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(검색결과 약 10,318개 중 56페이지)
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| 1961~1975년의 미국 사회복지실천 발달
1960년대를 거쳐 오는 동안 이론적 패러다임의 다원화는 계속되어 위기개입 모델, 과업중심 모델, 인지치료 모델, 생활 모델, 단기치료 모델, 클라이언트 중심 모델, 실존주의 모델, 행태치료 모델, 생태학이론과 사회체계 모델, 사례관리 모델 등이 나타났다. 그러나 1960년대에 들어오면서 또 하나의 큰 전환점을 만나게 된다. 그것은 1964년 1월 Johnson대통령에 .. |
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| 근세 이전의 피임법
정액이 임신에 필수적이라는 사실을 아는 고대인들은 다양한 방법으로 피임을 하였다.
성교에서 사정을 피하는 방법을 비롯하여 이미 사정된 정액이 여성의 생식기 내에서 기능을 발휘하지 못하도록 하기 위해 나름대로 여러 가지 방법을 고안하였다.
예를 들면, 고대 이집트 여성들은 질 내에 스펀지나 천 등을 집어넣어 정액이 자궁에 도달하기 전에 흡수하도록 했다. 이때 스펀지나.. |
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| 아동의 인지능력
3-4세 유아와 함께 지내다 보면 아이들의 마음은 지극히 논리적일 때가 있으며, 때로는 상상을 초월하여 환상적으로도 보이며, 때로는 실수투성이의 추론을 하기도 한다는 것을 경험하게 된다.
매일 아이들의 언어와 행동이 하루가 다르게 성숙해 간다는 것을 깨닫기도 하지만 또 어느 순간 그들의 생각은 한계가 있는 것 같고, 고정된 관념을 가진 것처럼 보이는 것이 사실이다.
즉, 어.. |
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| 성선설
I. 맹자
성선설적인 인간관을 가진 사람은 인간이란 선한 본성을 가지고 태어난다고 본다. 중국의 맹자는 인간의 본성으로서는 악(惡)에 이르는 욕망도 사실은 존재하지만, 본성이 선(善)한 것이라고 주장하고, 그렇게 함으로써 모든 사람의 도덕에 대한 의욕을 조장하려고 하였다. 본래의 그 선성을 길러 내려면 욕심을 적게 해야 한다. 맹자는 '사람이 생각하지 않아도 잘 알 수 있는 것과 사람.. |
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| 소외된 교실과 탈학교론
Illich는 교육목적과 학교교육의 효과를 명확히 구분하였다. 즉, 현대학교는 유용한 기술의 습득, 인지적 성숙, 지적 자율성 등의 목표를 달성하는 대신에 관료적이고 협동적인 세계관을 가르치므로 기술적 지식을 가르치고 있다고 강조한다. 그리고 무엇보다 중요한 것은 가치 있는 지식을 습득하기 위해서 교사나 전문가에게 의존해야 한다는 사실을 학생들에게 인식시킨다. .. |
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| [개인과 집단] 집단의 과제수행, 협동과 경쟁
CONTENTS
개인과 집단
I. 집단의 과제수행
1. 사회적 촉진
2. 집단사고
3. 지도자와 지도력
II. 협동과 경쟁
1. 흥정
2. 죄수 딜레마
3. 사회적 딜레마
4. 군중 속의 개인
개인과 집단
혼자 있는 것은 여러 명 속에 혼자 있는 것과 다르다. 주위에 사람이 있다는 사실, 그 집단이 일정한 목적이 있는 응집적인 집단이든 아니면 특정한 목적 |
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| 항고소송의 입증책임에 대한 행정소송법적 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 입증책임의 의의
소송심리의 최종단계에 이르러서도 여전히 어떤 사실의 존부가 확정되지 아니한 경우, 어느 당사자에게 불리한 사실판단을 내릴 것인가를 미리 결정해 두지 않으면 안되는데 그 결과 소송당사자의 일방이 부담하는 위험 또는 불이익을 말한다.
2. 주장책임과 입증책임과의 관계
민사소송에서는 주장책임과 입증책임이 원칙.. |
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| 검증신청서
사건 2000 가단 1234호 공유물 분할
원고 이몽룡
피고 성춘향
위 당사자간 공사대금 청구사건에 관하여 원고는 그 주장사실을 입증하기 위하여 아래와 같이 검증을 신청합니다.
-아래-
1. 검증할 사항
위 토지를 원,피고가 담장을 설치하여 각자 사용하고 있는 현상과 현재 원,피고가 위 토지를 사용하고 있는 현상을 고려하여 도로의 뒷편 토지를 피
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고소장
고소인○○○
피고소인 ○○○
○○ 경찰서장 귀하
고소장
고소인○○○
○○시○○구○○동○○번지
(전화번호: ○○○-○○○○)
피고소인 ○○○
○○시○○구○○동○○번지
(전화번호: ○○○-○○○○)
고소사실
1. 고소인과 피고소인 이웃에 사는 가정주부로서 고소인이 이사온 이후 2년간 서로 알고 지내는 사이입니다. 피고소인의 남편은 ○○동에서 조그마한 점포를 운영하고 있습니다.
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임대료 청구서
본 청구인은 피청구인에 대하여 ****년 *월 *일 다음에 기재하는 건물에 대하여
기재조건과 같이 임대료를 지불하기로 하고 임대차 계약을 체결한 사실이 있으나
피 청구인은 ****년 *월 분부터 지금까지 임대료를 약정한 날짜에 지불하지
아니하고 연체하고 있으며 연체된 임대료는 ***만원입니다.
그러므로 본 서면이 도달된 후 7일 이내에 위의 연체된 임대료를 지불하여 주시기
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자극반응이론,수학교과,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 15Pages ) |
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| 자극 반응 이론과 수학 교과
차례
손다이크
초등 산술교육에서 연습에 의한 지적인 습관 형성 강조
요구불만족
(시행착오)
결합(bond)약화
유기체
반응
반응
요구만족
자극
결합(bond)강화
효과의 법칙을 산술능력의 개발에 적용하는 방법
세분화된 자극-반응 bonds 목록 작성
bonds를 형성하는 최선의 순서나 수단 발견(쉬운 것부터 어려운 것으로.)
충분한 연습을 통해 bonds를 차례로 형성
-비판점
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| [언어지도] 언어습득이론
목 차
가. 언어습득과 언어 환경
나. 학습이론
다. 사회학습이론
라. 촘스키의 이론
마. 삐아제의 인지이론
바. 렌너버그의 이론
가. 언어습득과 언어 환경
무슨 말인지 또는 무슨 소리인지 알 수 없는 미분화 상태의 음이 나타난 다음, 몇 가지 모음이 또렷하게 나타나기 시작하면서 이어 자음이 출현하는, 모든 어린이에게 공통적으로 나타나는 언어 습득의 초기 단계는 어른들.. |
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화면위의 역사,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 10Pages ) |
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| 화면위의 역사
- 목 차 -
1. Prologue
2. 표면적 분석
Ⅰ. Who
Ⅱ. When
Ⅲ. Where
Ⅳ. What
Ⅴ. How
Ⅵ. Why
3. 종합적 분석
Ⅰ. Who
Ⅱ. When
Ⅲ. Where
Ⅳ. What
Ⅴ. How
Ⅵ. Why
4. Epilogue
5. 참고문헌
◆ Prologue
‘최강의 비주얼 영화’. 영화를 본 수많은 사람들의 공감을 얻은 한 리뷰의 제목이다. 영화 300은 화려하고 압도적인 액션으로 보는 이들의 마음을 사로잡는다. 강건한 전사들이 온갖 적들을 .. |
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| [제28호 서식]
과오납금반환청구서
과목
납기
납입
년월일
기납
부액
정당요
납부액
과오
납금
반환가
산금계
산일수
반환가산
금액
납입자
주소, 성명
장관항목
사유
위 과오납금을 반환하여 주시기 청구함.
년월일
주소
청구자성명
위 사실을 확인함
년월일
징수관 직성명
○○○ 귀하
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| 이력서나 증명서에 학력 또는 경력을 허위기재 내지 경력은폐행위는 징계해고사유가 되고,취업규칙은 근로기준법을 기준으로 정해져야 한다.
履歷書
姓名
印
住民登錄謄本
生年月日
년월일
本籍
現住所
戶主와의 關係
戶主姓名
學歷및經歷事項
資格및敎育事項
위의 事項은事實과 틀림없음
199 ... 印 |
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