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(검색결과 약 7,621개 중 56페이지)
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| 복식문화의 이해
2) 복식문화의 다양성
다양성
요인
기술적 패턴: 의복의 재료 생산방법, 형태 구성의 차이
심미적 패턴: 이상적인 인체미에 접근하기 위한
다양한 방법
도덕적 패턴: 질서유지의 기준차이에 따라
도덕적 패턴이 다름
의례적 패턴: 통과의례에 따른 복식의 차이
·민속은 세대로 전해오는 의복에 대한 태도 혹은 관행을 의미
습관으로 강제성은 없으나 지속적인 것이 특징
·관습은 .. |
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| 만0세 1년 6개영역 관찰일지 18명 72Page 분량입니다.
1학기,2학기 구분된 총평포함되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
하루하루 변화하는 아이들의 모습을 생생하게 기록하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활습관
OO가 오전 간식을 먹고 바깥놀이를 나가려고 준.. |
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| 부모상담일지 - 만1세 3월-다음해 2월 1년 개별면담일지 입니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다.
부모상담일지 - 만1세 3월-다음해 2월 1년 개별면담일지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
어린이집에서는 대체로 잘 .. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 및 발달평가 15명입니다.
3월부터 8월까지 작성한 1학기 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰라고 평가하였습니다.
기본생활습관
OO가 가지나물 반찬을 먹는 모습을 보여주며 “얼굴 예뻐졌어요”라고 말하였다. 낮잠시간에 친구와 함께 누워있을 때는 친구에게 장난을 걸고 말을 걸며 잠들지 못하였다.
신체운동
투호놀이에 관심을 .. |
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| 만3세반 1학기 (3월~8월) 관찰일지 5명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및해석
또.. |
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| 만1세 영아 5명을 대상으로 2022년 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
중복되는내용 절대 없습니다
평가인증 A자료입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3 의사소통
4 사회관계
5. 자연탐구
6. 예.. |
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| # 만3세 1년분량 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기,2학기 발달평가 입니다.
# 관찰내용과 함께 1학기,2학기 구분한 총평을 포함하고 있습니다.
만3세 1년분량 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기,2학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
- 기본생활습관.. |
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
OO는 책 읽기에 관심과 흥미를 보이지만 교사가 책을 읽어 줄때 집중시간이 짧은 모습을 보였다. 지속적으로 책과 친해지는 시간을 가져집중 시간이 늘어날 수 있도록 도와주어야겠다.
꾸미는 것을 좋아 하며 자신만의 생각을 종이접기나 오려서 붙이는 활동을 통하여 보여주는 모습이 많이 보인다. 더 많.. |
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| OO는 다른 사람의 이야기 듣는 것에 집중하는 것이 어려워 보였다. 자주 다른 행동을 하거나 다른 생각을 한다거나 집중하지 못하여 다른 사람의 말에 경청하는 습관이 필요 하겠다.친구와 함께하는 놀이에 큰 즐거움을 느낀다. 놀이 도중 친구들에게 다양한 방법과 대형(원 대형, 모였다가 흩어지기, 반대로 돌기 등)을 제안하며 놀이를 더욱 재미있게 하기 위한 제안을 하기도 한다. |
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| 1절 신체적 발달
2절 심리적 발달
언어발달
; 언어적 유능성 판가름 할 정도의 발달.
문자언어, 발표력, 문법력, 독해력의 발달
인지발달-구체적 조작단계
; 보존기술-가역성, 보상성, 동일성
; 분류기술-위계적 관계, 비슷한 것 모으기
; 조합기술-수를 조작하는 능력
인지양식(cognitive style)
: 개인이 환경에 대해 반응하는 양식
; 성격을 반영
; 인지적 수행으로 나타남
수렴적사고, 확산적 사고,
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| [목 차]
Ⅰ. 공감의 개념 1
1. 공감의 정의 1
1) 행동으로서의 공감 1
2) 성격이나 지속적인 경향으로서의 공감 1
2. 공감과 유사개념 1
1) 공감과 동정의 차이 1
2) 공감과 투사의 차이 2
Ⅱ. 공감의 구성요소 2
1. 인지적 요소 2
2. 정서적 요소 3
3. 의사소통적 요소 3
4. 복합요소설 3
Ⅲ. 상담에서 공감의 의미 4
1. 이해의 차원 4
2. 체험의 차원 5
3. 행동의 차원 5
4. 관계의 차원 5
Ⅲ. 내담자가 공.. |
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| [ 관찰아동의 일화기록 ]
관찰 아동
이OO
생년 월일
2009년 3월 31일 (만 3세)
관 찰 자
양OO
관찰 일시
2011년 5월 30일 (19:30~20:30)
관찰 장면
미술활동 영역에서 색칠공부 놀이를 하고 있다.
관찰의 초점
관찰아동의 기본생활 습관.
[기 록]
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| 만3세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 해석 및 평가 (40페이지,평가인증)
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다
기본생활습관
생활습관은 대체적으로 좋은편이나 식사습관이 조금은 산만하기도 하다. 장난이나 발을 이용해서 친구에 발을 만지기도 한다. OO는 스스로 정리도 잘하고, “내가 도와줄게” 하고 친구의 정리도 도와주기도 하며 배변활동도 잘한다. 인사.. |
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| 만0세 1학기 관찰일지 입니다.
5명의 아이들을 관찰하였고 총 10페이지 분량으로 매우 상세하게 기술되어 있습니다.
6가지 영역별로 관찰이 이루어졌으며 영역별 평가가 기록되어있습니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
1. 아동관찰
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관.. |
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| 3월~2월 1년 만1세 부모상담일지,개별면담일지 입니다.
현직 보육교사가 영역별로 상세하게 꼼꼼하게 작성하였습니다.
3월~2월 1년 만1세 부모상담일지,개별면담일지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
- 밥은 잘먹는 편인데 편식이 좀 생긴 것 같다. 작년에는 골고.. |
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