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(검색결과 약 102,384개 중 56페이지)
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| 5-1)도덕-5.서로존중하는태도-권익을_존중하는_생활
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 서로 존중하는 태도
본시주제 : 권익을 존중하는 생활 (3/3)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
한국초등학교
가. 단원명 : 5.서로 존중하는 태도
나. 단원의 개관
최근 한상복 작가의 『배려』라는 책이 베스트셀러로 주목받은 적이 있다. 큰 주목을 받은 만큼, 『어린이를 위한 배려』 등이 발간될 정.. |
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| 교실에서 친구들과 놀지 못하고 교사만 따라다니고 교사의 도움 없이는 활동을 선택하지 못하는 상황이 많이 관찰되는 만4세 여아가 있습니다. 이 유아를 도와주기 위한 교수전략 세 가지 이상을 세워보고 도움이 되는 그림책을 한권 선정하여 소개하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부적응 유아
2. 만4세 부적응 유아를 도와주기 위한 교수전략
1) 고립된 행동을 보이는 것에 대한 교수전략
2) 반사회성 행동을 보.. |
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| 1)바른생활-1. 가족은 소중해요 - 식사예절 지키기
결재
지도교사
협력교사
(바른생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
상황에 맞게 식사예절을 실천할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
가족은 소중해요
교과서
44~47 ( 4/4 )차시
학습형태
전체, 소집단, 개별
수업모형
실천중심 수업모형
학습주제
식사 예절 지키기
학습자료
교사] 동영상, 머리띠, 밥 그릇판, 도장, 포스트잇
학.. |
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| 신입생(전편입생) 설문조사서
※이 설문지는 학생에 대한 기초적 이해의 자료가 될 것이며 학생과 학부모가 요구하는 지도의 방향을 설정하는데 도움이 될 것입니다. 설문은 5가지 영역에 걸쳐서 실시됩니다. 각 문항을 잘 읽고 자신과 관계된 상황과 일치하는 번호에 ‘○’표 혹은 ‘Ｖ’표를 해주십시오. 빈칸에 ‘해당내용’은 성실하고 구체적으로 기재하여 주시기 바랍니다. 다음의 문항은 본교 지원에 관 |
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| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서
70-71
학습형태
전체, 소집단
수업모형
신체활동중심학습모형
학습주제
달팽이 노래 부르기
학습자료
교사]달팽이사진,노래MP3
학생]교과서
학습목표
노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 할 수 있다.
교 수 학.. |
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| 목차
고혈압
I. 고혈압의 정의
II. 고혈압의 분류
1. 본태성 고혈압
2. 2차성 고혈압
1) 신성 고혈압
2) 내분비성 고혈압
III. 고혈압의 발병요인
1. 유전
2. 환경적 요인
3. 식사성 요인
1) 식염
2) 칼륨(K)
3) 마그네슘(Mg)
4) 지질
5) 알코올
4. 기타 약물요인
IV. 고혈압의 증상 및 합병증
V. 고혈압의 치료
1. 식사요법
1) 적정 체중의 유지
2) 양질의 단백질
3) 지.. |
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| 3)체육-1. 건강 생활의 첫 걸음 - 자세와 건강
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
1. 건강 생활의 첫 걸음
교과서
P. 26-29 (1 / 7)차시
학습형태
모둠- 개별- 개별
수업모형
탐구수업모형
학습주제
자세와 건강(1)
학습자료
교사]꼬부랑 할머니 파일, 척추 그림, 자세 카드
학습목표
바른 자세의 중요성을 말할 수 있다.
교 수 학.. |
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| 4)도덕-함께사는 세상-공중도덕을 실천하려는 마음을 갖는다.(중안)
도덕과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 4. 함께 사는 세상
2. 단원의 개관
이 제재의 영역은 ‘사회생활’이다. 지도요소는 ‘공공장소에서의 예절과 질서’로서, ‘우리’라는 의미보다는 ‘나’의 의미가 더 강조되고 있다.
우리는 공동생활을 하는 사회의 일원으로서 다른 사람들과 어울려 살아가야한다. 여러 사람이 함께 어울려 조화롭게.. |
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| 제 2 장 심신 장애자 복지시설의 개설
가. 심신 장애자 복지시설의 개념.
사회 복지는 광의로는 그 나라에 있어서 최저한 혹은 평균적인 복지가 만족하지 못한 개인, 가족, 그룹 등에 대한 시책 일반을 의미하며 협의로는 이것을 기능적으로 한정하여 포착하는 것, 즉 [사회복지란, 국가 보조의 적용을 받고 있는지, 신체 장애자,아동, 기타 원호의 구성을 요하는 자가, 자립하여 그 능력을 발휘할 수 있.. |
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| 3)미술-디자인과 생활-색종이로 연속무늬 꾸미기(약안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
10. 디자인과 생활
10-1. 무늬를 꾸며 봐요
교과서/차시
미술 87-88쪽
2/6 차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
창의적 문제 해결 모형
학습주제
색종이로 연속무늬 꾸미기(1/2)
학습자료
교사: 색종이, 풀, 도화지
학생: 가위
학습목표
색종이로 연속무늬를.. |
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| [심혈관계 질환] 동맥경화, 고혈압, 저혈압의 원인과 증상 및 치료 식이요법에 대한 레포트
심혈관계 질환(혈액순환계 질환)
[심혈관계 질환] 동맥경화, 고혈압, 저혈압의 원인과 증상 및 치료 식이요법
목차
심혈관계 질환(혈액순환계 질환)
I. 동맥경화
1. 원인
2. 증상
1) 뇌동맥 경화증
2) 관상동맥 경화증
3. 식이요법
1) 지질의 제한
2) 식이섬유
3) 생활지도
II. 고혈압
1. 혈압.. |
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| 인간행동과 사회환경 - 사회체계의 이해
Ⅰ 가족
1. 가족의 특성
1) 가족의 개념
- 가족은 사회의 가장 기본적인 단위. 인간의 생리적, 정서적 욕구를 충족시키는 안식처
- 인간은 누구나 가족의 사랑과 보호를 받으면서 성장하고 사회생활에 적응능력을 배양.
- 가족은 인간이 최초로 경험하는 사회로서 생활규범을 배우고 문화를 익히는 사회제도.
2) 가족의 기능
(1) 보호와 애정의 기능
- 가족은 구성원.. |
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| 과제중심모델(이론, 특징, 사례2case, 장단점) 파워포인트 PPT 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
Ⅰ. 과제중심모델 이론연구 / 2
1. 과제중심모델의 등장 배경 / 2
2. 과제중심모델의 기본 개념 / 3
Ⅱ. 과제중심 모델의 특징 / 6
1. 과제중심모델의 특징 / 6
2. 과제중심모델.. |
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| 노인복지행정의 개념과 원칙
1. 노인복지행정의 정의
노인복지행정에 대한 정의는 학자마다 다소 차이가 있다. 노인복지행정에 대한 학자의 견해를 살펴보면, B. E. Shenfield는 '직업대책, 연금제도, 주택대책, 의료서비스, 수용보호, 거택노인을 위한 서비스'라 주장하였고, 김동배는 노령, 퇴직, 실업, 빈곤, 질병, 주거 불안정, 배우자와 가족의 사별 등의 여러 요인으로부터 발생되는 빈곤, 병약, 고.. |
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| 첫째. 학교사회복지의 철학과 가치
-교육철학
-학교사회복지의 가치
둘째. 학교사회복지실천의 관점
-생태체계 관점
-강점관점
교육철학
학교교육의 근본 목적은?
학생개인의 지식과 진리를 추구하는 능력에 따라 학생을 지도하는 것
민주주의적 생활방식을 터득하도록 준비시키는 것
학생이 행복과 자긍심을 갖고 생활을 영위할 수 있도록 돕는 것
교육가치란?
교육은 인간의 변화에 관한 것이며 무엇을.. |
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