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(검색결과 약 1,046개 중 56페이지)
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| 단지 이론을 외우는 것이 아니라, 학생이 자신이 속한 사회의 제도를 질문하고 비판하는 방식으로 수업이 구성된다면 훨씬 살아있는 수업이 될 수 있겠다는 생각이 들었고, 그때부터 '학생이 생각하게 만드는 교사'가 제 교육 목표로 자리 잡았습니다.
연세대학교 교육대학원에서 저는 이러한 경험과 관찰을 기반으로 진짜 학생 중심의 사회과 수업을 설계하고 실행할 수 있는 실천적 역량을 갖춘 교사로 성.. |
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수업, 사회, 학생, 교사, 되어다, 중심, 설계, 실제, 고민, 교육, 질문, 싶다, 구성, 실천, 정치, 단순하다, 현장, 과정, 연세대학교, 연구 |
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| 교과목명: 사회복지쟁점세미나
<과제명>
1. 사회복지사, 인권, 노동, 여성, 마을만들기, 공공의료 등 사회복지쟁점세미나에서 들은 강의 주제 중 하나를 선택하시오. 이 강의가 인상적인 이유와 이를 통해서 변화된 자신의 생각을 서술하시오. (30점)
2. 울리히 백은 ‘부는 상층에 축적되지만, 위험은 하층에 축적된다’라고 말했다. 코로나19는 인류에게 큰 위험이다. 울리히 백의 말이 코로나19에서 어떻.. |
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| 3학년 때는 현대음악분석 수업을 통해 음악의 표현 방식이 시대에 따라 어떻게 변하는지를 연구했습니다.
이 연구를 통해 분석적 사고와 시각화 능력을 함께 발전시킬 수 있었고, 음악을 수학적 체계로 탐구할 수 있다는 확신을 얻었습니다.
발표 후 "분석을 넘어서 음악의 감정 구조를 논리적으로 풀어냈다"는 평가를 받으며 제 연구의 방향성에 확신을 얻었습니다.
경희대학교 대학원에서 저는 음악의 구.. |
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음악, 분석, 연구, 감정, 구조, 학문, 탐구, 과정, 이다, 단순하다, 표현, 해석, 예술, 형식, 되어다, 주제, 통해, 어떻다, 인간, 음악학 |
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| 현대종합금속의 제품과 기술력을 정확히 파악해 고객의 문제를 해결하는 컨설팅 능력을 갖춘 인재로 성장할 것입니다.
특히 기술영업분야에서 기술적 난제와 고객 요구에 대한 해결책을 끊임없이 모색하며, 회사의 성장과 발전에 적극 기여할 것입니다.
제가 기술영업분야에서 갖고 있는 가장 큰 차별화된 역량은 전공지식과 현장 실무 경험을 융합하여 고객의 기술적 요구를 정확하게 파악하고 맞춤형 솔루.. |
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기술, 고객, 금속, 영업, 경험, 통해, 도전, 해결, 소재, 문제, 과정, 업무, 능력, 종합, 이다, 연구, 프로젝트, 분석, 역량, 산업 |
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| 현대종합금속의 제품과 기술력을 정확히 파악해 고객의 문제를 해결하는 컨설팅 능력을 갖춘 인재로 성장할 것입니다.
특히 기술영업분야에서 기술적 난제와 고객 요구에 대한 해결책을 끊임없이 모색하며, 회사의 성장과 발전에 적극 기여할 것입니다.
제가 기술영업분야에서 갖고 있는 가장 큰 차별화된 역량은 전공지식과 현장 실무 경험을 융합하여 고객의 기술적 요구를 정확하게 파악하고 맞춤형 솔루.. |
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기술, 고객, 금속, 영업, 경험, 통해, 도전, 해결, 소재, 문제, 과정, 업무, 능력, 종합, 이다, 연구, 프로젝트, 분석, 역량, 산업 |
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| 임상 데이터 수집과 약물 효능 평가, 부작용 모니터링 경험을 대학원 연구 과정에서 심화하고, 근거기반 임상약학 연구를 수행하며, 환자 맞춤형 약물관리 모델을 학문적으로 정립할 계획입니다.
궁극적으로 대학원 과정에서 저는 약물 작용과 환자 특성을 통합적으로 분석하여 맞춤형 약물관리 전략을 설계하고, 이를 근거기반 임상연구로 검증할 수 있는 전문연구자로 성장하고자 합니다.
장기적으로 대학.. |
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약물, 환자, 임, 상, 연구, 관리, 분석, 이다, 경험, 약학, 학문, 맞춤, 평가, 치료, 대학원, 형, 성과, 과정, 전략, 관찰 |
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| 저는 이러한 관점에서 법 학을 단순히 실무 중심의 학문이 아니라, 인간과 사회를 탐구하는 이론적 도구로 이해하게 되었고, 그 본질을 더 깊이 연구하고자 대학원 진학을 결심하게 되었습니다.
법을 통해 인간의 존엄성과 사회의 지속가능성을 함께 지키고 싶다는 것입니다.
입학 후 저는 법의 본질적 의미와 그 사회적 역할을 규명하는 것을 학문적 목표로 삼고 연구를 진행할 계획입니다.
정보법은 제 연.. |
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법, 사회, 연구, 법적, 이다, 인간, 학문, 기술, 어떻다, 통해, 단순하다, 되어다, 인공, 분석, 탐구, 지능, 법학, 문제, 인권, 연세대학교 |
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| 강원대학교 약학과 학업계획서
그 경험 이후 저는 약학이 단지 전문직이라는 이유로 선택할 수 있는 전공은 아니라고 생각하게 되었습니다.
저는 강원대학교에서 약학의 기본기를 제대로 다지고, 이론과 실습을 연결하는 공부를 통해 '사람에게 실질적인 변화를 줄 수 있는 약학도'로 성장하고 싶습니다.
그때부터 저는 약학이 단지 실험실에서 다루는 학문이 아니라, '환자한 사람에게 가장 잘 맞는 약을 .. |
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약물, 약학, 약, 환자, 사람, 싶다, 생각, 단순하다, 되어다, 반응, 공부, 설계, 따르다, 통해, 연구, 어떻다, 이다, 약사, 복용, 느끼다 |
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| 현장 경험과 기술지식을 갖춘 제가 이 회사 영업팀에서 기술과 영업을 연결하는 가교 역할을 맡는다면, 고객 요구에 맞춘 최적의 솔루션을 제안해 신뢰를 구축할 수 있으리라 생각했습니다.
영업팀 일원으로서 고객의 신뢰를 얻고, 회사의 기술력과 브랜드 가치를 알리는 데 적극적으로 기여하고 싶어 지원하게 되었습니다.
이 경험은 고객과의 긴밀한 협력과 기술적 이해가 영업 성공에 필수적임을 확신하.. |
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고객, 기술, 영업, 탱크, 회사, 팀, 현장, 산업, 신뢰, 경험, 이다, 문제, 에스, 엔지니어링, 통해, 관리, 과정, 맞춤, 형, 협상 |
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| 저는 예술이 단순한 감상의 대상이 아니라, 인간의 사고와 존재 방식을 탐구하는 철학적 언어라는 사실을 깨닫고 미학을 연구하고자 결심했습니다.
미적 경험이 단순한 감정의 영역이 아니라 인간 인식의 구조와 직결된다는 점을 철학적으로 규명하고, 예술이 사회적 담론을 형성하는 과정에서 수행하는 역할을 연구할 계획입니다.
홍익대학교 대학원 입학 후 저는 예술의 인식론적 구조와 미적 경험의 철학.. |
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예술, 미학, 철학, 연구, 이다, 경험, 인식, 인간, 감각, 사회, 단순하다, 해석, 탐구, 미적, 구조, 어떻다, 학문, 계획, 존재, 감성 |
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| 대학원 과정을 통해 이화여대에서 축적된 특수교육의 연구성과와 실천사례를 기반으로, 저 역시 교육현장에서 아이들의 발달 가능성을 확장시킬 수 있는 교사가 되고자 진학을 결심하게 되었습니다.
궁극적으로는 대학원 과정을 통해 특수교육 현장 중심의 실천적 연구역량, 교육과정 분석 및 재구성능력, 개별화된 수업 운영 전략을 고루 갖춘 교사로 성장하고 싶습니다.
저는 학부 시절 다양한 특수교육과.. |
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학생, 현장, 특수교육, 연구, 실제, 교육, 경험, 다양하다, 되어다, 교사, 행동, 과정, 학교, 수업, 발달장애, 통해, 중재, 실천, 참여, 분석 |
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| 저는 '기술을 세상과 연결하는 일'을 하고 싶다는 목표로 DN솔루션즈 글로벌 PR 직무에 지원했습니다.
입사 후에는 DN솔루션즈의 글로벌 PR 담당자로서 회사의 기술적 전문성과 브랜드 신뢰도를 세계시장에 강화하는 일을 하고 싶습니다.
글로벌 PR 직무는 단순한 홍보가 아니라, 기업의 정체성과 기술력을 세계 시장의 언어로 전달하는 역할이라고 생각합니다.
이를 통해 DN솔루션즈의 글로벌 홍보가 지역.. |
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| 한양대학교 대학원에 진학한 후 저는 영상디자인의 심리적 구조와 서사적 원리를 체계적으로 연구하여, 감정기반의 시각 언어를 분석하고 재구성하는 방법을 탐구하고자 합니다.
실무경험을 통해 느낀 영상의 한계를 학문적으로 검증하고, 관객의 감정반응을 과학적 데이터로 해석하는 연구를 수행하는 것이 제 핵심 목표입니다.
이 연구를 통해 시각적 자극의 구조적 설계가 감정 몰입도에 어떤 영향을 미.. |
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영상, 감정, 연구, 디자인, 분석, 리듬, 이다, 구조, 언어, 감성, 학문, 실험, 경험, 반응, 탐구, 표현, 관객, 통해, 인간, 기반 |
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| 다양한 재료와 제작 방식, 설치환경을 고려한 작품설계 및 제작과정을 학문적 접근으로 전환하여, 조형예술연구에서 창작과 분석을 동시에 수행할 수 있는 능력을 배양할 계획입니다.
대학원에서는 이러한 경험을 확장하여, 실제 창작 과정과 연구 데이터를 기반으로 작품 설계, 제작, 분석, 평가능력을 동시에 심화하고자 합니다.
장기적으로 대학원 과정에서 학습하고 연구하는 경험을 통해, 다양한 재료.. |
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창작, 과정, 경험, 분석, 연구, 작품, 이다, 관람, 조형예술, 제작, 학문, 설계, 능력, 대학원, 동시, 계획, 수행, 적용, 통해, 다양하다 |
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| 입학 후 저는 임상 현장의 경험을 토대로, 환자 안전·통증 관리·피로 중재·간호성과 평가를 중심으로 한 실증적 연구를 수행할 계획입니다.
이를 통해 임상 간호 현장에서 적용 가능한 근거기반 중재 프로그램을 개발하고, 향후 환자 중심 간호 모델 구축에 기여하고 싶습니다.
궁극적으로 저는 경희대학교 대학원에서의 연구를 통해 임상 간호의과학적 근거를 창출하고, 실무와 학문을 잇는 교량 역할을 수.. |
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간호, 연구, 환자, 임, 상, 이다, 통해, 피로, 중재, 근거, 학문, 과정, 중심, 현장, 분석, 경험, 기반, 경희대학교, 효과, 관리 |
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