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 [학 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 움직임 표현하기 ( 4Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 움직임 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(체육)과 교수-학 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74~75쪽 ( 4/ 12 )차시 학형태 전체학 수업모형 활동 중심 교수 학 모형 학주제 나무의 움직임 표현하기 학자료 교사]ppt, 나무 그림, 여러 종류의 나무 사진, 비발디의 사계 중 봄 가을.mp3, 형성평..
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 [학 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점 ( 3Pages )
1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점 결재 지도교사 협력교사 바른 생활과 교수-학 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 62~67쪽(생•길44~45쪽) ( 1 / 4 )차시 학형태 전체 학 수업모형 실천 중심 교수 학 모형 학주제 친구의 좋은 점 학자료 교사] 노래 플래시, ppt, 실물화상기, 번호추첨 플래시, 바통, 다짐 쪽지, 선물 상자,..
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 2025 시내버스 운전기사 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )
이 경험은 안전운전뿐 아니라 고객 서비스의 책임감으로 이어졌니다. 운전이라는 직무는 순간의 판단이 승객의 안전과 직결되기 때문에 침착함은 가장 중요한 자질 중 하나라고 생각합니다. 앞으로도 항상 안전운전과 친절한 서비스로 시민들의 신뢰를 얻는 운전기사가 되겠니 다. Q3.시내버스 운전 중 가장 중요하다고 생각하는 가치는 무엇인가요? 저는 '안전'을 가장 중요한 가치로 생각합니다. Q5...
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운전, 상황, 승객, 안전, 운전기사, 경험, 생각, 노력, , 동료, 중요하다, 대처, 교통, 업무, 서비스, , 위해, 신뢰, 안전하다, 항상
 2025 시내버스 운전기사 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )
이 경험은 안전운전뿐 아니라 고객 서비스의 책임감으로 이어졌니다. 운전이라는 직무는 순간의 판단이 승객의 안전과 직결되기 때문에 침착함은 가장 중요한 자질 중 하나라고 생각합니다. 앞으로도 항상 안전운전과 친절한 서비스로 시민들의 신뢰를 얻는 운전기사가 되겠니 다. Q3.시내버스 운전 중 가장 중요하다고 생각하는 가치는 무엇인가요? 저는 '안전'을 가장 중요한 가치로 생각합니다. Q5...
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 [학 지도안] 3)체육-경쟁활동-술래를 피하기에 유리한 위치 찾기(중안) ( 3Pages )
3)체육-경쟁활동-술래를 피하기에 유리한 위치 찾기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학 과정안 ♣ 술래를 피하기에 유리한 위치를 찾아봅시다. 활동1. 즐겁게 춤을 추다가 활동2. 사자와 사슴 활동3. 즐겁게 춤을 추다가 재실행 수 업 일 수업자 단 원 3. 경쟁 활동 교과서/차시 체육88-89(2 /10 )차시 학형태 전체 수업모형 이해중심게임모형 학주제 술래를 피하기에 유리한 위..
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 [학 지도안] 3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안) ( 7Pages )
3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 나라를 사랑하는 마음 교과서 P. 86~93 (1/5) 학형태 전체학 - 개별학 - 전체학 수업모형 가치 명료화 학 모형 학주제 우리나라를 나타내는 상징들 학자료 무궁화 동요, PPT, 태극기 학지, 애국가 반주, iPad 광고영상, 손기정선수의 편..
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 [학 지도안] 6)영어-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하는 말 사용하기 ( 8Pages )
6)영어-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하는 말 사용하기 결재 지도교사 협력교사 (영어)과 교수-학 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. Can I Have Some Water 교과서 78~79 ( 6/6 )차시 학형태 전체, 소집단, 개별 수업모형 개념형성수업모형 학주제 허락을 요청하는 말 사용하기 학자료 [교사]영어교과서CD,ball, ppt화면, [학생]교과서, 필기구 학목표 ..
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 [학 지도안] 5)미술-5. 즐거운 상상 - 명화를 이용하여 이야기 만들기 ( 4Pages )
5)미술-5. 즐거운 상상 - 명화를 이용하여 이야기 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 즐거운 상상 교과서 교과서45쪽 (5~6/ 6) 차시 학형태 전체학,개별학,모둠학 수업모형 표현중심수업모형 학주제 명화를 이용하여 이야기 만들기 학자료 교사]PPT,명화퍼즐 학생] 학목표 •서로 다른 그림을 연결하여 새..
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 [학 지도안] 4)사회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안) ( 6Pages )
4)사회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서/차시 교과서:95~98쪽 ( 5/7 )차시 학형태 모둠 활동 수업모형 탐구 학 모형 학주제 자원의 생산지와 상호 의존 학목표 우리 지역..
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 [학 지도안] 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교 ( 5Pages )
3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 102~103쪽 (4/8)차시 학형태 전체 - 모둠 - 개인 - 전체 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학주제 분수의 크기 비교 학자료 교사] 송희어머니의 퀴즈 ppt, 색종이(29장), 실물화상기, 학지 학생]수학 교과서, 수학익힘책 학목표 분모..
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 실내안전교육일일활동계획안 ( 3Pages )
일 일 활 동 계 획 안 생 활 주 제 꼭꼭 약속해 진 행 날 짜 2011.3. 일 일 주 제 실내에서의 안전 소 요 시 간 20분 학 번 집단유형의 형 태 대집단 대상연령 만4세 반명․ 실학생명 활 동 목 표 ․ I 수준 : 기구와 도구를 사용 할 때 조심할 점에 대하여 안다. ․ II 수준 : 여러 가지 물건을 바르게 사용하는 방법을 안다. 활 동 과 정 (시 간) 활 동 내 용 교육과정 관련요..
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실내안전교육, 안전교육, 실내안전교육일일
 2025 한국철도공사 사무영업(일반) 자기소개서 지원서와 면접자료 ( 6Pages )
이 경험은 한국철도공사 사무영업 직무에서도 그대로 확장될 수 있다고 생각합니다. 변화하는 고객 니즈를 읽고, 이를 기반으로 디지털 영업과 고객관리 방안을 제안하는 것이 제 목표입니다. 특히 사무영업 직무는 고객 접점에서 서비스 품질을 직접 체감하게 하고, 동시에 경영적 효율성을 관리하는 중요한 역할을 한다는 점에서 매력을 느꼈니 다. 한국철도공사 사무영업 직무에서 가장 중요한 역량은 ..
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고객, 영업, 서비스, , 직무, 의견, 성과, 기반, 철도공사, 한국, 이다, 변화, 철도, 프로젝트, , 경험, 사무, 사회, 데이터, 상황
 [학 지도안] 6)영어-What Will You Do This Summer-여름방학에 하고 싶은일(2차시)(중안) ( 5Pages )
6)영어-What Will You Do This Summer-여름방학에 하고 싶은일(2차시)(중안) 결재 지도교사 ( 영어 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 8. What Will You Do This Summer 교과서 영어 p.66-67 ( 2/4 )차시 학형태 전체학 수업모형 이해중심 수업모형 학주제 여름 방학에 하고 싶은 일 학목표 다양한 상황에서 여름 방학에 할 일을 묻고 답하는 말을 듣고 이해하며 말할 수 있다. ..
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 [학 지도안] 6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 배려의 의미와 중요성 알기 ( 5Pages )
6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 배려의 의미와 중요성 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 서로 배려하고 봉사하며 교과서/차시 도덕 66~73 1/3 차시 학형태 전체 학 수업모형 개념 분석 수업 모형 학주제 배려의 의미와 중요성 알기 학자료 교사] 동영상, PPT 학생] 학목표 배려의 의미와 중요성을 알고 ..
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 [학 지도안] 3)수학-나눗셈-문제 해결, 놀이마당(약안) ( 4Pages )
3)수학-나눗셈-문제 해결, 놀이마당(약안) 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 나눗셈 교과서 익힘책 P 70, 71 학형태 전체 - 개인 - 짝 활동 수업모형 문제해결수업모형 학주제 문제 해결, 놀이마당 학자료 숫자카드, ppt자료. 학목표 주어진 문제 해결하기 교 수 학 과 정 학 단계 학과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간..
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