼는 것이 있다. 평면적인 성격의 등장 인물은 그의 작품에서는 찾아보기 힘들다. 입체적 성격의 창조. ‘감자’에서의 복녀도 그런 성격을 그린 인물 중 가장 대표적 인물이다. 또한, 현실적인 문제를 지적함으로 문체는 당연히 간결하고 깔끔하다. 영상으로 감자를 접하기 이전에 이효석의 ‘메밀 꽃 필 무렵..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
감상문
 교육사회학 2025년 2학기 방통대 중간과제물 ( 6Pages )
작품 속 교육 불평등의 구체적 장면과 인물분석 교육평등과 사회평등 이론을 통한 분석 작품 속에서 드러나는 교육 불평등의 본질적 문제점 사회적 안전망 확충과 교육 불평등 완화 보르디 외는 교육이 사회적 불평등을 재생산하는 주요 사교육 시장의 팽창은 교육 불평등을 심화한다. 교육만으로 불평등을 해결할 수는 없다. 영화 '기생충'은 한국 사회의 교육 불평등과 계층 고착화를 생생하게 드러낸 작..
리포트 > 기타 |
교육, 사회, 불평등, 평등, 영화, 가족, 현실, 한국, , 계층, , 사장, 기회, 이론, 보여주다, 기능, 받다, 드러내다, 노력, 재생산
 소년이 온다 줄거리 소개 / 소년이 온다에서 인상깊었던 내용과 나의생각 / 소년이 온다 읽고 느낀점 및 독후감 ( 5Pages )
소년이 온다 줄거리 소개 / 소년이 온다에서 인상깊었던 내용과 나의생각 / 소년이 온다 읽고 느낀점 및 독후감입니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 !! 1. 소년이 온다 작품소개 2. 소년이 온다 줄거리 소개 3. 인상깊었던 내용과 나의생각 4. 읽고 느낀점 5. 독후감 소년이 온다 줄거리 소개 / 소년이 온다에서 인상깊었던 내용과 나의생각 / 소년이 온다 읽고 느낀점 및 독후..
리포트 > 독후감/서평 |
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 노신의_『아큐정전 ( 7Pages )
노신의 『아큐정전(阿Q正傳)』 1. 『아큐정전(阿Q正傳)』의 의미 중국 문학하면, 대개 『삼국지』나 『수호지』, 『서유기』처럼 사랑과 의리, 지혜로 세상을 휘어잡는 영웅 호걸들의 멋진 이야기들만 머릿속을 맴맴 돈다. 왜 그럴까 그것은 우리가 서양 문학에만 익숙해져 있기 때문이다. 알고 보면, 중국에도 서양의 어느 작가 못지 않게 세계적으로 명성을 떨친 사람이 있다. 누구냐구 바로 루쉰이다. ..
리포트 > 인문/어학 |
 죄와 벌 소설주제와 줄거리 요약 및 죄와 벌 독후감 ( 6Pages )
죄와 벌 소설주제와 줄거리 요약 및 죄와 벌 독후감입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 소설 죄와 벌 소개 2. 소설의 주제 3. 죄와벌의 배경 4. 죄와벌 줄거리 요약 5. 죄와벌에서 인간의 본성에 대해 표현하는 방식 6. 독후감 1. 소설 죄와 벌 소개 죄와벌은 사랑과 성적인 욕망이 인간의 삶과 윤리적 선택에 어떤 영..
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 밀턴 글레이저 ( 23Pages )
1 “ 디자인계의 피카소, 밀턴 글레이저 ” 약력 1929년 뉴욕 태생. 1951년 크파 유니온 아트스쿨 졸업 후, 이탈리아 보로냐의 아카데미 오브 파인아트에서 배움. 1954년 뉴욕에서 푸쉬핀 스튜디오 설립. 1968년 [뉴욕 매거진]창간에 참가. 1976년 뉴욕 주의 의뢰로 제작한 ‘I♥NY’로고를 비롯하여, 그래픽디자인을 중심으로 CI, 실내장식, 환경디자인, 건축, 출판, 음악, 연극, 영화 등 300점이 넘는 ..
리포트 > 예체능 |
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