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 어린이집 1학기 만4세 관찰일지 ( 6Pages )
만4세의 다양한 개월수의 영아들을 대상으로 1학기동안의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다. 표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 1학기 발달종합평가 “그럼 자동차 소리는 어떤 소리를 낼까라고 물으니 “빵빵~이렇게..
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 만4세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년 관찰일지와 발달평가 ( 12Pages )
만4세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년 관찰일지와 발달평가 입니다 놀이,일상영역으로 나누어 관찰하였습니다. 평가인증 완료하여 A받았습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 2학기 종합발달평가 젓가락의 올바른 사용법을 알고 젓가락 사용..
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 만2세 1년 6개영역 관찰일지 및 6개영역 발달평가 (평가제/40페이지) ( 40Pages )
만2세 1년 6개영역 관찰일지 및 6개영역 발달평가 (평가제/40페이지) 6개영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 평가인증A 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 발달평가 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 친구 OO가 자동차 놀이를 하는 모습을 보고 옆으로 다가와 앉으면서 OO의 자동차를 빼앗으려는 모습을 보여, “OO..
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 만4세 어린이집 1년 관찰일지 / 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 12Pages )
만4세 어린이집 1년 관찰일지 및 발달평가 입니다. 평가인증A 관찰일지 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 2학기 발달평가 기본생활습관 11시 30분이 다 되어 등원을 한다. 잠시 후 점심시간이 되어 음식을 배식하자 안먹고 싶다고 이야기 한다. 신체운동 친구에게 파이프로 공을 전달..
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 만2세 (4세) 1학기 관찰일지와 발달평가 (5명분량 관찰일지) ( 5Pages )
만2세 (4세) 1학기 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 만2세 영아 5명 분량이며 6개영역을 관찰하였고 발달평가 포함되어 있습니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 영아1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 종합발달평가 2. 영아2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐..
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 만2세 (4세) 2학기 관찰일지와 발달평가 (5명분량 관찰일지) ( 5Pages )
만2세 (4세) 2학기 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 만2세 영아 5명 분량이며 6개영역을 관찰하였고 발달평가 포함되어 있습니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 영아1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 종합발달평가 2. 영아2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐..
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 만3세 1학기 상반기 놀이,일상 관찰일지 5명 ( 5Pages )
만3세 1학기 상반기 놀이,일상 관찰일지 5명 분량입니다. 5명 분량이며 모든 영역에 대해 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다. 아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다. 일상생활 OO가 감기가 나아서 그런지 컨디션이 좋아 보이고 밝은 모습으로 등원하여 교사에게 인사하고 자신의 물품을 바구니에 정리하고 가방을 사물함에 갖다놓고 좋아하는 책을..
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 만4,5세 2022년 3월~8월 (1학기) 관찰일지 5명 # 평가포함 관찰일지 ( 5Pages )
만4,5세 2022년 3월~8월 (1학기) 관찰일지 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 좋은평가를 받았으며 평가인증 A자료입니다. 1. 유아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 평가 및 해석 2. 유아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 평가 및 해석 3. 유아 (1) 기본생활습관 (2) ..
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 만0세,만2세 혼합반 6개영역 1학기 관찰일지 및 발달평가 84Page ( 84Pages )
만0세,만2세 혼합반 6개영역 1학기 관찰일지 및 발달평가 84Page 분량입니다. 하루하루 아이들의 성장과 발달을 놓치지 않고 기록한 생생한 관찰 내용을 바탕으로, 영아기의 특성과 연령별 발달 수준을 세심하게 반영하였습니다. 평가인증, 부모상담, 누가 봐도 '신뢰 가는 기록'이 필요한 상황에 적합한 관찰일지라 생각합니다. 기본생활습관 놀이를 하던 중 OO가 갑자기 얼굴이 빨개지며 악~ 소리를 치..
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 만5세 1년분량 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역/평가제) ( 12Pages )
만5세 1년분량 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 2학기 종합발달평가 만5세 1년분량 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역/평가제) 일..
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 만2세 평가관찰일지 / 발달평가 41명 82장 구성 ( 83Pages )
만2세 평가관찰일지 / 발달평가 41명 82장 구성 입니다. 평가인증 A 관찰일지 입니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 종합발달평가 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 점심시간에 밥을 먹으며 OO는 ‘선생님 나 포크랑 숟가락 있어요.’ 라고 이야기를 하며 숟가락을 들고 밥을 먹고 포크를 들어 반찬을 찍어 먹으며 ‘밥이랑 국은 숟가락으로 먹고 반찬은 포크로 먹어야해요 맞..
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 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 (6개영역,모든계절 사용가능) ( 6Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 만2세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 1학기 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다. (1) 영아 1 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -1학기 총평 (2) 영아 2 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -1학기 총평 (3) 영아 3 기본생활습..
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 어린이집 2학기 만4세 관찰일지 ( 6Pages )
어린이집 만4세반의 다양한 개월수의 영아들을 대상으로 2학기동안의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다. 표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 2학기 발달종합평가 교사가 “OO야, 역할영역에서 놀이했으면 친구들과 함..
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 만2세 5명 관찰일지 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 (1학기,2학기 종합발달평가 포함) ( 10Pages )
만2세 5명 관찰일지 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 (1학기,2학기 종합발달평가 포함) 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. 만2세 5명 관찰일지 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 (1학기,2학기 종합발달평가 포함) 일상생활 변기앞에서 쉬를 한 후 “선생님 바지에 쉬했어요.”라고 이야기를 하였다. 그리고 ..
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 만5세 놀이중심 1학기 유아 관찰일지,발달평가 ( 10Pages )
만5세 놀이중심 1학기 유아 관찰일지,발달평가 입니다. 1학기 월별로 구분하여 작성하였으며 평가인증에 사용가능합니다. 자신이 만들 작품에 대해 미리 계획을 하고 필요한 재료를 준비할 수 있으며 다양한 작품 활동을 보이며 다른 친구들과 협동하거나 혼자만의 작품을 만들어 놀이를 하는 등 다양한 영역과 연계할 수도 있고 사용법에 대해서도 잘 알고 있다. 도구를 사용한 신체운동에 관심을 갖고 ..
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