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(검색결과 약 24,548개 중 55페이지)
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| 일반가족을 위한 프로그램(성인지교육, 결혼준비교육, 부모교육)
목차
일반가족을 위한 프로그램
I. 성인지 교육
II. 결혼준비교육
III. 부모교육
IV. 부부관계 향상교육
* 참고문헌
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| 아동기 부모-자녀관계
자녀가 초등학교에 들어가면서 가장 큰 당면 문제는 학업이다. 요즘 관심의 대상이 되고 있는 집중하지 못하고 산만한 아이는 학교생활에 적응하지 못할 뿐 아니라 학업도 제대로 수행하지 못한다. 또 다른 문제는 부모 자신이 사회적으로 가장 바본 시기인 동시에, 자녀들도 서서히 부모의 시야에서 벗어나게 되면서 문제를 일으키기 시작하는 것이다.
이때의 부모들은 청년기에서 .. |
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| 유아기 정서발달과 부모역할(유아의 정서표현발달을 위한 부모의 역할)
유아의 정서 표현의 종류, 강도, 빈도, 지속 측면에서 개인차를 보이므로 이를 인정하고 존중해야 한다. 따라서 우선 아동의 독특한 정서 표현 방식을 부모들은 파악해야 하고, 이를 토대로 유아의 장점을 길러 주는 방향으로 개인적 특성을 존중해야 한다. 또한 유아가 건전한 정서발달을 이루기 위해서는 정서적으로 안정된 환경을 .. |
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| Gordon은 부모-자녀 관계에 있어서 이들의 관계를 악화시키는 장애요인적 언어 표현을 다음과 같이 들고 있다
부모는 자신의 견해나 알고 있는 지식, 정보, 논리적인 것 등에 대해 실제적으로 자녀에게 영향을 미치게 하기 위해 말한다.
부모는 자녀에게 부정적 비판이나 평가를 한다.
부모는 자녀에게 칭찬하며 추어 올려준다.
부모는 자녀의 기분을 맞추려고 한다.
부모는 자녀가 해결해야 될 문제로부터 .. |
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| ◆ 주 제 : 감정 코치 프로그램의 특성 및 목적과 운영방식에 대해 조사하시오
현재 한 아이의 부모가 될 나로서는 준비가 되지 않은 상태에서 혹은 아무것도 모르는 상태에서 아이를 낳고 키우는 것에 대해 약간 두려움을 느낀다. 부모가 된다는 것은 저절로 되는 것이 아니라 하나의 독립된 인격체인 자녀에 대한 이해를 필요로 한다. 즉, 양육을 통하여 아이들을 올바른 성인이 되도록 이끌어 주는 것이.. |
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| 사춘기 청소년의 반항에 대한 부모의 태도와 사회복지사의 접근 방안에 대한 고찰
사춘기 반항에 대한 부모의 태도 : 제재 vs 이해
사회복지사로서 반항하는 청소년을 둔 부모에게 접근할 때는 다음과 같은 방식이 효과적이라고 생각한다.
사춘기 청소년의 반항에 대한 부모의 태도와 사회복지사의 접근 방안에 대한 고찰
사춘기 반항에 대한 부모의 태도 : 제재 vs 이해
많은 부모들이 자녀의 반항에 어떻.. |
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| 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육이론(인본주의부모교육의 방법과 이론적 배경)에 대한 레포트 자료입니다.
인본주의 부모교육
기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육이론(인본주의부모교육의 방법과 이론적 배경)
목차
[인본주의부모교육] 기노트(Ginott) 인본주의적 부모교육이론
I. 이론적 배경
II. 자녀양육의 원리
III. 부모교육방법
1. 1단계 : 불평 털어놓기 단계
2. 2단계 : 감수성 .. |
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| 관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만1세 영아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
그리고 부모상담 시 선생님이 아이의 발달 특성과 어린이집 생활.. |
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| 만2세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 10명 분량입니다.
아이들의 성장 여정을 기록하면서, 부모님과 교사가 더욱 효과적으로 협력할 수 있도록 작성하였습니다.
1. 기본생활습관
- 교사의견
(1) 식습관
(2) 배변습관
(3) 수면습관
- 부모의견
(1) 식습관
(2) 배변습관
(3) 수면습관
2. 신체운동
- 교사의견
- 부모의견
3. 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
4. 사회관계
- 교사의견
- 부모의견
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| 부모교육]가족지원의 특징
그리고 이러한 상호작용적 관점에서 이루어진 부모교육이 바로 가족지원이다.
부모 교육에서 가족지원으로의 전환은 다음과 같은 특징을 지니고 있다.
그리고 이러한 상호작용적 관점에서 이루어진 부모교육이 바로 가족지원이다.
브론펜브레너(Bronfenbrenner, 1979)는 자신의 생태학적 이론에서 유아의 발달은 가정, 어린이집과 같이 단일적인 사회적 환경과의 상호작용으로만 .. |
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| 이혼 자녀에게 미치는 문제(부모의 이혼이 아동에게 미치는 문제점)
부모의 이혼이 자녀에게 미치는 부정적 영향에 대한 학문적 연구는 동일한 결과를 보여주지 않는다. 에드워즈(Edwards, 1987)는 부모의 이혼이 대부분의 자녀들에게 부정적인 영향을 미치지 않으며 부모의 이혼을 잘 극복한다고 주장한다. 에머리(Emery, 1988)도 부모의 이혼이 자녀의 여러 부적응과 연관성이 있기는 하지만 이러한 문제.. |
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| 아동의 정서적 문제 행동에 대처하는 바람직한 부모 역할을 논하시오
아동의 정서적 문제 행동에 대한 부모의 바람직한 대처 방안
아동이 정서적 문제 행동을 보일 때, 이를 감정교육의 기회로 삼아야 한다.
그러므로 아동의 문제 행동을 변화시키는 첫걸음은, 부모 자신이 먼저 정서적으로 안정된 양육자이자 정서적 동반자가 되는데 있다.
아동의 정서적 문제 행동에 대처하는 바람직한 부모 역할을 논하.. |
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| 가족에 대한 접근으로서의 부모교육
지역사회와의 연계를 통한 부모교육
전문적 관계를 통한 부모교육
일부 학자들은 부모교육의 범위를 가족으로 확대하는 것은 부모교육 프로그램의 본질을 훼손한다고 주장하기도 한다.
이를 위해 부모교육 프로그램의 대상으로 어머니만을 포함시키기보다 아버지를 포함한 부모 모두, 더 나아가 가족 모두가 참여할 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다고 할 수 있다.
이.. |
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| 만4세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 분량입니다.
부모와 교사 간의 소통은 아이의 건강한 성장과 올바른 교육 방향을 설정하는 데 있어 가장 중요한 요소입니다. 이러한 소통을 체계적이고 효과적으로 지원할수 있도록 작성하였습니다.
아이들의 생활습관, 사회성, 정서적 발달에 대한 깊이 있는 논의와 맞춤형 조언을 기록하였고 부모와 교사가 함께 아이를 위한 최선의 길을 모색할 수 있도.. |
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| [만1세 1년 부모상담일지] 만1세 1년 개별면담일지 11명 44Page (교사종합의견 첨부)
만1세 영아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.
1. 기본생활습관
(1) 교사의견
-식습관
-배변습관
-수면습.. |
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